孩子們這個(gè)年齡，總是對(duì)各種各樣動(dòng)物都非常好奇的時(shí)候。但是當(dāng)動(dòng)物來(lái)到他們的面前，孩子們對(duì)待動(dòng)物的方式卻各有不同，有的人，輕輕地溫柔的撫摸，而有的，卻是毫不憐惜，毛手毛腳。我想，如果對(duì)待小動(dòng)物都沒(méi)有一定的愛(ài)心，那么，想必，在對(duì)待其他事情上，也沒(méi)有多少愛(ài)心，因此，培養(yǎng)愛(ài)心，可以寵愛(ài)護(hù)喂養(yǎng)小動(dòng)物開(kāi)始。正巧，幾個(gè)小孩子前段時(shí)間，捉到了幾只小蝸牛，帶到了幼兒園來(lái)，當(dāng)時(shí)圍上去了一大堆小朋友，我看他們都對(duì)小蝸牛非常有興趣，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我開(kāi)展了一系列關(guān)于小蝸牛的主題活動(dòng)，當(dāng)然，最后，我們把我們使用過(guò)的小蝸牛喂養(yǎng)起來(lái)了。
　　
　　我告訴孩子們，小蝸牛以后就喂養(yǎng)著我們的幼兒園，小朋友們要做的事情，是每天給小蝸牛一片葉子，保證他吃得飽飽的，葉子上還可以留一點(diǎn)水，讓他有水喝。同時(shí)，在跟小朋友玩耍的時(shí)候，我們動(dòng)作要輕輕的，不能把小蝸牛的家，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，不然他會(huì)感覺(jué)到不安全，就好比有人在搖晃我們的房子一樣。小朋友們異口同聲的回答好。
　　
　　之后，我仔細(xì)地觀察了一下，有的孩子，忘記給小蝸牛帶吃的，但是卻沒(méi)有哪一個(gè)小朋友，用力去搖晃小蝸牛的家，大家在需要搬動(dòng)小蝸牛的家的時(shí)候，總是輕手輕腳的，平平穩(wěn)穩(wěn)的�？吹竭@樣的景象，我覺(jué)得非常高興。（幼兒教育）