洛萬鄉(xiāng)中心幼兒園 孔德琴
　　
　　今天早上入園的時候，李華富小朋友的奶奶說李華富與小朋友打架。不愿意來幼兒園讀書，我把孩子帶進(jìn)教室經(jīng)過了解知道是因為跟其他小朋友搶玩具起的爭執(zhí)。雖然昨天兩個孩子之間都相互認(rèn)了錯，但是我覺得應(yīng)該從孩子的心理上徹底解決他們之間的爭吵問題。
　　
　　現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子，以自己為尊貴、謙讓都為遠(yuǎn)之。在幼兒園這樣的大集體中孩子之間最容易發(fā)生爭搶的問題，對于這一現(xiàn)象。我在組織的教學(xué)游戲活動課上進(jìn)行了多次教育，讓孩子懂得分享。讓幼兒知道玩具應(yīng)該輪流玩。并與家長進(jìn)行溝通，讓自己的孩子帶一些家里的玩具到幼兒園與小朋友分享，讓孩子體驗分享的快樂。這樣孩子們的心理上得到了認(rèn)可，當(dāng)然爭搶的事件就很少在發(fā)生了。作為幼兒教師，要時刻注意觀察孩子之間的問題，對孩子做到對陣下藥，把教育做到位。（幼兒教育）