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幼兒教育筆記:孩子,別把球踢出去

時間:2017-07-12 我要投稿


  今天我和大家一起玩了《傳球點名》的游戲,我把球傳給小朋友,接到球的孩子站起來介紹自己,我是xxx。游戲開始,大家都很興奮,一個個笑的特別開心,輪到自己的時候站起來回答的聲音特別響亮。
  
  我看著孩子很開心的把球傳來傳去,球傳到了林林地方?墒俏铱匆娝]有把球撿起來,而是一腳把球踢了出去。第一次,我看在眼里沒有出聲,旁邊的小朋友把球撿起來,游戲繼續(xù)。來來去去幾輪下來,球又到到林林地方,這一次我看著他,球還沒滾到他腳下,他就抬起腳把球向外踢去,拉拉看見了就馬上把球撿起來,遞給他?墒撬荛_了,雙手放在背后,倔強(qiáng)的不肯拿。于是,我提醒他,“林林,輪到你了,你向大家介紹一下自己吧。”可是他就一直睜著眼睛看著我,一動不動,直到游戲結(jié)束,他都沒有碰過球,也沒有站起來向大家介紹自己。
  
  下課后,我叫林林到我地方來。耐著性子我問他:“為什么你要把球踢出去?”“剛才輪到你了為什么不拿球呢?”我問了很多遍,可是他一直不出聲,就這樣瞪著大眼睛看著你。我很生氣,開始大聲的呵斥,“老師在跟你講話,你怎么不說話呢,這樣很沒有禮貌!蓖蝗唬铱粗畾庠诤⒆拥难劬锞奂饋,心里一軟,放軟了口氣。我知道林林一直都很內(nèi)向,開學(xué)到現(xiàn)在一直沒怎么聽他講過話,也不皮不鬧,安安靜靜的坐著。
  
  于是我輕聲的問道,“你是不是不喜歡和小朋友一起玩游戲?”孩子遲疑的看著我,緩緩的搖了搖頭。終于有反應(yīng)了,我心頭一喜,繼續(xù)問道,“那你是喜歡和大家一起玩的對么?”孩子點了點頭。“那什么不拿球呢?”孩子又沒聲了,我開始焦急,試探的問道,“你是不是就想看著大家玩,自己不想玩呢?”林林又點點頭,于是我知道了,其實他心里還是愿意和大家玩的,只是個性內(nèi)向,也害羞,很多時候只是不敢表現(xiàn)自己。于是我就和林林說,“沒關(guān)系的,下次要和大家一起玩。膽子大一點,這樣就可以認(rèn)識很多好朋友了!
  
  林林很內(nèi)向,是個很慢熱的孩子,即使他已經(jīng)熟悉了幼兒園的環(huán)境,可是對他來說,我們?nèi)匀皇悄吧,集體的游戲可以讓他感受到快樂,消除陌生。可是個性的原因,始終不敢表現(xiàn)自己,而我也意識到,老師仍然觀察的不夠仔細(xì),沒有主要到孩子的各種心理變化,適時的進(jìn)行引導(dǎo)。我想對孩子說,不要始終拒絕別人的球,要學(xué)會接受。幼兒園是個大家庭,我們都是你的好朋友,早點融入到我們之間。希望你在我們的大集體里越來越快樂!(幼兒教育