【活動背景】
　　圣誕節(jié)在小班孩子們的眼里，可能是陌生的，但是圣誕老人，孩子們就不陌生了，今年的圣誕節(jié)，我們早早開始準備，收集各種有關(guān)圣誕的物品，我們把小朋友帶來的圣誕樹、圣誕老人、圣誕禮品裝飾了教室，并把圣誕樹通了電，一閃一閃圣誕樹放在門口，給小朋友融造了“圣誕節(jié)”的氣氛。我發(fā)現(xiàn)孩子們對放在門口的圣誕樹特感興趣，他們不時地去看看閃爍著彩燈的圣誕樹，去摸摸掛在樹上的漂亮禮物，借助孩子的這個興趣點，根據(jù)小班孩子的年齡特點，我設(shè)計了一節(jié)《美麗的圣誕樹》活動，通過活動讓嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹，體驗體驗節(jié)日的快樂和活動成功的喜悅。

　　【活動目標】
　　1、學(xué)習(xí)沿著小洞將圣誕樹的樹冠撕下來，嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹。
　　2、體驗活動中成功的快樂。
　　
　　【活動準備】
　　1、圣誕老爺爺、圣誕樹。
　　2、音樂、錄音機。
　　3、操作紙若干、投影儀。
　　4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。
　　
　　【活動過程】
　　一、問好，引起幼兒興趣
　　1、哇！音樂真好聽，看誰來了？
　　2、圣誕老爺爺與小朋友問好。
　　3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹，你們喜歡？為了讓每個小朋友都有一棵漂亮的圣誕樹，讓我們一起來做圣誕樹吧！
　　二、幼兒了解圣誕樹
　　1、圣誕樹上有什么？
　　幼兒說一說
　　2、教師小結(jié)：圣誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。
　　三、出示范例，幼兒欣賞。
　　1、瞧！老師做的圣誕樹漂亮嗎？
　　2、出示圣誕樹的樹冠，怎么撕出來的呢？
　　3、請幼兒觀察操作紙，你發(fā)現(xiàn)了什么？
　　四、教師示范
　　1、教師示范撕紙。
　　2、裝飾樹冠，如用蠟筆畫一畫，撕了彩紙貼一貼，蘸了顏料印一印等。
　　3、怎樣讓圣誕樹站起來？
　　出示卷桶紙紙芯，在圣誕樹下面中間處涂上膠水，粘在紙芯上。
　　五、幼兒操作
　　要求：沿小洞慢慢地撕。
　　六、講評
　　1、請幼兒來介紹你是怎么打扮圣誕樹的？
　　2、表揚能干的幼兒。
　　
　　【活動反思】
　　在圣誕節(jié)期間，我們開展了一個“過圣誕、迎新年”主題活動，目的是通過活動讓孩子們感受一下過新年的氣氛，我組織孩子們自己動手裝飾美麗的圣誕樹，既學(xué)到了技能又感受到了成功的快樂。在活動中，我為小朋友準備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形，我讓小朋友觀察圣誕樹，說一說圣誕樹上有什么？小朋友說出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準備好的圣誕樹請小朋友也來裝飾，小朋友爭先恐后的舉手爭著來裝飾，在近20分鐘的活動過程中，孩子們始終保持著濃厚的興趣，而且，我還有一個意外的發(fā)現(xiàn)：孩子在做完以后，不是跟以前那樣完成任務(wù)似的，直接交給老師說：“老師，我做完了”。現(xiàn)在，他們拿著自己裝飾的圣誕樹到處向同伴展示、比較，他們的神態(tài)、眼神和話語中流露出那么的自信和自豪！我覺得，孩子們在活動中感受到了快樂，這是最重要的成功之處。（幼兒教育）