【設(shè)計(jì)意圖】
　　熱愛祖國(guó)教育一直以來(lái)是一個(gè)傳統(tǒng)而又經(jīng)典的教學(xué)內(nèi)容，《幼兒園教育綱要》中指出："幼兒的愛國(guó)主義教育應(yīng)從情感教育和培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活與各項(xiàng)活動(dòng)之中。"因此，愛國(guó)主義教育始終是我教學(xué)的重點(diǎn)。金秋十月，人們將迎來(lái)最為盛大、喜慶的節(jié)日“祖國(guó)母親的生日”�！笆�月一日”是誰(shuí)的生日”？“中國(guó)到底有多大？”“我們中國(guó)有什么？”……這些都是孩子們想了解的。于是，結(jié)合我國(guó)的國(guó)情和即將到來(lái)的國(guó)慶節(jié)，以及班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，在班內(nèi)開展“中國(guó)娃”主題系列教育活動(dòng)，讓幼兒知道自己是中國(guó)娃，知道中國(guó)娃的特征；了解我們祖國(guó)的全稱；認(rèn)識(shí)祖國(guó)的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽；了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？我國(guó)少數(shù)民族的服飾是怎樣的？等等一系列的教學(xué)活動(dòng)，以此來(lái)弘揚(yáng)祖國(guó)的正氣，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。
　　
　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、知道祖國(guó)的全稱和首都的名稱，能在世界地圖上找到中國(guó)。
　　2、認(rèn)識(shí)國(guó)歌、國(guó)旗和國(guó)徽，知道它們是祖國(guó)的標(biāo)志，知道十月一日是我們祖國(guó)的生日。
　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
　　重難點(diǎn)：知道祖國(guó)的全稱和首都的名稱，能在地圖上找到中國(guó)；認(rèn)識(shí)國(guó)歌、國(guó)旗和國(guó)徽以及它們的象征意義，知道它們是祖國(guó)的標(biāo)志，知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒參加過(guò)幼兒園的升旗儀式、看過(guò)介紹祖國(guó)大好河山的電視等。
　　2、教具準(zhǔn)備：《祖國(guó)在我心》課件一套。
　　3、心理和環(huán)境準(zhǔn)備：
　　培養(yǎng)愛祖國(guó)的情感，環(huán)境的隱性教育作用不可忽視，注重創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，是對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)教育的一個(gè)重要方面。活動(dòng)室的四周張貼中國(guó)地圖；貼上國(guó)旗、國(guó)徽和各英雄故事的圖片以及天安門、長(zhǎng)城等有代表性標(biāo)志的圖片；做到讓每一堵墻壁都說(shuō)話，以“動(dòng)情”到“曉理”過(guò)渡，使幼兒在環(huán)境的熏陶下逐步產(chǎn)生愛祖國(guó)的情感，達(dá)到愛國(guó)主義教育目的。
　　
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　�。ㄒ唬╅_始部分：尋一尋，我們的祖國(guó)在哪里？
　�。úシ耪n件《祖國(guó)在哪里》）
　　師：“這是什么圖？”
　　師：“請(qǐng)小朋友們找一找我們的祖國(guó)在哪里？”
　　（二）基本部分：國(guó)歌聲聲、國(guó)旗飄飄、國(guó)徽閃閃。
　　1、中國(guó)一圖
　　師：“想一想，中國(guó)地圖像什么？”（播放課件《祖國(guó)像什么》）
　　（引導(dǎo)幼兒大膽想象中國(guó)地圖的形狀）
　　師：“我們祖國(guó)的地圖像只大公雞。”
　　2、首都北京
　　師：“我國(guó)的首都在哪里？”
　　“找一找，首都北京在哪里？（播放課件《祖國(guó)首都》）
　�。ㄓ變阂黄鹫页鑫覈�(guó)首都北京的所在地，并逐一認(rèn)識(shí)北京首都的著名建筑物--天安門、長(zhǎng)城、天壇以及聆聽講解員的講解。）
　　3、辨一辨，雄壯的國(guó)歌。
　　師：“下面，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真地聽三首樂(lè)曲，辯認(rèn)一下哪一首是我們祖國(guó)的國(guó)歌？”
　�。úシ耪n件《國(guó)歌聲聲》）
　�。úシ湃�種不同類型的樂(lè)曲，請(qǐng)幼兒辨別哪一首是我國(guó)的國(guó)歌）
　　師：“這首樂(lè)曲叫《義勇軍進(jìn)行曲》，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期全國(guó)人民高唱的戰(zhàn)歌，現(xiàn)在是中華人民共和國(guó)國(guó)歌。人們無(wú)論何時(shí)何地聽到這首歌，都會(huì)熱血沸騰，充滿希望，心中升起對(duì)祖國(guó)的崇高敬畏與仰望�！�
　　4、認(rèn)一認(rèn)，鮮艷的國(guó)旗。
　�。úシ耪n件《國(guó)旗飄飄》）
　�。�1）出示眾多的國(guó)旗，指認(rèn)出我國(guó)的國(guó)旗。
　　師：“請(qǐng)小朋友們看看這么多的國(guó)旗，哪一面是中國(guó)的國(guó)旗？”（幼兒自由談?wù)撨@些國(guó)旗都有哪些不同的特征）
　　講解祖國(guó)國(guó)旗的象征意義：紅色表示熱烈，象征我們的祖國(guó)大地似紅霞一片。（幼兒只作簡(jiǎn)單的了解）
　�。�2）制作國(guó)旗。
　　運(yùn)用課件給國(guó)旗填上合適的顏色——紅色，添上一個(gè)大五星和四個(gè)小五星。
　　（3）啟發(fā)幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^(guò)國(guó)旗。
　　師：“小朋友們想一想，平常我們都在什么場(chǎng)合看到過(guò)升旗活動(dòng)？”
　�。ㄟ@個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)大班的幼兒來(lái)說(shuō)，應(yīng)該會(huì)想出很多。）
　�。�4）播放國(guó)歌，學(xué)習(xí)向國(guó)旗行注目禮，培養(yǎng)幼兒尊敬國(guó)旗、國(guó)歌的情感。
　　師：“現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們起立，我們聽國(guó)歌，向國(guó)旗行注目禮�！�
　　5、看一看，莊嚴(yán)的國(guó)徽。
　�。úシ耪n件《國(guó)徽閃閃》）
　　師：“這是中國(guó)的國(guó)徽，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看，在國(guó)徽里看到了什么？”（演示課件，老師介紹國(guó)徽的組成部分以及象征意義。）
　�。ㄓ變汉�(jiǎn)單知道國(guó)徽、國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，尊重國(guó)旗、國(guó)徽是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn)。）
　�。ㄈ�）結(jié)束部分：共慶國(guó)慶節(jié)。
　　1、想一想，慶祝國(guó)慶節(jié)。
　　師：“你們知道哪一天是我們國(guó)家的生日呢？十月一日是什么節(jié)日呢？大家為什么這樣熱情地開展慶祝活動(dòng)？”
　　師：“我們?cè)鯓討c賀我們祖國(guó)的生日呢？”
　　幼兒自主討論交流，讓每個(gè)幼兒充分地闡述自己的見解、毫無(wú)顧忌地發(fā)表自己的意見，在自己表達(dá)和傾聽別人的闡述中了解十月一日是國(guó)慶節(jié)。
　　2、慶一慶，表達(dá)對(duì)祖國(guó)母親的美好祝愿。
　　在《大中國(guó)》的音樂(lè)聲中，幼兒自由結(jié)伴載歌載舞，表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)祖國(guó)母親的美好祝愿。
　　師：“讓我們一起在音樂(lè)聲中一起跳舞，慶祝祖國(guó)的生日�！�
　　（四）活動(dòng)延伸：
　　把愛國(guó)主義教育延伸到課外活動(dòng)中去，就是依據(jù)環(huán)境對(duì)幼兒的影響作用為根本出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)化幼兒的活動(dòng)空間，以吸引幼兒主動(dòng)投入，主動(dòng)參與。為次，安排教師和幼兒一起裝扮教室，營(yíng)造歡慶氣氛，迎接我們祖國(guó)媽媽的生日；全園教師在升旗活動(dòng)時(shí)，以身作則，表現(xiàn)出對(duì)國(guó)旗和升旗儀式的崇敬來(lái)感染幼兒等活動(dòng)，將愛國(guó)主義教育進(jìn)行到底。（幼兒教育）