【活動目標(biāo)】
　　1、感受詩歌的畫面美和語言美，初步理解詩歌內(nèi)容。
　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒嘗試改編詩歌。
　　
　　【活動準(zhǔn)備】
　　1、制作PPT有藍(lán)天、草地、大樹、河水、幼兒園大幅背景圖。
　　2、兒歌《家》大范例。
　　3、飛機(jī)、小馬、小羊、烏龜、螃蟹、小鳥、小猴、烏鴉、松鼠圖片等。
　　4、音樂《我愛我的家》。
　　
　　【活動過程】
　　一、出示PPT、進(jìn)入主題
　　1、出示PPT，引導(dǎo)幼兒觀看圖片（天空、大樹、草地、河水、幼兒園）。
　　2、引導(dǎo)幼兒用一句話講述圖片，如：藍(lán)藍(lán)的天空、高高的大樹等。
　　
　　二、了解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)詩歌
　　1、出示詩歌，一起學(xué)念詩歌。
　　今天老師帶來了一首好聽的兒歌名字叫《家》。
　　老師邊操作圖片邊念兒歌：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，綠綠的草地是小羊的家，清清的河水是小魚的家，高高的大樹是小鳥的家�？鞓返挠變簣@是小朋友的家。
　　2、利用不同的形式朗讀詩歌，鞏固和加深對詩歌的理解，如分組朗讀、集體朗讀、個別朗讀等。
　　3、游戲《找家》
　　請幼兒扮演天空、河水、大樹、幼兒園，再請幼兒扮演白云、小魚、小鳥、小朋友，音樂響起就去找自己家。音樂一停就要站好，看誰找到自己的家。
　　
　　三、改編兒歌
　　1、出示、藍(lán)天、河水、大樹的背景圖畫和各種動物，請幼兒嘗試進(jìn)行改編詩歌。
　　2、根據(jù)幼兒操作的結(jié)果讓幼兒改編詩歌。例如：藍(lán)藍(lán)的天空是蜻蜓的家、是小鳥的家、蝴蝶的家。
　　
　　四、共同的家
　　1、教師小結(jié)：
　　小朋友真能干，編了這么好聽的兒歌，現(xiàn)在我們知道了，每種一動物、植物和我們都有自己的家。而且世界上所有的動物、植物和人類，都有一個共同的家，我們一起生活在那里。你們知道那是什么嗎?
　　師：對，就是我們賴以生存的地球。老師也編了一句詩，放在這首詩的最后：美麗的地球是我們共同的家，所以我們要愛護(hù)它。
　　2、聽音樂《我愛我的家》結(jié)束本課。（幼兒教育）