【活動(dòng)目標(biāo)】
　　
　�、賹W(xué)會(huì)念兒歌。
　　
　　②適應(yīng)幼兒園生活，快速融入到集體學(xué)習(xí)、生活中。
　　
　　【活動(dòng)重點(diǎn)】學(xué)念兒歌《上學(xué)校》，感受上幼兒園的快樂(lè)，愛(ài)上幼兒園！
　　
　　【活動(dòng)難點(diǎn)】養(yǎng)成良好的上學(xué)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】?jī)焊柘嚓P(guān)圖片、兒歌《上學(xué)�！�
　　
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　
　　一、談話活動(dòng)
　　
　　師：小朋友們上午好！新的一天又開(kāi)始了，每天我們從家里來(lái)幼兒園，那小朋友有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們?cè)趤?lái)的路上都看見(jiàn)了些什么？細(xì)心的小朋友來(lái)告訴老師！請(qǐng)寶貝們舉手發(fā)言！
　　
　　語(yǔ)言活動(dòng)注重發(fā)展幼兒“說(shuō)”和“聽(tīng)”的能力，一方面是會(huì)表達(dá)，敢于表達(dá)，一方面是懂得傾聽(tīng)，善于傾聽(tīng)，討論環(huán)節(jié)，教師一定要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的“聽(tīng)”“說(shuō)”能力。
　　
　　二、聽(tīng)兒歌故事
　　
　　師：剛剛我們的寶貝們說(shuō)了我們?cè)谏蠈W(xué)路上看到的好玩的東西，那現(xiàn)在呢，老師來(lái)講講這個(gè)小女孩上學(xué)校的故事。（圖片展示）
　　
　　教師根據(jù)兒歌內(nèi)容對(duì)兒歌進(jìn)行故事創(chuàng)編，幫助幼兒掌握兒歌內(nèi)容。
　　
　　這一環(huán)節(jié)不僅僅是只聽(tīng)故事，可以進(jìn)行討論，故事中的小女孩在上學(xué)路上看到了些什么，還有“不用媽媽叫，天天起的早”也可以鼓勵(lì)幼兒像小女孩學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。逐句分析兒歌，理解兒歌內(nèi)容。
　　
　　三、學(xué)誦兒歌
　　
　　教師對(duì)兒歌的教學(xué)借助動(dòng)作幫助幼兒記憶，多種形式教學(xué)，寓教于樂(lè)。
　　
　　四、兒歌表演
　　
　　表演環(huán)節(jié)，增強(qiáng)孩子的自信心，提供機(jī)會(huì)孩子相互認(rèn)識(shí)，對(duì)于新生來(lái)說(shuō)，可以幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園生活，愛(ài)上幼兒園。（幼兒教育）