大家都在上廁所，洗手，喝水，而劉明超小朋友一個人在廁所里大叫，他的叫聲引起了所有人的注意。我走過去，耐心的詢問他怎么了，他開始甩手跺腳，小臉聾拉著，小手抱在胸前，一副拒人于千里之外的樣子，我告訴他你生氣不告訴老師，老師不知道你發(fā)生了什么，怎么幫助你解決。他大聲的哭了起來，聲音越來越大，還不停地跺腳。
　　
　　在老師等他情緒穩(wěn)定的時候再和他溝通，了解到他家中爸爸媽媽也經(jīng)常發(fā)脾氣，父母對孩子的性格還是有影響的，所以超超就覺得只要發(fā)脾氣，大哭，跺腳就能解決問題。
　　
　　在經(jīng)過老師幫助幼兒了解發(fā)脾氣不能解決問題，引導幼兒學習怎樣處理發(fā)生的問題，過了一段時間，幼兒有了改善，有時會稍稍忍不住發(fā)脾氣，過后還是會知道自己是錯的，會主動去道歉，比之前有了很大的進步。（幼兒教育）