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大學(xué)校史館解說(shuō)詞（精選9篇）
在快速變化和不斷變革的今天，很多地方都會(huì)使用到解說(shuō)詞，解說(shuō)詞具有說(shuō)明性的特點(diǎn)，用文字把實(shí)物介紹給觀眾，使觀眾借助簡(jiǎn)明的文字介紹，對(duì)實(shí)物或圖畫(huà)獲得深刻認(rèn)識(shí)。怎么寫(xiě)解說(shuō)詞才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)校史館解說(shuō)詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)校史館解說(shuō)詞 1
大家好，我是學(xué)生志愿者講解員，歡迎大家來(lái)到同濟(jì)大學(xué)校史館。
同濟(jì)大學(xué)一百年的歷史就是“同舟共濟(jì)”的歷史。學(xué)校校名“同濟(jì)”取自成語(yǔ)“同舟共濟(jì)”，而“同舟共濟(jì)”最早出于《孫子九地》。同舟共濟(jì)比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難，也比喻利害相同。中、德、英三種文字的解釋?zhuān)粌H表明同濟(jì)大學(xué)對(duì)外聯(lián)系的優(yōu)勢(shì)和傳統(tǒng)，而且也表明了同濟(jì)大學(xué)堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)理念。
同濟(jì)大學(xué)最早發(fā)端于德國(guó)醫(yī)生埃里希寶隆在上海創(chuàng)辦的德文醫(yī)學(xué)堂。這尊就是埃里希寶隆先生的雕像，百年校慶之際，德國(guó)前總統(tǒng)克勒蒞臨我校親自為它揭幕。
一百年來(lái)，同濟(jì)大學(xué)多次輾轉(zhuǎn)遷徙，不斷發(fā)展壯大，先后在六個(gè)省的四十多個(gè)地方辦過(guò)學(xué)。為迎接百年校慶的到來(lái)，在各地校友會(huì)的大力支持下，我們?nèi)』亓水?dāng)?shù)氐腵泥土，組成了能夠見(jiàn)證同濟(jì)成長(zhǎng)歷程的這根泥土柱。螺旋向上攀升的造型，顯示了同濟(jì)人戰(zhàn)勝困難，奮勇拼搏、自強(qiáng)不息的奮斗精神。也正是在“同舟共濟(jì)，自強(qiáng)不息”的精神指引下，同濟(jì)大學(xué)至今一共培養(yǎng)了27萬(wàn)各類(lèi)人才。在百年校慶到來(lái)之際，我們搜集到了這些校友的資料，并將其錄入到校友校友數(shù)據(jù)庫(kù)中。如果您也是同濟(jì)大學(xué)的校友，只要在這邊的四臺(tái)顯示器上輸入自己的姓名、學(xué)號(hào)或者工號(hào)，就能找到自己在同濟(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)或生活的印記。
請(qǐng)大家跟我上二樓。我們校史館有三個(gè)樓層，建筑面積1395平方米，仿上世紀(jì)30年代吳淞校園內(nèi)一棟學(xué)生宿舍而建。一樓是紀(jì)念式公共大廳，二樓是學(xué)校的歷史，三樓是最近十幾年的發(fā)展。展示工程由管理學(xué)院1986屆校友劉創(chuàng)捐贈(zèng)。
大學(xué)校史館解說(shuō)詞 2
大家好！歡迎您到川北醫(yī)學(xué)院校史館參觀。川北醫(yī)學(xué)院校史館共分為前言、醫(yī)脈相承、殷切關(guān)懷、鴻基初立、櫛風(fēng)沐雨、踵事增華和展望未來(lái)7部分。
前言
川北醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1951年，其前身是由西南區(qū)川北衛(wèi)生廳公共衛(wèi)生干部訓(xùn)練班、德啟護(hù)士學(xué)校，1965年改制為南充醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校，1985年升格為本科并定名為川北醫(yī)學(xué)院，是四川省省屬高等醫(yī)學(xué)院校。
與大師同行，與群彥共濟(jì)。50多年來(lái)，我們篳路藍(lán)縷，拓墾荒原，在川北大地開(kāi)辟出了一個(gè)蔚為氣象的大學(xué)校園，就讀蕓蕓萬(wàn)生之眾，“川北醫(yī)學(xué)院”的名字翹然秀出群倫。而學(xué)院也堅(jiān)貞地履行著傳承人類(lèi)的文明與夢(mèng)想，延續(xù)對(duì)知識(shí)和道德的追求，播種著明天的希望的神圣使命。
院史陳列館展示了學(xué)院50多年來(lái)的發(fā)展歷史和巨大變化。川北醫(yī)學(xué)院半個(gè)多世紀(jì)的歷史是一部“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的創(chuàng)業(yè)史，是一部精神家園的堅(jiān)守史，更是一部數(shù)代師者的耕耘史。以史為鏡，在這些史料里，我們能看到川北醫(yī)學(xué)院展示出的社會(huì)知識(shí)的源泉、思想的動(dòng)力、道德的良心；看到了一所大學(xué)所具備的心系人類(lèi)、關(guān)愛(ài)社會(huì)的情懷；看到了一所大學(xué)必須具備的立足全球、放眼未來(lái)的視野；看到了一所大學(xué)所具備的海納百川、兼容并蓄的胸襟。也激勵(lì)后來(lái)者為醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。
師之所存，道之存在；道之所在，人之所向；英才聚焉，故成其大。史料還突出反映了川北醫(yī)人愛(ài)崗敬業(yè)、樹(shù)德修身，為人師表；淡泊明智，求是創(chuàng)新，追求卓越；奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)社會(huì)，傳承文明。這就是川北醫(yī)學(xué)院的傳統(tǒng)與現(xiàn)在，也是未來(lái)的希望之所在。
醫(yī)脈相承
半個(gè)多世紀(jì)以前，川北地區(qū)解放。擺在和人民政府面前的一個(gè)難題，就是這塊誕生了鄧小平、朱德、羅瑞卿等將帥和張瀾先生等民主人士的紅色根據(jù)地缺醫(yī)少藥，解放前人均壽命僅35歲。我校正是在這種歷史背景下應(yīng)運(yùn)而生，并伴隨共和國(guó)成長(zhǎng)而發(fā)展。請(qǐng)看，川北醫(yī)學(xué)院的前身西南區(qū)川北醫(yī)士學(xué)校就是由西南區(qū)公共衛(wèi)生干部培訓(xùn)班、美國(guó)人創(chuàng)辦的德啟護(hù)士學(xué)校、英國(guó)基督教創(chuàng)辦的博濟(jì)醫(yī)院和張瀾先生創(chuàng)辦的南充醫(yī)院住院部合并而成。1965年改制為南充醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校，1985年升格為本科并定名為川北醫(yī)學(xué)院，由時(shí)任同志提寫(xiě)了校名。
這是學(xué)校各個(gè)時(shí)期的校址變動(dòng)、校園和�；兆兓闆r。
這是我校第一任校長(zhǎng)趙安泰將軍，他是川北行署衛(wèi)生廳長(zhǎng)兼任我校校長(zhǎng)，后調(diào)任第二軍醫(yī)大學(xué)副校長(zhǎng)。
殷切關(guān)懷
作為川北地區(qū)唯一的的醫(yī)學(xué)院校，50多年來(lái)，川北醫(yī)學(xué)院扎根川貝，憂患蒼生，為高等教育醫(yī)學(xué)的發(fā)展和川東北地區(qū)人民的健康殫精竭慮，不遺余力。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷給予了我院的巨大的支持，他們的`殷殷重托、深切期望為我院的發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。
這是全國(guó)政協(xié)副主席楊汝岱來(lái)院視察時(shí)的留影，這是全國(guó)政協(xié)副主席張梅穎女士視察其祖父張瀾先生創(chuàng)辦的川北醫(yī)院，即我院附屬南充市中心醫(yī)院的留影。這是全國(guó)人大吳階平和彭佩云副委員長(zhǎng)的題詞。
鴻基初立
這是50年代初的畢業(yè)證照片，這是90年代原德啟護(hù)士學(xué)校的校長(zhǎng)回校參觀。
櫛風(fēng)沐雨
當(dāng)時(shí)的情況概括起來(lái)就是“校園不足百畝、設(shè)備不到百萬(wàn)、教師百余人、附屬醫(yī)院床位百余張、專(zhuān)業(yè)不過(guò)三”。這期間學(xué)校招生數(shù)次中斷，我們的老師正是憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念、執(zhí)著追求、無(wú)私的奉獻(xiàn)，堅(jiān)持了下來(lái)，這也凝聚成了“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的川北醫(yī)精神，影響和感召了一代又一代的師生員工，使得川北醫(yī)精神代代傳承，有力地促進(jìn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。這是學(xué)校升格為專(zhuān)科時(shí)衛(wèi)生部的批復(fù)。隨后，一批從全國(guó)各地引進(jìn)的專(zhuān)家學(xué)者陸續(xù)匯集川北，為我校以后發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)校史館解說(shuō)詞 3
今天我們?cè)谛F(tuán)委學(xué)生支部書(shū)記的組織下，進(jìn)行了對(duì)校史館的參觀，雖然我在學(xué)校已經(jīng)一年半了，可是卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)參觀校史館，通過(guò)今天的活動(dòng)，我走進(jìn)了心里向往已久的校史館。這里充滿了過(guò)去前輩們的拼搏，汗水，努力，和成績(jī)！
我們的學(xué)校已經(jīng)建校53年，這是怎樣的經(jīng)歷？53個(gè)春秋，53個(gè)冬夏，我們的學(xué)校陪伴著歷史走過(guò)了53個(gè)不平凡的年頭。通過(guò)一個(gè)個(gè)的展物，向我們?cè)V說(shuō)著歷史的凝重，在解說(shuō)員的解說(shuō)下我們對(duì)于學(xué)校有了更深入的了解，1958年十萬(wàn)官兵復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)，在他們愛(ài)國(guó)情操的引導(dǎo)下，他們毅然決然的留在了“北大荒”這個(gè)荒涼的地方，用自己的青春為祖國(guó)開(kāi)拓新的篇章，用雙手開(kāi)拓出了祖國(guó)今天的“北大倉(cāng)”這里面是怎樣的一種堅(jiān)持？一種頑強(qiáng)？一種拼搏？我想這是我永遠(yuǎn)可能都體會(huì)不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力，官兵復(fù)員，可是大家都不懂技術(shù)，只能白白看著，確實(shí)使不上力。在這種嚴(yán)酷的環(huán)境下王震將軍馬上組織建立了八一農(nóng)大，為墾區(qū)培養(yǎng)人才，為墾區(qū)建設(shè)提供技術(shù)上的幫助，就這樣我們的`學(xué)校誕生了！
我們的學(xué)校在各位校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)展的十分迅速，從王震，王景坤，姜瑞元，劉西科到我們的女校長(zhǎng)徐梅，再到包軍，他們各位的英明領(lǐng)導(dǎo)讓我的學(xué)校變得更加強(qiáng)大。
學(xué)校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的人才強(qiáng)校，桃李芬芳，已經(jīng)成為一所具有學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位的大學(xué)。自建校起，辦學(xué)區(qū)位條件差就一直影響學(xué)校的健康發(fā)展，將學(xué)校遷入有發(fā)展的潛力的大中城市是必然的，八一人毅然舉起二次創(chuàng)業(yè)的大旗，全力將學(xué)校推上一個(gè)新的更高的發(fā)展平臺(tái)。2003年1月5日開(kāi)始動(dòng)工建設(shè)新校，10月20日同學(xué)們就進(jìn)入新學(xué)校開(kāi)始上課，只用了這短短的不到一年的時(shí)間，學(xué)校遷入大慶市就順利完成。學(xué)校乘勢(shì)而上，跨越發(fā)展，將學(xué)校發(fā)展的更加輝煌！
我們學(xué)校已經(jīng)從“墾區(qū)黃埔”發(fā)展成為一所全面的現(xiàn)代化大學(xué)，現(xiàn)在的八一已經(jīng)具有了現(xiàn)代化的教學(xué)器材，學(xué)校的環(huán)境氛圍更是讓每一個(gè)八一人為之驕傲，自豪。身為八一人，我感到如此自豪，我知道未來(lái)的路還很長(zhǎng)，還需要我們的不斷努力，用我們年輕的心去建設(shè)我們的母校，用我們的一切去建設(shè)我們美麗的母校，用我們的汗水去書(shū)寫(xiě)八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一，強(qiáng)大的八一，更加向上的八一。我的母校，我為你自豪！
大學(xué)校史館解說(shuō)詞 4
校史館是由原來(lái)學(xué)校的舊圖書(shū)館改建而成的，一個(gè)30年代的蘇式建筑，給人一種樸素莊重、沉穩(wěn)內(nèi)斂的感覺(jué)。而進(jìn)門(mén)左側(cè)的歷屆畢業(yè)班合影查詢(xún)的電腦又給人一種現(xiàn)代的感覺(jué)。一個(gè)嶄新漂亮的展廳盡收眼底，隨著講解員的講解，我被老一輩的專(zhuān)家教授在那個(gè)物資匱乏的年代為農(nóng)大的建立和發(fā)展所做的貢獻(xiàn)而感動(dòng)，一頁(yè)頁(yè)的教師筆記，一件件的文物和證件，一張張老照片，一尊尊藝術(shù)造型全方位的反映了學(xué)校的歷史沿革。當(dāng)看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃須刀以及工具書(shū)的時(shí)候我的心情久久不能平復(fù)，仿佛涂治院長(zhǎng)昨天還在桌上辦公一樣，作為一個(gè)院長(zhǎng)和專(zhuān)家，生活依然是那的簡(jiǎn)樸，他寫(xiě)的兩封家書(shū)雖然言簡(jiǎn)意賅很短很短，但充滿了對(duì)子女親人成才的盼望和關(guān)心以及對(duì)黨和國(guó)家的忠誠(chéng)。當(dāng)我走到一尊叫《勇挑重?fù)?dān)》的雕塑前，我為新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)艱難的辦學(xué)歷程所感動(dòng)，老師們自身動(dòng)手撿拾動(dòng)物的尸體作為教學(xué)模具，老師們自身動(dòng)手手抄教材，他們深夜編寫(xiě)教材，白天給學(xué)生上課，這些老教授們是農(nóng)大的瑰寶，時(shí)刻鼓舞著我們不忘歷史珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，很值得我們學(xué)習(xí)。
走到領(lǐng)導(dǎo)題詞和杰出校友的那一面墻時(shí)，我打心眼里感到自豪。是啊，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓舞，有一批批各行各業(yè)的杰出校友，他們是農(nóng)大的寶貴資源，他們也是我們的榜樣和奮斗目標(biāo)。當(dāng)年的他們?cè)跅l件簡(jiǎn)陋的校舍里刻苦學(xué)習(xí)，成就了自身的未來(lái)，這種無(wú)形中的激勵(lì)，也必將給我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)帶來(lái)激勵(lì)�？粗r(nóng)大各個(gè)階段取得的輝煌成就、各位杰出教授的生平事跡，60年來(lái)學(xué)校的每一步發(fā)展，都深深的吸引著我們這些農(nóng)大的學(xué)子。此時(shí)我覺(jué)得作為一名農(nóng)大人是多么的自豪，這十年來(lái)是農(nóng)大發(fā)展最迅速的時(shí)候，我們趕上了好時(shí)代，沒(méi)有什么理由不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。多媒體視聽(tīng)室讓我們更加直觀的`了解農(nóng)大的歷史，加深對(duì)學(xué)校60周年的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
校史館的建成讓所有農(nóng)大教職工加深了了解農(nóng)大的機(jī)會(huì)，不光向社會(huì)展示了幾代農(nóng)大人的艱苦創(chuàng)業(yè)史，也時(shí)刻激勵(lì)著我們要開(kāi)拓創(chuàng)新，站在新的起點(diǎn)再創(chuàng)輝煌。站在校史館中我的思緒飛回到那個(gè)艱苦的年代，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)走過(guò)的一甲子歷經(jīng)坎坷但也成果頗豐，60年的本科辦學(xué)歷史，既是一部幾代人嘔心瀝血、艱苦奮斗的辛勤創(chuàng)業(yè)史，也是一部追求科學(xué)真理、發(fā)展先進(jìn)文化，各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)推進(jìn)的科學(xué)發(fā)展史。
哈佛大學(xué)有句名言說(shuō)到：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想今天我們作為農(nóng)大人為在農(nóng)大學(xué)習(xí)而自豪的時(shí)候，我們明天更應(yīng)該發(fā)奮努力，讓農(nóng)大因?yàn)樵?jīng)有過(guò)我們而驕傲。我們有責(zé)任有義務(wù)去健全自身，讓自身變得更優(yōu)秀，趁我們還年輕，去施展才華，去綻放青春，在未來(lái)的日子里終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想這才是真正的青春的顏色，只有這樣。多年以后我們?cè)倩厥讜r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)這里是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
大學(xué)校史館解說(shuō)詞 5
我所在的學(xué)校建立已久，自然有著豐富的歷史與沉淀。為了增加同學(xué)們對(duì)學(xué)校歷史的了解，促進(jìn)校園文化建設(shè)，學(xué)校特意開(kāi)設(shè)了校史館。最近，我有幸參觀了學(xué)校的校史館，并對(duì)其中關(guān)于新疆的歷史展示深感震撼和體會(huì)。
進(jìn)入校史館的新疆展示區(qū)，一張張精美的地圖讓我對(duì)新疆這片神奇的土地有了更深的認(rèn)識(shí)。從古絲綢之路的起點(diǎn)開(kāi)始，我看到了新疆在歷史上扮演的重要角色。從漢代的西域都護(hù)府到唐代的安西四鎮(zhèn)，新疆一直是中原王朝拓展疆土的前線陣地。古老而繁榮的絲綢之路穿越大漠峭壁，連接著東西方文明的`交匯。這些歷史的痕跡讓我更加明白新疆在中華民族歷史中的重要地位。
校史館的展示區(qū)里，我看到了新疆眾多少數(shù)民族的文化展示。壯麗的舞蹈、纖細(xì)的刺繡、豐富多彩的節(jié)慶活動(dòng)……每一樣展品都透露出新疆民族多元性和文化底蘊(yùn)的深厚。新疆是中華民族的瑰寶之地，匯集了漢族、維吾爾族、哈薩克族等五十多個(gè)少數(shù)民族。他們各自保留著自己獨(dú)特的語(yǔ)言、宗教、傳統(tǒng)習(xí)俗，形成了繁榮多樣的新疆文化。這些鮮明而多樣的文化成為了新疆的獨(dú)特之處，豐富了我國(guó)的國(guó)家形象。
在校史館的展示中，我了解到新疆多年來(lái)在經(jīng)濟(jì)、教育、科技等方面取得的巨大成就。新疆自古以來(lái)就是我國(guó)的西部重鎮(zhèn)，有著豐富的自然資源�，F(xiàn)代化建設(shè)使新疆的礦產(chǎn)資源、能源資源得到充分利用，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人民生活水平不斷提高。教育事業(yè)得到高度重視，全社會(huì)普及教育水平大幅提升，科技創(chuàng)新也取得了令人矚目的成果。現(xiàn)代化的新疆進(jìn)程讓我深切感受到了改革開(kāi)放帶來(lái)的巨大變革。
通過(guò)參觀校史館，我對(duì)新疆的了解和認(rèn)知得到了極大的拓展。新疆的歷史、文化以及現(xiàn)代化進(jìn)程都深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。我倍感驕傲和自豪，同時(shí)也對(duì)新疆充滿著期待和祝福。希望新疆能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，在多元文化的熏陶下，守護(hù)好、傳承好自己的獨(dú)特文化。同時(shí)，期待新疆能在現(xiàn)代化進(jìn)程中繼續(xù)取得更大的成就，為我國(guó)的西部發(fā)展注入新的力量。
參觀校史館，我對(duì)新疆有了更為深刻的理解，也對(duì)這片神奇的土地充滿了敬意和向往。希望這樣的參觀能夠繼續(xù)開(kāi)展，讓更多的人了解新疆，認(rèn)識(shí)新疆，從而加深我們對(duì)中華文明多樣性的認(rèn)知和理解。
大學(xué)校史館解說(shuō)詞 6
華中科技大學(xué)校史館位于學(xué)校中軸線上，由學(xué)校建校初的老機(jī)械廠于2012年改建而成。2022年，在建校70周年之際，學(xué)校對(duì)原校史館進(jìn)行升級(jí)改造，現(xiàn)煥然一新。
校史館是學(xué)校重要的校史信息中心、思政教育基地和對(duì)外交流窗口，承載了華中大人的集體記憶。校史展覽按時(shí)間流線，分為在新中國(guó)的朝陽(yáng)中誕生（50年代初-1955）、在共和國(guó)的旗幟下成長(zhǎng)（1955-1978）、在改革開(kāi)放中騰飛（1978-2012）、在新時(shí)代邁向世界一流（2012-）四個(gè)部分，以四方輻輳、創(chuàng)業(yè)維艱、砥礪奮進(jìn)、異軍突起、融合發(fā)展、追求卓越六幕來(lái)呈現(xiàn)。
校史館在1200平方米的空間里，用近900張圖片、100余件實(shí)物、20個(gè)重點(diǎn)電子展項(xiàng)，將黨的領(lǐng)導(dǎo)、立德樹(shù)人、科技自立自強(qiáng)貫穿始終，同時(shí)又凸顯不同階段的.辦學(xué)理念，講述學(xué)校與共和國(guó)同呼吸共命運(yùn)的發(fā)展歷程，全方位展現(xiàn)學(xué)校七十年來(lái)取得的歷史性成就。
大學(xué)校史館解說(shuō)詞 7
武漢大學(xué)校史館坐落于校園中心的獅子山頂,該建筑原為 1935 年建成的國(guó)立武漢大學(xué)圖書(shū)館,建筑面積 5346 平方米,2013 年校慶時(shí)改建為校史館,2023年校慶之際煥新開(kāi)展。
校史館以“根、魂、夢(mèng)”為脈絡(luò)布設(shè)“百年風(fēng)華”“群星璀璨”“華章日新”三個(gè)展區(qū),其中“百年風(fēng)華”“華章日新”展廳為通史展,“群星璀璨”展區(qū)為專(zhuān)題展,總共展示了1100余幅珍貴歷史圖片、600余件檔案史料及文物、50余張信息翔實(shí)的圖表,另有20余套多媒體視頻音頻設(shè)備,以時(shí)間為標(biāo)尺,以事件為刻度,凸顯歷史節(jié)點(diǎn)、精神觸點(diǎn)、時(shí)代焦點(diǎn),全面呈現(xiàn)了武漢大學(xué)的`輝煌歷史和深厚底蘊(yùn)。
“百年風(fēng)華” 展廳位于地下一樓,展出圖片600余張,實(shí)物 100余件,展現(xiàn)了武大2000年合并前“興學(xué)圖強(qiáng)”“鴻業(yè)肇基”“開(kāi)拓進(jìn)取”的輝煌歷史。
“華章日新”展廳位于地上五樓,以“擎炬、尋星、耘夢(mèng)、鑄魂”為脈絡(luò),展出圖片300余張,實(shí)物400余件,體現(xiàn)了崇尚學(xué)術(shù)、尊重學(xué)者、關(guān)愛(ài)學(xué)生、追求卓越的辦學(xué)理念,展示了學(xué)校在學(xué)科發(fā)展與人才建設(shè)、科技自強(qiáng)與學(xué)術(shù)創(chuàng)新、立德樹(shù)人與校友反哺、涵養(yǎng)文化與勇?lián)姑确矫嫒〉玫耐怀龀煽?jī)。
“群星璀璨”展區(qū)位于地上四樓,以“大師云集”“英才輩出”“院士風(fēng)采”為主題,匯集了數(shù)十位大師、百余名院士和眾多優(yōu)秀校友,深層凝練了武大人進(jìn)取精神和弘毅志向。
武大校史館具有校史展覽、愛(ài)校教育、校史研究的功能,是學(xué)校對(duì)外宣傳的重要窗口,在講好武大故事,傳播武大聲音,弘揚(yáng)武大精神,傳承優(yōu)秀文化,服務(wù)立德樹(shù)人以及校際、國(guó)際交流等方面發(fā)揮著重要作用。
大學(xué)校史館解說(shuō)詞 8
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院校史館現(xiàn)位于學(xué)校辦公樓六樓，于2005年12月始建，2006年6月份建成，場(chǎng)館占地面積150平方米。校史館以新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的發(fā)展歷史為線索，記錄了學(xué)校自建校以來(lái)的發(fā)展歷程，呈現(xiàn)了一代代新醫(yī)人，秉承“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的精神，為國(guó)家培養(yǎng)醫(yī)學(xué)英才弦歌不輟的辦學(xué)歷史。表現(xiàn)出學(xué)校培養(yǎng)德才兼?zhèn)溽t(yī)學(xué)人才，修煉學(xué)子完備人格、以至真至誠(chéng)之心博采眾長(zhǎng)、刻苦研習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)學(xué)以致用的辦學(xué)目的。圖文并茂展現(xiàn)了學(xué)�！懊鞯� 博學(xué) 至愛(ài) 致用”的校訓(xùn)精神。
校史館共展出圖片650余張，展出實(shí)物48件�，F(xiàn)包涵前言、歷史沿革、歷任領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、崢嶸歲月（1896年—1999年）、今日輝煌（2000年—）和后記九個(gè)部分，崢嶸歲月部分包括歷史淵源（1896年—1949年）、初創(chuàng)時(shí)期（1950年-1958年）、鞏固提高（1958年-1982年）、持續(xù)發(fā)展（1982年-1999年）四個(gè)主題板塊；今日輝煌部分（2000年—）包括多科并進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展、尊師重教薪火相傳、精研學(xué)術(shù)碩果累累、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)服務(wù)社會(huì)、年年桃李歲歲芬芳五個(gè)主題板塊。展示了學(xué)校百余年悠久的辦學(xué)歷史以及升本更名為“新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院”后快速發(fā)展過(guò)程中獲得的教學(xué)成果、科研成果、學(xué)科建設(shè)情況及在地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中做出的`貢獻(xiàn)等；前言部分追溯了我校的歷史淵源并簡(jiǎn)要概括了發(fā)展現(xiàn)狀，“后記”部分展示了學(xué)校今后一個(gè)階段的辦學(xué)方向----深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，正確處理規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益關(guān)系，實(shí)施質(zhì)量立校、科技興校、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，主動(dòng)融入和服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成為中原地區(qū)高層次醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的主陣地、高水平醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的生力軍、高品質(zhì)醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新的大平臺(tái)、高品位醫(yī)學(xué)文化創(chuàng)新的引領(lǐng)者。
國(guó)以史明鑒，校以史明志。新的校史館即將籌建，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院校史館將成為傳承新醫(yī)文化、宣傳新醫(yī)精神、聯(lián)系新醫(yī)校友的文化基地，涵養(yǎng)新醫(yī)人精神的心靈家園，激發(fā)新醫(yī)人奮發(fā)有為、駐足中原、奮斗不息的精神源泉。校史館將不斷記錄一代代新醫(yī)人自強(qiáng)不息的奮斗足跡，新醫(yī)人也會(huì)在不斷發(fā)展中原醫(yī)學(xué)教育事業(yè)、推動(dòng)特色鮮明的高水平醫(yī)科大學(xué)建設(shè)的過(guò)程中繪就新的壯麗華章。
大學(xué)校史館解說(shuō)詞 9
校史館位于校本部圖書(shū)館五樓，占地面積2000余平米。校史館由序廳、歷史廳、現(xiàn)代廳、人物廳、南醫(yī)文庫(kù)等內(nèi)容組成。序廳展示了學(xué)校的校訓(xùn)、大學(xué)精神、發(fā)展目標(biāo)、人才定位和教風(fēng)學(xué)風(fēng)；歷史廳展示了學(xué)校自創(chuàng)建以來(lái)三大歷史發(fā)展階段（專(zhuān)科學(xué)校時(shí)期1951年-1957年、普通高校時(shí)期1958年-1978年、重點(diǎn)高校時(shí)期1979年至今）的重大歷史事件；現(xiàn)代廳則展示了學(xué)校在多個(gè)方面取得的重要成就，包括教學(xué)工作、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、國(guó)際交流、成果轉(zhuǎn)化、文化建設(shè)、思政黨建、學(xué)生工作以及服務(wù)社會(huì)等方面；人物廳展示了以鐘世鎮(zhèn)、姚開(kāi)泰、侯凡凡三位院士為代表的學(xué)校高端學(xué)者以及原軍隊(duì)三級(jí)以上專(zhuān)家教授、建校之初的籌建專(zhuān)家以及榮譽(yù)校友、服務(wù)社會(huì)的先進(jìn)人物典型；醫(yī)療廳展示了我校直屬附屬醫(yī)院發(fā)展和建設(shè)以及參與社會(huì)重大事件救治的情況；南醫(yī)文庫(kù)則展示了我校師生發(fā)表國(guó)際論文與出版專(zhuān)著、教材等情況，突出顯示了建校以來(lái)歷代師生員工奮斗的學(xué)術(shù)歷程和豐富的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)成果。南醫(yī)文庫(kù)將長(zhǎng)年接收由我校師生負(fù)責(zé)和參與撰寫(xiě)并公開(kāi)出版的各類(lèi)著作和教材等，希望在全校師生的共同支持和幫助下，努力將南醫(yī)文庫(kù)打造成我校師生著作的薈萃之地。
此外，展廳還通過(guò)沙盤(pán)展示了學(xué)校兩個(gè)校區(qū)、11所直屬附屬醫(yī)院的場(chǎng)景，全息屏展示了學(xué)�，F(xiàn)在的辦學(xué)數(shù)據(jù)。校史館通過(guò)豐富的.實(shí)物、圖片、LED背景視頻等方式多角度、全方位展示學(xué)校悠久歷史和美麗校園；通過(guò)文化墻、南醫(yī)文庫(kù)、畢業(yè)生長(zhǎng)廊等特色展區(qū)，展現(xiàn)師生風(fēng)采和厚重的學(xué)校文化。
校史館采取開(kāi)放日與預(yù)約制相結(jié)合的開(kāi)館方式，3人以上、50人以下的團(tuán)體參觀需提前2個(gè)工作日預(yù)約。本學(xué)期日常開(kāi)館時(shí)間暫定為每周一、三、五下午14:30-17:00（國(guó)家法定假日及特殊情況除外）。
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