在這辭舊迎新的時刻，開展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學質(zhì)量，對促進孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。
　　
　　1、小手牽大手
　　
　　材料：面具若干
　　
　　玩法：家長戴著面具站在對面，孩子站在起點處，聽到指令后去找家長，牽住家長的手后返回起點處。
　　
　　2、大腳帶小腳
　　
　　材料：椅子（對面）
　　
　　玩法：家長和孩子對臉站，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手，聽到口令后，從起點出發(fā)，大腳帶小腳共同前行，繞過椅子，先達到起點者為勝。
　　
　　3、抱娃娃
　　
　　準備：各班準備10個布娃娃并排放在桌子上。
　　
　　場地：30米長的方形跑道。
　　
　　人數(shù)：每班選10位幼兒及相應(yīng)的10位家長。
　　
　　玩法：家長及幼兒都站在起跑線排成長隊，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向終點處并讓幼兒抱一個娃娃，家長再抱著孩子往回跑，回到起點后，下一對出發(fā)。先抱回10個布娃娃的班級為勝隊。
　　
　　4、打扮美羊羊
　　
　　準備：各班準備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個。
　　
　　人數(shù)：每班10對親子。
　　
　　玩法：幼兒和家長一一對應(yīng)站在起跑線的一端，同時每位幼兒手拿一個塑料夾子，發(fā)令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊，然后家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回，下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點的班級為勝隊。
　　
　　5、摘蘋果
　　
　　準備：每班準備一塊磁性板，做10個蘋果（背面貼上磁鐵）；地墊，梅花樁6個；每班一個小方籃。
　　
　　玩法：10個幼兒站在起點，發(fā)令后爬向蘋果處，然后走過“小橋”（梅花樁），摘一個“蘋果跑回起點，把蘋果放在籃子里，下一個幼兒出發(fā)。
　　
　　6、送鮮花
　　
　　準備：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）。
　　
　　玩法：幼兒和家長各站場地的一端，10個幼兒每人手拿一束花，發(fā)令后，第一個幼兒出發(fā)，跳過布棒，跑到家長面前把花交給家長，然后一起跑回起點，第二個幼兒出發(fā)。
　　
　　7、我為爸爸(媽媽)戴圍巾
　　
　　材料：圍巾（摩托帽、摩托手套）
　　
　　玩法：孩子從起點拿著圍巾跑向?qū)γ娴陌职?媽媽，為爸爸/媽媽戴上圍巾，爸爸/媽媽將孩子抱起跑回起點。
　　
　　8、送彩球?qū)殞毣丶?/strong>
　　
　　材料：海洋球（對面）、圍裙
　　
　　玩法：家長穿著圍裙和孩子一起從起點跑向?qū)γ�，孩子從籃子里一個一個的撿起10個海洋球，依次放到圍裙里，撿完球后，家長和孩子一起回到起點。
　　
　　9、抱寶寶賽跑
　　
　　玩法：家長抱著自己的寶寶，在指定的地方進行賽跑，先到者為勝，可獲獎票一張。
　　
　　規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進行。
　　
　　10、看誰丟的又準又快
　　
　　道具：背籮3只，波波球若干（由負責人員準備）
　　
　　玩法：請幼兒背上小背籮，站在離拋物線2米左右的位置站好，家長拿起放在桶的球，聽指揮人發(fā)令，開始向自己孩子背的小背籮內(nèi)拋球，以一分鐘時間內(nèi)完成。游戲結(jié)束后，看哪個籮內(nèi)裝的球多，以多為勝，由此分等級。
　　
　　11、穿衣服比賽
　　
　　道具：相同的衣服三套。
　　
　　玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。
　　
　　12、兔子跳圈
　　
　　準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點
　　
　　玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。
　　
　　13、親子接力
　　
　　材料：球
　　
　　玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令后跑向?qū)γ�，讓孩子拿起球后，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處。
　　
　　14、壘柱子
　　
　　準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。
　　
　　玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。
　　
　　15、看誰摸得對
　　
　　玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。
　　
　　16、找相同
　　
　　玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。
　　
　　規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。
　　
　　17、大家一起來投球
　　
　　準備：幾個襪球和一只小塑料盆。
　　
　　玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子
　　
　　把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。
　　
　　18、拾豆豆
　　
　　準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）
　　
　　玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導和必要的幫助。
　　
　　注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
　　
　　19、小青蛙
　　
　　玩法：媽媽和寶寶一起唱兒歌，唱到“小聲叫”時，寶寶模仿青蛙小聲叫，“大聲叫”時，要大聲學青蛙的叫聲，唱到最后一句“小小青蛙跑回家”時，寶寶站起來學小青蛙跳，媽媽也跳著去追，看哪組的最容易被追上，哪組就獲勝。
　　
　　附兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
　　
　　20、鉆山洞
　　
　　準備：山洞玩具
　　
　　玩法：家長趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，讓寶寶排隊從山洞內(nèi)爬過，看哪組爬得快，哪組就獲勝。
　　
　　結(jié)語：通過與孩子同玩同樂，融入孩子們的世界，和孩子一起感受、體驗，才能認識幼兒教育的根本目的。同時，在親子游戲中，家長們的參與也為孩子們營造“開放、和諧、寬松”的環(huán)境，使孩子能夠快樂成長，度過他們幸福的童年而高興。（幼兒教育）