活動目標(biāo)：
　　
　�、倌軌騾^(qū)分“東南西北”四個方位。
　　
　�、诟矣诖竽懕硎鲎晕遥�善于表達(dá)。
　　
　�、鄯e極參與集體游戲活動，能夠和小伙伴們相互配合完成教師指定的任務(wù)。
　　
　　活動重點：正確區(qū)分“東南西北”四個方位
　　
　　活動難點：在正確判斷“東南西北”四個方位的基礎(chǔ)上，相互配合完成指定任務(wù)！
　　
　　活動準(zhǔn)備：在活動區(qū)畫好方塊格子、小紅帽送點心的地圖
　　
　　活動過程：
　　
　　一、故事導(dǎo)入
　　
　　根據(jù)《小紅帽》的故事改編，配合教學(xué)使用
　　
　　師：小紅帽要去給外婆送點心啦！可是她很害怕會遇上大灰狼，眼前有很多條路，現(xiàn)在讓我們一起幫幫小紅帽吧，把她安全的送到外婆家！
　　
　　二、走“迷宮”
　　
　　“迷宮”則是我們說的“地圖”，地圖上有些路口有巨石擋路，有些地方有大灰狼，我們必須避開這些地方才能幫助小紅帽安全、順利的到達(dá)外婆家！
　　
　　師：小朋友們，現(xiàn)在我們開始“走迷宮”啦！首先我們一起來看看這座迷宮有多復(fù)雜，我們先仔細(xì)觀察一分鐘，一分鐘之后，你們來當(dāng)只會官，告訴老師該怎么走，初次“走迷宮”孩子們的方位語言是這樣的“往前，往左，往右”等，我們可以等孩子們走完，然后教授新的方位詞“上北下南，左西右東”，并學(xué)會用箭頭表示。第二次“走迷宮”則要求孩子們用“東西南北”為口令。
　　
　　三、你說我做“跳方格”
　　
　　這是兩人一組相互配合的游戲活動，一個人充當(dāng)“指揮官”，指揮另一個人跳方格，注意，指揮官只能用“東西南北”四個方位詞指揮搭檔前進(jìn)，順利完成任務(wù)者過關(guān)。（幼兒教育）