設(shè)計(jì)思路：
　　在一日生活中發(fā)現(xiàn)，幼兒喜歡戶外活動(dòng)精力充沛，但是缺乏自我休息的意識(shí)，夏日炎炎，在休息的時(shí)候不會(huì)有意識(shí)的去找陰涼處。有的甚至在老師帶領(lǐng)下來(lái)到陰涼處時(shí)還有些不以為然，仍然排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在太陽(yáng)底下曬著，出現(xiàn)一種隊(duì)伍的頭和中段在陰涼處，而隊(duì)伍的尾端卻還在太陽(yáng)下，需要老師的提醒，根據(jù)這樣的一些情況，我設(shè)計(jì)了主題背景下夏天真熱啊的健康領(lǐng)域活動(dòng)《找涼快》。

　　本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)通過(guò)說(shuō)說(shuō)自己的感受后，引發(fā)幼兒尋找涼快的愿望；第二環(huán)節(jié)幼兒到戶外一起找一找涼快的地方，并用照相機(jī)記錄下孩子尋找的結(jié)果，為第三環(huán)節(jié)服務(wù)；最后一個(gè)環(huán)節(jié)把孩子們找到的地方進(jìn)行分享交流，方便以后活動(dòng)中去運(yùn)用。
　　
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、通過(guò)戶外尋找涼快的地方，體驗(yàn)找涼快活動(dòng)的快樂(lè)。
　　2、樂(lè)意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流使自己涼快的辦法。
　　
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：帶好照相機(jī)，以照片的形式記錄幼兒尋找的過(guò)程。
　　
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、說(shuō)一說(shuō)——引發(fā)找涼快的愿望
　　1、夏天到了，我們運(yùn)動(dòng)好以后熱不熱？
　　2、那有什么辦法可以讓我們涼快點(diǎn)呢？
　　預(yù)設(shè)：A可以用手扇一扇。
　　B可以吃冷飲、吃西瓜。
　　C可以躲在樹(shù)底下乘涼。
　　回應(yīng)：A恩，扇一扇就可以有……（風(fēng)）。（讓幼兒自行填充完成對(duì)話。）
　　B是個(gè)好辦法，家里熱的話可以試一試，那學(xué)校里應(yīng)該怎么找涼快呢？繼續(xù)動(dòng)動(dòng)小腦筋。
　　C你想的辦法真有用，我們學(xué)校有那么多的大樹(shù)，足夠讓我們躲在樹(shù)下乘涼。
　　3、小結(jié)：熱了可以喝水、擦汗、休息，我們還可以找個(gè)涼快的地方休息。
　　
　　二、找一找——去戶外尋找涼快的地方
　　1、那么哪里休息、運(yùn)動(dòng)才涼快呢？我們一起去找找吧。
　　2、教師帶領(lǐng)幼兒一起去戶外尋找。
　　當(dāng)幼兒找到后，為其拍下照片。
　　
　　三、我找到了——幼兒交流介紹自己找到的地方
　　1、剛才好多朋友都找到了涼快的地方，我們一起來(lái)看看吧。
　　2、教師逐張出示照片
　　這是誰(shuí)找到的？這是什么地方？
　　3、小結(jié)：原來(lái)戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們可以找個(gè)涼快的地方運(yùn)動(dòng)或休息，這樣會(huì)讓我們更舒服。（幼兒教育）