今天午餐過后，帶著孩子來到外面，發(fā)現(xiàn)我班的花架上花盆里的土都干裂了。于是趕緊叫孩子來給花澆水，話剛發(fā)完，平時(shí)精靈淘氣的XXX小朋友早已端了一杯水“嘩”地一下倒了下去。只見花盆里直冒熱氣-----看到這一切，知道生氣已毫無作用，何不問一下他為什么這么做的理由呢？于是我趕緊問他為什么這樣做，他說：“我們小朋友每天都喝熱水的，所以我也一樣給他喝開水”。于是我把所有的孩子都叫到跟前，對(duì)他們說：“老師發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情，XXX小朋友用熱水來澆花。咱們以前從來都沒有用熱水澆過，你們想不想知道熱水澆的花好還是涼水澆的花好？用熱水澆的花會(huì)怎么樣？”小朋友都非常感興趣。于是我就讓XXX每天觀察用熱水澆的花，看一看到底會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。
　　
　　小朋友們的興致可高了，經(jīng)常跑去看，結(jié)果可想而知，二天過后，用熱水澆的花枯萎了。孩子們都非常想知道這是為什么，我并沒有急于告訴他們答案，而是讓他們自己去想。孩子們紛紛說，“熱水把花燙死了。”“熱水里沒有營(yíng)養(yǎng)所以花才會(huì)死掉。”……我肯定了小朋友們的想法，又出主意讓小朋友回家考考爸爸媽媽這是為什么。孩子們的答案更準(zhǔn)確了。孩子們經(jīng)常有一些稀奇古怪的想法，也許在我們看來非常幼稚可笑，但我們應(yīng)該尊重孩子，讓他們親自去實(shí)踐。在實(shí)踐過程中，自然結(jié)果的反饋會(huì)調(diào)整孩子的認(rèn)識(shí)，這比我們直接告訴孩子結(jié)果要好的多。孩子的童心需要我們精心去呵護(hù)。（幼兒教育）