【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、引導(dǎo)幼兒在觀察、操作過程中發(fā)現(xiàn)與了解吸鐵石，知道它能將鐵制品吸住。
　　2、愿意進(jìn)行探究活動(dòng)，提高幼兒動(dòng)手操作能力。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　餅干鐵盒、回形針、小積木、硬幣、旺仔牛奶罐、布頭、石頭等小玩意每組一籃；人手一塊磁鐵。
　　【活動(dòng)過程】
　　一、導(dǎo)入活動(dòng)：
　　教師出示餅干盒，問幼兒“這是什么？”故作神秘跟幼兒說“今天老師給大家來變一個(gè)魔術(shù)，老師不用手指抓餅干盒,只要把手放在盒面上,盒子也會(huì)跟著老師的手慢慢地起來！”
　　1、請(qǐng)個(gè)別幼兒試試?yán)蠋熥龅哪�術(shù)
　　2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)老師手中的吸鐵石
　　二、認(rèn)識(shí)吸鐵石
　　1、請(qǐng)幼兒看PPT，各種吸鐵石圖片，讓幼兒知道它們都是吸鐵石。
　　2、請(qǐng)幼兒幫吸鐵石找朋友，老師出示回形針、小積木、硬幣、旺仔牛奶罐、布頭、石頭等小玩意讓大家認(rèn)識(shí)，請(qǐng)大家說說它們誰愿意和吸鐵石做好朋友。
　　三、幼兒操作
　　1、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。教師引導(dǎo)幼兒用吸鐵石與每個(gè)小玩意親一親，看看會(huì)不會(huì)粘在一起。
　　2、提問總結(jié)：
　　你們找到的吸鐵石的好朋友都有誰？
　　它們都是用什么做的？你們?cè)趺粗�道它是吸鐵石的好朋友？
　　總結(jié)：原來吸鐵石的朋友都是用鐵做的。
　　那我們把吸鐵石的好朋友放在盒子里，我們送給吸鐵石。
　　3、請(qǐng)幼兒拿吸鐵石到教室里找一找，教師里哪些物品可以被吸鐵石吸��？
　　總結(jié)：你們?cè)诮淌依镎业降拇盆F的好朋友都是誰？它們是用什么做的？
　　活動(dòng)延伸：
　　我們家里也有很多吸鐵石的好朋友，回家和爸爸媽媽一起找一找，明天來幼兒園告訴老師和小朋友。（幼兒教育）