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幼兒園教師隨筆:廢紙邊的妙用

時(shí)間:2017-12-22 我要投稿


  小班的孩子幾乎沒有什么感興趣的事,一會(huì)兒工夫就會(huì)無事可做,鬧哄哄的,真有點(diǎn)煩人。每時(shí)每刻都需要老師的提醒,離不開人。
  
  有一次要上公開課,急等著用教具,可是孩子們嘰嘰喳喳說個(gè)不停,他們無事可做,該怎樣安頓孩子讓他們閉上小嘴巴呢?我靈機(jī)一動(dòng),把平時(shí)積攢下的及時(shí)貼、彩紙邊給孩子們分發(fā)下去,讓他們自己玩,省心。于是,每人發(fā)了一張白紙,一把小剪刀,讓孩子們?nèi)我饧糍N,隨意創(chuàng)造和搭配,孩子們剪得極其認(rèn)真。教室里安靜極了,沒有一個(gè)孩子亂說話,各自揮動(dòng)自己的小剪刀,展開想象的翅膀任意創(chuàng)造?纯此麄兗埳系淖髌,雖然粘貼得不是十分漂亮,但孩子們講起自己的作品竟然頭頭是道,構(gòu)成了他們心中完美的圖畫。
  
  今天這個(gè)活動(dòng),給了我很大的啟示,孩子們愛動(dòng)手,愛剪剪貼貼,哪怕忙得天翻地覆,昏天黑地,他們也在自己的小天地里。孩子雖然小,但也有自己的思維,也有自己美好的向往,有時(shí)我們老師也要放開手,讓孩子去大膽地做一做,不要把孩子禁錮起來。
  
  這些廢紙邊不但能讓老師安心地制作完教具,還讓孩子們玩得盡興,鍛煉了孩子們動(dòng)手和審美的能力,發(fā)展了孩子的思維能力。建議大家把這些各種顏色的廢紙邊收集起來,在區(qū)角活動(dòng)時(shí),讓孩子們動(dòng)手撕撕剪剪、粘粘貼貼時(shí),都是很好的材料。這樣既省老師的力去搜集,顏色還特別多,大家不妨試一下。(幼兒教育