教學(xué)目的：
　　
　　1、知道剪紙是一種民間藝術(shù)。并進(jìn)一步掌握剪紙的基本技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)民間美術(shù)的興趣。
　　
　　2、重點(diǎn)掌握青蛙的折剪方法.提高幼兒正確、靈活使用剪刀的技能，促進(jìn)幼兒思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
　　
　　3、在動(dòng)手剪紙的活動(dòng)中，對(duì)青蛙有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。
　　
　　教學(xué)準(zhǔn)備：范例、剪刀、漿糊、蠟光紙、錄音機(jī)和故事帶。
　　
　　教學(xué)過(guò)程：
　　
　　一、猜謎游戲
　　
　　1、小朋友們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？（喜歡）老師說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)大家猜一猜是什么小動(dòng)物？請(qǐng)聽："水邊有個(gè)歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披著綠大衣，伸出舌頭把蟲抓。"（青蛙）對(duì)了。青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥�，現(xiàn)在我們就扮成可愛(ài)的小青蛙，到池塘邊做游戲好不好？（幼兒聽音樂(lè)作模仿動(dòng)作進(jìn)教室）
　　
　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)出青蛙的生活習(xí)性和特征。
　　
　�。ňG色身體，兩只大眼睛，四條腿，一張大嘴巴，生活在池塘邊，天天捕捉害蟲，是人類的好朋友。）
　　
　　二、示范講解
　　
　　1、教師出示范例"青蛙"并告訴幼兒剪紙是我國(guó)民間藝術(shù)的一種形式。今天我們學(xué)習(xí)對(duì)稱紋樣剪紙法。
　　
　　2、教師按步驟示范講解剪青蛙。
　　
　�。�1）與幼兒共同討論這個(gè)剪紙青蛙的特點(diǎn)。（對(duì)稱）
　　
　�。�2）提問(wèn)：對(duì)稱圖形應(yīng)該怎樣折紙。（對(duì)邊折）
　　
　�。�3）為了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪紙前，先將青蛙用筆輕輕的勾出來(lái)，然后再用剪刀依據(jù)輪廓線剪下。
　　
　�。�4）最后剪出眼睛、背部與腿部鏤空部位。要重點(diǎn)講解，多次示范。（先整體在部分）。
　　
　　三、實(shí)踐操作
　　
　　1、靈活幼兒手指，做手指操。
　　
　　2、幼兒與老師一起念兒歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折紙，在劃線，按照輪廓細(xì)細(xì)剪，剪個(gè)青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害蟲！
　　
　　3、教師提出要求：幼兒選擇圖案剪紙；保持桌面地面的清潔，注意安全。
　　
　　4、幼兒剪紙，教師巡回指導(dǎo)。
　　
　　四、欣賞聯(lián)想
　　
　　1、小朋友們，你們想一想，青蛙小時(shí)候是什么樣子的。
　　
　�。ù竽X袋，小尾巴，青蛙小時(shí)候叫蝌蚪）
　　
　　2、聽故事《小蝌蚪找媽媽》
　　
　　五、品德教育：小青蛙是捕捉害蟲的能手，我們小朋友要愛(ài)護(hù)青蛙，保護(hù)青蛙。
　　
　　六、情景游戲：歡樂(lè)的池塘
　　
　　幼兒動(dòng)手用作品在大白紙上布置出小蝌蚪找媽媽情景圖。幼兒扮成可愛(ài)得小青蛙在歡樂(lè)的池塘里嬉戲，玩耍，捉蟲等自然結(jié)束本課。（幼兒教育）