【活動(dòng)目標(biāo)】
　�、僮屑�(xì)觀察圖片內(nèi)容，提升圖片觀察能力，感受秋天豐收的喜悅！
　�、趯W(xué)會(huì)用“秋天”一詞說(shuō)句子，模仿教材中的句法。
　�、鄞竽�、自信的自我表述。
　　【活動(dòng)重點(diǎn)】模仿句式，說(shuō)出畫(huà)中秋天的內(nèi)容。
　　【活動(dòng)難點(diǎn)】用秋天一詞進(jìn)行創(chuàng)編。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】教材，課本內(nèi)容大圖。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、談話(huà)導(dǎo)入
　　師：小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？
　　幼：秋天
　　師：那秋天有些什么蔬菜、水果呢？你們知道嗎？
　　幼兒開(kāi)始討論回答，可能幼兒不能分出哪個(gè)季節(jié)有些什么蔬菜、水果，但是她們一定能夠根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答上，現(xiàn)在剛好是秋天，那現(xiàn)在是能吃到的蔬菜、水果就是秋季的啦！
　　二、觀察圖片
　　師;小朋友們真棒！一下子說(shuō)出了這么多秋季的蔬菜、水果，那我們現(xiàn)在來(lái)看看你們說(shuō)的對(duì)不對(duì)，看看秋季都有些什么！
　　幼兒觀察圖片，分別講述秋季相蔬菜、水果，這里要求小朋友們仔細(xì)觀察，不要有遺漏，教師著重引導(dǎo)幼兒圖片觀察能力。
　　三、看圖學(xué)句
　　根據(jù)圖片內(nèi)容，用“秋天到……”句式表述，這里必須圖片逐一講解，教師如果只是示范一副圖片內(nèi)容表達(dá)，幼兒可能很難學(xué)會(huì)，教師可以多示范幾句，（示范時(shí)注意形象記憶法）可以讓孩子重復(fù)幾遍，加強(qiáng)記憶。
　　四、模仿創(chuàng)新
　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子們的創(chuàng)新環(huán)節(jié)，根據(jù)書(shū)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，用其他的蔬菜、水果進(jìn)行創(chuàng)編，幫助孩子們加強(qiáng)記憶、理解，也開(kāi)發(fā)想象力！（幼兒教育）