一次戶外玩沙活動后，寶寶們陸續(xù)到盥洗室準備洗手洗臉，然后回活動室喝水。這時候，張夢涵卻拉著我的手，很著急地對我說：“孫老師，孫老師，您快看看，慧慧把鏡子弄臟了，看不見人了�！蔽一剡^頭來看見慧慧用粘滿肥皂泡的小手在大鏡子上摸來摸去，鏡子上到處是肥皂泡，模糊不清。我彎下腰看看鏡子又看看慧慧，親切地對她說：“你在做什么呢？”慧慧聽見我說話，發(fā)現(xiàn)我正在看她，就眨眨眼認真地說：“我在給鏡子洗臉呢？小朋友的手臉臟了要洗干凈，鏡子的臉臟了也要洗干凈，我正幫它洗臉，孫老師，你看鏡子是不是很干凈了。”
　　
　　我對慧慧說：“你真是個愛講衛(wèi)生的好孩子，但給鏡子洗臉不是這樣洗，來，老師教你怎樣給鏡子洗臉�！崩蠋熞贿吔虒殞殏兘o鏡子洗臉，一邊和寶寶們一起干，最后，鏡子的臉變得非常干凈明亮了，照出的人非常清楚。
　　
　　通過這件事，我發(fā)現(xiàn)孩子們的想法是那么天真而富有想象。孩子們懷著善良的心，帶著美好的愿望去探索、發(fā)現(xiàn)身邊的事物，老師要用心去讀懂孩子，尊重孩子的做法，耐心平等地對待每一個孩子，并給予他們適當(dāng)及時的引導(dǎo)和幫助，讓幼兒有更多自由活動的機會，鼓勵孩子按自己的想法和意圖去做，教師成為孩子發(fā)展中的支持者和引導(dǎo)者。（幼兒教育）