【活動目標(biāo)】
　　1、了解雪花的特征，并能用語言表達(dá)。
　　2、運(yùn)用撕撕、拼拼、貼貼、涂涂的方法制作美麗的雪花。
　　3、在活動中體驗(yàn)成功的快樂，初步產(chǎn)生熱愛大自然的情感。
　　
　　【活動準(zhǔn)備】
　　顏料、膠水、抹布、刷子、白蠟筆畫好的雪花圖案、畫好的雪花圖案。
　　
　　【活動過程】
　　一、導(dǎo)人活動，引起幼兒的興趣。
　　（聽音樂小雪花的歌曲，讓幼兒聽著好聽的聲音一起邊唱邊跳進(jìn)教室。）
　　師：小朋友，冬天到了，你們最喜歡冬爺爺?shù)氖裁炊Y物呀？引導(dǎo)幼兒討論。
　　師：冬天天氣很冷，天空中下起了雪花，小朋友你們喜歡雪花嗎？今天，冬爺爺真的送來了你們最喜歡的禮物，看，放課件。
　　
　　二、欣賞雪花，教師講解。
　�。ㄍㄟ^看課件，讓幼兒認(rèn)識下雪了、雪花、雪人的詞，并知道雪花有六個花瓣。）
　　師：今天老師給雪花拍了一張照片，讓幼兒看，問幼兒有沒有看到呀？沒有？可是，這片雪花就在這一張紙上，老師來變一個魔術(shù)給你們看看，把他變出來，好不好。
　　
　　三、介紹一種新的畫畫工具。
　　出示刷子引起幼兒的興趣。教師邊畫邊講解。
　　師：今天，老師還請來了一位朋友來幫忙，你們看，他是誰呀？這是刷子，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一首小刷子的兒歌，我們一起來念一遍，“我是一個粉刷匠，小刷子，手中拿，找中顏色做朋友，蘸一蘸、舔一舔，來來回回仔細(xì)刷，我的本領(lǐng)真正大”。教師示范，請一名幼兒上來練習(xí)。講解涂色的要領(lǐng)。提醒幼兒顏色未干時千萬不能用手去摸畫面，如果手上臟了，可以請抹布幫忙。
　　
　　四、幼兒操作。
　　請幼兒也來變魔術(shù),一組幼兒撕貼雪花，一組幼兒涂色變雪花。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒顏色未干時千萬不能用手去摸畫面。
　　
　　五、欣賞并展示幼兒作品。
　　幼兒手拿作品相互欣賞拍照合影。
　　延伸活動：打雪仗（幼兒教育）