【活動(dòng)目標(biāo)】
　　
　　1、嘗試用夸張的舞蹈動(dòng)作大膽表現(xiàn)木偶人的動(dòng)作特點(diǎn)。
　　
　　2、感受樂曲的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)音樂信號(hào)及時(shí)交換舞伴。
　　
　　3、在合作表演的過程中，感受與同伴合作、交流的快樂。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　
　　1、《鐘表店》音樂節(jié)選
　　
　　2、紅、藍(lán)帽子每種12頂。
　　
　　3、玩過木偶人游戲，感知木偶的動(dòng)作特點(diǎn)。
　　
　　【活動(dòng)過程】
　　
　　一、幼兒律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)
　　
　　二、游戲“我們都是木頭人”引出課題。
　　
　　1、我們都是木頭人，不許講話不許動(dòng)。小朋友，這是什么游戲？
　　
　　2、木頭人是怎么走路的呢？
　　
　　三、分段創(chuàng)編舞蹈“木偶人的舞會(huì)”。
　　
　　（一）幼兒完整欣賞音樂一遍，感受ABA的旋律結(jié)構(gòu)。
　　
　�。ǘ�）音樂盒打開，木偶人出現(xiàn)
　　
　　幼兒跟著音樂大膽創(chuàng)編A段舞蹈動(dòng)作，要求表現(xiàn)木偶人機(jī)械、僵硬的動(dòng)作特征。
　　
　�。ㄈ�）兩兩結(jié)伴，舞會(huì)開始（創(chuàng)編B段舞蹈）
　　
　　１．按帽子顏色結(jié)伴，創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)同伴間的友好。
　　
　　２．學(xué)習(xí)聽音樂信號(hào)交換舞伴。
　　
　　學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)圈180度并向后轉(zhuǎn)，交換舞伴。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每次轉(zhuǎn)圈后都會(huì)有新的舞伴。
　　
　�。ㄋ模┪钑�(huì)結(jié)束，木偶人回家（音樂回到A段）
　　
　　創(chuàng)編音樂結(jié)尾處的造型動(dòng)作。
　　
　　四、幼兒完整舞蹈2遍。
　　
　�。ㄒ唬┐竽懕憩F(xiàn)木偶人的動(dòng)作特征，并在每次聽到鈴聲后能及時(shí)、準(zhǔn)確地交換舞伴。
　　
　　（二）體驗(yàn)同伴合作、交流的快樂。（幼兒教育）