育兒天堂發(fā)表了一篇名為《大班區(qū)角活動記錄:今天你當(dāng)奧特曼》的育兒文章，看了之后感觸頗多。
　　
　　班內(nèi)男孩子多，每一次舉行區(qū)角運(yùn)動，都喜好往搭建區(qū)跑。
　　
　　本日，進(jìn)入搭建區(qū)的孩子又有七八個，都是幾個智慧又好玩的孩子，想象力特另外富厚，著手本領(lǐng)都很不錯。
　　
　　我在益智區(qū)和孩子們在玩“頭腦急轉(zhuǎn)彎”，這幾天孩子們對頭腦急轉(zhuǎn)彎孕育發(fā)生了很大的愛好，天天一到下課或下學(xué)，都時時時出幾題來考考我們老師和小朋友。
　　
　　“老師，冬冬把我搭的飛機(jī)給毀了。”樂樂第一個來向我起訴。說完，又如饑似渴去玩了�！袄蠋煟�冬冬把我的屋子給踢倒了�！钡诙�個來起訴的是小峰。平常小鋒也不太喜好向老師告狀，今天看來他是忍無可忍了。我望了一望，冬冬靈巧地往旁邊挪了挪，自個而玩了�！袄蠋�，你快過來�。　闭�政的嗓門大，一會兒把我就喊到了搭建區(qū)。“又怎么了？”我來到那，看到一地的搭建玩具，散落在衣帽間的角角落落。孩子們都險(xiǎn)些撲過來向我起訴，語氣中帶著生氣和不滿，還埋沒著一絲的不舍�？邶X伶俐的崢崢向我訴說了事變的起因：幾個孩子在一路搭建了一座氣魄雄偉的跨海大橋，正為本身的佳作感覺自滿時，淘氣的冬冬一會兒從廁所沖出來，一腳就把他們的作品給毀了。冬冬特皮，老師作怪，其他小朋友都不肯和他在搭建區(qū)一路玩。我看了看他，他自言自語：“什么橋，你們搭搭搭，我踢一腳就沒了�！蔽覇柡⒆觽�，冬冬適才和你們一路搭了嗎？沒有！“那讓他也到場進(jìn)來，和你們一路搭啊。”我勉勵孩子們讓他也一路玩�！拔也挪煌婺�。我不想搭�！倍�冬是個倔性情，說不玩就不玩�？磥硭麑Υ畈桓袗酆茫瑢μ邊s是挺感愛好的。在我和冬冬語言間，其他孩子又開端了他們的工程計(jì)劃了�？粗�冬冬，我忽然想到他特殊愛看奧特曼，就說：“今天你當(dāng)奧特曼，守衛(wèi)跨海大橋，這個任務(wù)很龐大，你要努力哦�！薄昂��！憋@然，他對我賜與的這個使命很感愛好，腰背挺直站在旁邊，擺出一副奧特曼的神情樣。
　　
　　區(qū)角運(yùn)動舉行到結(jié)束，孩子們的跨海大橋還依然無損，孩子們對本身的作品都洋洋自滿，包括冬冬，我表彰：“今天冬冬的使命真大，守衛(wèi)了跨海大橋�！贝蠹叶寂钠鹆耸�。
　　
　　看了之后想起自己班上的那些皮孩子，對于奧特曼、鎧甲勇士等都崇拜到五體投地的地步，也有T\D等人也愛好破壞別人的東西，或者把不正當(dāng)?shù)钠茐漠?dāng)做勇猛來崇拜。是不是可以把他們的這股力引到正道，把歪道變?yōu)檎�道呢�?br />　　
　　其他方面也是，對皮孩子的搗亂不是一味的打壓、教育，而是換種方式，以游戲的情境，正面引導(dǎo)，讓他們自然而然就做點(diǎn)正事呢�。�幼兒教育）