洛萬鄉(xiāng)中心幼兒園 孔德琴
　　
　　在今天的教育活動(dòng)課上我組織幼兒在區(qū)角活動(dòng)玩時(shí)，吳毅豪小朋友一直守著一盒雪花玩具，卻一直沒有插出什么來。而卻把兩個(gè)小型積木玩具放在頭上，表露出一幅笑瞇瞇、美滋滋的陶醉表情，我沒有阻止他這樣的不好的行為，而是也拿了兩個(gè)跟他頭上大小的積木放在自己頭上。��！我也變成機(jī)器人了，吳毅豪見我與他有了同樣的表情。馬上熱情的介紹說：這個(gè)還可以做機(jī)器人的手，這個(gè)做機(jī)器人的肚子……。把積木比喻的多好，多么有趣的發(fā)現(xiàn)！
　　
　　其實(shí)老師模仿幼兒使用玩具材料，這是了解幼兒的重要方式。當(dāng)我們用幼兒的方式來操作材料時(shí)，才會(huì)真正體驗(yàn)到幼兒的真實(shí)感受，才會(huì)真正理解幼兒的快樂。（幼兒教育）