小班的孩子年齡小，自理能力差，經(jīng)常把鼻涕弄的一袖子都是，小臉像個(gè)小花貓，兩個(gè)臉蛋黏糊糊，臟兮兮，盡管我們經(jīng)常提醒孩子有鼻涕來找老師拿紙擦，我們看到了也會(huì)拿紙幫孩子們擦干凈鼻涕。但仍然有些小朋友會(huì)用手或胳膊蹭鼻涕，我們想了很多辦法，情況改善都不是很大。
　　
　　有一天，天天小朋友來問我要紙自己擦鼻涕，平時(shí)他的自理能力還不錯(cuò)，我就給了他兩張紙看著他擦，只見他這邊蹭一下，那邊揉一下，結(jié)果沒擦干凈，反而揉的滿臉都是。我趕緊把他帶到衛(wèi)生間洗干凈。
　　
　　事后我經(jīng)過反思、嘗試、總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)解決這一問題的好辦法。拿一張紙先蓋在鼻子上，然后大拇指、食指和中指捏著鼻子兩側(cè)捏一下，取下后疊一下，再重復(fù)剛才捏的動(dòng)作，幾次下來鼻涕擦干凈了。我先請(qǐng)幾個(gè)小朋友按我說的要領(lǐng)試試，效果很好。于是我給每個(gè)孩子發(fā)一張紙按要領(lǐng)擦拭，孩子們很感興趣，練得很認(rèn)真。孩子們很快就學(xué)會(huì)了正確擦鼻涕。在以后的日子里，孩子只要有鼻涕就會(huì)主動(dòng)跑到老師準(zhǔn)備的小筐里拿衛(wèi)生紙擦干凈。“小花貓”的現(xiàn)象沒有了，教師欣慰，家長開心�。�幼兒教育）