班級文化解說詞15篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用解說詞的人越來越多，解說詞要根據(jù)解說對象的特點(diǎn)，有明確的主題和說明重點(diǎn)，不能面面俱到。相信很多朋友都對寫解說詞感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的班級文化解說詞，歡迎閱讀與收藏。

班級文化解說詞1

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　歡迎來到高一X班檢查和指導(dǎo)我們的班級文化墻。我是解說員XX。本期文化墻我們的理念是XX，主題是：XX。

　　內(nèi)容解讀：我們的文化墻由四部分組成。這是《德育陣地》，安排了XX內(nèi)容，出于XX原因，想達(dá)到XX的目標(biāo)；這是《生活之窗》板塊，XX內(nèi)容，希望給同學(xué)們普及XX知識；這是《學(xué)習(xí)園地》，安排了XX內(nèi)容，通過這些想激發(fā)……在《時(shí)事焦點(diǎn)》板塊，安排了XX內(nèi)容，希望同學(xué)們關(guān)心時(shí)政……

　　形式特點(diǎn)解讀：用XX圖畫或者邊框作為點(diǎn)綴，預(yù)示著XX或者有XX寓意。

　　謝謝大家，我的'解說就到這里。希望各位提出您寶貴的意見或建議！

班級文化解說詞2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　也許你有一個(gè)溫馨的家;也許你有一個(gè)美麗的家;也許你有一個(gè)富裕的家;而我們——三三班的全體師生則有一個(gè)一起學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，共同探索的和諧歡樂的家——?dú)g樂的天使之家。

　　我們快樂的天使之家的每一個(gè)小天使都是來自不同的地方，他們雖然只有八、九歲，但就能勇敢的選擇了離開疼愛自己的父母，參加集體生活，這是他們做出的比其他孩子更大的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兌忌�活在這個(gè)充滿歡樂的大家庭里，所以我們一直在為把家建設(shè)的更加美好而不斷的努力著!我們始終相信團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，我們的天使之家一定會更溫馨、更和諧的。學(xué)習(xí)互助是我們天使之家的核心內(nèi)容，天使之家的每一個(gè)角落都不乏學(xué)習(xí)的氣憤�？傊�，溫馨、和諧充滿我們共同建設(shè)的.天使之家。下面請大家跟隨我一起到我們“家”參觀一下吧!

　　走到我們家門口你就會看到我們家門上貼著“全家�！��！叭�家�！鄙系拿恳粋�(gè)小天使都笑得很燦爛，像一朵朵盛開的快樂花。走進(jìn)家門，首先映入眼簾的是我們家的點(diǎn)睛之筆：班級特色——以剪紙、繪圖為主的“快樂每一天”園地。在這園地上有我們共同建立起來的快樂檔案，表現(xiàn)較好的同學(xué)就可以獎(jiǎng)他一張“快樂卡”貼到園地中，“快樂卡”上有老師對該同學(xué)的期望和鼓勵(lì)性語言。同時(shí)，在“快樂每一天”園地上有象征著安靜的藍(lán)色天空，生長著給人以希望的、結(jié)滿累累碩果的果樹，使大家每每看到都有一種豐收的喜悅。在后黑板上方貼有“勤東筆墨勤讀書”字樣，為的是能讓學(xué)生一走進(jìn)班就能看到以此自勉。而在后黑板的左邊設(shè)有我們本班的展示欄“三三展區(qū)”，在這里展示著每一位同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)和手工作品。在前面黑板上方是我們的隊(duì)名“快樂中隊(duì)”和我們的班標(biāo):一個(gè)微笑著的太陽和一支筆，它代表著只有讀書學(xué)習(xí)才能讓我們家的每一位小天使在有太陽升起的地方快樂的生長著。請大家再跟著我向左看，墻上有我們的“圖書閣”這是一個(gè)不算大的書架，但卻裝有各種各樣的圖書。書架上的書被分成六塊，每小組都將自己的書放在上面，每天閱讀時(shí)間由專門的圖書管理員把圖書分發(fā)給組員。這些圖書不但增加了學(xué)生的課外知識;拓寬學(xué)生的知識面，還可以提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平呢!

　　這就是我們小小的快樂之家，在這里，不同的裝飾蘊(yùn)含著不同的含義，在這里，每一位小天使都能健康快樂的成長。作為“天使之家”的“家長”，我愿意和這一群可愛的小天使一起翱翔在知識的海洋中，與他們同歡樂、同成長。

班級文化解說詞3

　　劉xx：尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨們，你們好。我是二一班的學(xué)生劉xx，歡迎來到我們二一班�，F(xiàn)在請大家跟隨我，欣賞我們班的班級文化。在這次班級文化建設(shè)中，我們提倡廢物利用，盡可能的減少不必要的資源浪費(fèi)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，張老師發(fā)動(dòng)家長們集思廣益，尋找合適的資源。通過商討，我們確定了三種資源，一種是紙杯，另外一種是衛(wèi)生卷紙的桶芯，還有一種是蛋糕紙盤。張老師把制作的視頻發(fā)給大家，大家利用課余時(shí)間制作。現(xiàn)在我們看到的《我的繪本故事》這個(gè)版面，花邊就是用衛(wèi)生紙卷筒芯裁剪成的花朵，《我的繪本故事》是我們班的一個(gè)特色作業(yè)，老師定期給我們推送無字繪本，我們根據(jù)圖畫內(nèi)容發(fā)揮想象力，創(chuàng)編出屬于自己的繪本故事，上面展覽出來的.是我們班的優(yōu)秀作品，方便大家借閱，而且還容易更換。

　　任xx：大家好，我是二一班的學(xué)生任xx，現(xiàn)在由我給大家介紹漫無邊際這個(gè)板塊。這是我們利用蛋糕紙盤制作的動(dòng)漫畫。豐富的想象，繽紛的色彩，我非常喜歡這個(gè)版面。背景圖案中，我們采用紙杯裁剪出來一朵朵花朵，打造出了立體的感覺。

　　在地球村的板塊中，我們選擇美國作為出發(fā)的首站。同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)查詢美國的相關(guān)知識，經(jīng)過刪選，我們選擇了具體代表性的事物進(jìn)行展示。在這個(gè)版面設(shè)計(jì)中，我們利用電影交卷的方式把焦點(diǎn)匯聚起來。立體的熱氣球、橡皮泥花朵，讓整個(gè)黑板好像活了起來。在設(shè)計(jì)過程當(dāng)中，我們把邊角料都利用起來，制作成點(diǎn)綴的花邊。

　　楊xx：大家好，我是二一班的學(xué)生楊xx，現(xiàn)在由我給大家介紹思維樂園這個(gè)板塊，萬花叢中的一本書，這本書里，充滿了智慧。這里展覽的是數(shù)學(xué)作業(yè)中的優(yōu)秀范例，督促大家規(guī)范書寫，如果誰的作業(yè)更優(yōu)秀，就可以直接粘貼在上面，累積成厚厚的優(yōu)秀作業(yè)集。用紙杯做的點(diǎn)綴，俏皮可愛。

　　張xx：下面由我來給大家介紹，我是二一班的張xx，我愛我家這個(gè)板塊中，各種職務(wù)認(rèn)領(lǐng)和規(guī)章制度，都是由同學(xué)們參與完成的，主要目的就是讓我的班級我做主。茂盛的大樹底下，一起寫字、讀書，我們都愛我們的這個(gè)大家庭。

　　傅xx：大家好，我是二一班的傅xx，最后由我來給大家介紹，沒有接觸過Pad實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生和家長都對我們班充滿了好奇，時(shí)常有別班的學(xué)生圍在教室門口一探究竟。這次班級文化中，我們把用平板來學(xué)習(xí)的方式展覽在了外面的板塊中，其中一個(gè)板塊是我們經(jīng)常用到的幾個(gè)功能。第二個(gè)板塊是我們做閱讀測試的排行榜，這是我們堅(jiān)持閱讀了一年后的年度書蟲。這兩個(gè)板塊不僅要督促我班的同學(xué)合理使用平板，同時(shí)也想告訴其他班的同學(xué)要學(xué)會使用信息化手段來學(xué)習(xí)。

　　齊：

　　開動(dòng)腦筋，創(chuàng)造屬于自己的天地。

　　我們的介紹完畢，謝謝大家。

班級文化解說詞4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！歡迎來到我們二（2）班指導(dǎo)工作！

　　我叫xx，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設(shè)情況。我們班是一個(gè)健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園。我們班的班訓(xùn)是：學(xué)會愛，學(xué)會學(xué)，學(xué)會思。

　　我們班共有49名學(xué)生，開學(xué)初，老師組織我們自己討論，共同制定出了富有特設(shè)的班規(guī)，由于是我們自己制定的，所以我們特別喜歡，遵守起來也格外地自覺。為了鍛煉我們的能力，提高我們的素質(zhì)，本學(xué)期，我們?nèi)巳硕际切「刹�，人人都有自己的崗位，這就是我們班的服務(wù)崗及服務(wù)人員表。

　　請看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。

　　這是我們班的圖書角，這兩百多本書籍是我們的精神食糧。課余時(shí)間，同學(xué)們在這里遨游知識的海洋，吸收知識營養(yǎng)。

　　大家請看這個(gè)板塊：與高尚的人對話。今天我們學(xué)名人，明天我們做名人。您可別小看這個(gè)板塊，它可讓我們了解了很多名人故事，懂得了很多大道理。

　　49個(gè)同學(xué)，49張笑臉。瞧，我們生活在祖國的懷抱多么幸福！這里有我們出游時(shí)的身影，幼時(shí)天真的笑臉，快樂的現(xiàn)在

　　暑假期間，我們在家里觀看了精彩的奧運(yùn)會，還制作了奧運(yùn)小報(bào)。這是林林同學(xué)辦的奧運(yùn)剪貼報(bào)——北京奧運(yùn)會。奧運(yùn)冠軍那種頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　這就是我們溫暖的家，我們將在這里開心地學(xué)習(xí)，快樂地成長！謝謝大家！你們好！歡迎來到我們?nèi)�年級一班參觀。

　　我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、和諧的集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃。

　　接下來，請老師們欣賞我們的“黑板報(bào)”�！安屎顼L(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中”是整個(gè)板報(bào)的主題，從內(nèi)容看，我們的壁報(bào)可分為三大部分：右邊是班主任寄語和班詩，這都是孫老師自己寫的，每當(dāng)讀到這些內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)、做事時(shí)心里就充滿了力量！

　　中間是板報(bào)的主要主要內(nèi)容，我們把它設(shè)計(jì)成了兩扇大門的樣子，象征著老師帶領(lǐng)我們打開了知識的大門，任我們從中遨游。門上的對聯(lián)是“學(xué)識與思想齊飛，成績與品德同進(jìn)”，這副對聯(lián)是老師對我們總的要求；“好習(xí)慣”和“愛讀書”，是這學(xué)期老師重點(diǎn)培養(yǎng)我們的兩個(gè)方面。第三部分“積累苑”主要積累一些平時(shí)學(xué)習(xí)的詞句，讓我們感受知識需要積少成多的`道理，感受積累的重要性！

　　這是我們的“班級小書庫”，里面的書全部是課外讀物，我們最喜歡的，就是在書海里遨游，在書香里漫步。這里全天開放。我們充分利用課余時(shí)間，連點(diǎn)滴時(shí)間也不浪費(fèi)，保證大家每一天的讀書時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。讀書，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識！老師們請看，這是我們班的“評星榜”，它主要采用的十星級評價(jià)的方法。

　　根據(jù)同學(xué)們平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合班級和學(xué)校的活動(dòng)，班里每周一小評，每月一總評，學(xué)期末還要依據(jù)平時(shí)的評選情況確定班級的十星級學(xué)生。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕，爭當(dāng)“班級小明星”的勁頭可足啦！

　　下面由我來介紹我們班的“快樂大比拼”！展板上有我們班35個(gè)學(xué)生的名片，我們平時(shí)的榮譽(yù)都集中在這兒了！“讀書小明星”“小小朗誦家”“背詩大王”“小作家”等等，每個(gè)稱號里都包含著我們的努力，每個(gè)稱號都讓我們激動(dòng)很長時(shí)間！

　　快樂大比拼評價(jià)內(nèi)容涉及我們學(xué)習(xí)和生活的方方面面，使我們每個(gè)孩子都有努力目標(biāo)可尋，都能獲得成功的體驗(yàn)。同時(shí)，它把我們的優(yōu)點(diǎn)展示在小伙伴和老師面前，我們感受到了自豪感和成功感，它是我們進(jìn)步的動(dòng)力！回眸我們的班級文化，我們是班級的主人，“讀書、習(xí)慣、自信”是我們班級文化的主題。我們信守的格言是：快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

　　我們堅(jiān)信：在我們的共同努力下，三年級一班這個(gè)集體越來越棒的！我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識的殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)的樂園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個(gè)成長的搖籃而自豪！最后敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們?nèi)�年級一班的班級建設(shè)提出寶貴的意見和建議，謝謝大家！

班級文化解說詞5

各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好。

　　今天由我為大家介紹我們的班級文化建設(shè)。

　　首先請各位領(lǐng)導(dǎo)欣賞我們的班徽，我們的班徽是由交握的雙手組成的心形，表示我們五五班48個(gè)同學(xué)和孟老師一起，用我們的雙手緊握，用心營造我們的班級。心形的中間是騰飛的鳳凰，鳳凰的尾翼是一個(gè)數(shù)字5，表示我們五年級五班將在孟老師的帶領(lǐng)下，向著更高的目標(biāo)騰飛。

　　我們的班訓(xùn)，團(tuán)結(jié)拼搏，謙恭博愛，告訴我們要做一個(gè)有上進(jìn)心，有愛心的好少年，這也是孟老師一直告誡我們的話，我覺得也剛好與本次班級文化建設(shè)主題相吻合。

　　老師說，“立志先立人”所以，我們將我們的班歌定為《公民道德歌》，下面就讓我們以歌聲啟航，共唱《公民道德歌》，爭當(dāng)有道德的人！請各位領(lǐng)導(dǎo)欣賞。

　　班級文化建設(shè)解說詞6

　　光陰似箭，日月如梭。初20xx級x班從成立至今已經(jīng)超過了三個(gè)學(xué)期。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。66張笑臉，66個(gè)不同個(gè)性支撐起了這個(gè)班級大廈。在這三學(xué)期的時(shí)光里，我們在做好班級內(nèi)部工作的同時(shí)，也在不斷提高自身的綜合能力。我們以慈中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，育人為本，勵(lì)志成長為班級理念，以做更好的自己，創(chuàng)優(yōu)秀班級為目標(biāo)。奮斗進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，在班主任的帶領(lǐng)下，在所有同學(xué)的共同努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)不可磨滅的戰(zhàn)果!

　　同心山變玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅(jiān)的精神，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的`合力!只有懂得團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對自己，對別人，對整個(gè)集體的意義，才會把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己的一份責(zé)任。在團(tuán)體操比賽中，我們齊心協(xié)力，動(dòng)作整齊劃一。那自信滿滿的的面龐，向所有人證明了二十二班的風(fēng)采，當(dāng)之無愧的坐上了第一名的寶座。在歌詠比賽上，我們氣宇軒昂，滿懷激情，以悅耳的歌聲打動(dòng)了在場觀眾，奪得了第一名在我們頭頂上的這些獎(jiǎng)狀，以及參加的每一個(gè)集體活動(dòng)，無不滲透著我們所有人的團(tuán)結(jié)力量。

　　在學(xué)習(xí)上，老師給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，那一張張獎(jiǎng)狀，極大的激發(fā)了我們學(xué)習(xí)熱情。上課認(rèn)真聽講，與科任老師形成了良好的互動(dòng)局面。在各科成績優(yōu)秀的同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，提高了同學(xué)們的整體成績，形成了一個(gè)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

　　如今的我們正處于青春期，是一個(gè)多煩惱的年齡段。面對這些煩惱和問題，該怎么辦?對此班主任老師果斷的召開家長會，協(xié)同我們的父母與我們共度難關(guān)。就這樣我們班養(yǎng)成了每隔一個(gè)月開一次家長會的的習(xí)慣，這樣家校并行，就能更好的呵護(hù)我們成長。如魯迅先生所說：雪是雨的精魂!那么班徽就是我們22班的魂!它以綠色和藍(lán)色為基調(diào)，洋溢著青春的氣息和無邊的夢幻。高傲的鳥兒展翅傲翔，展現(xiàn)了我們矯健、勇猛的雄姿，蓬勃奮飛、斗志昂揚(yáng)的氣概，英勇堅(jiān)強(qiáng)樂觀自信的風(fēng)采!那蔚藍(lán)色的光環(huán)正是家庭、學(xué)校、社會的懷抱，給予我們溫暖，呵護(hù)我們成長。

班級文化解說詞6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!歡迎來到我們雨露班!我叫xx，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設(shè)情況。我們班共有45名學(xué)生，男生25人，女生20人，個(gè)個(gè)活潑、可愛、樂觀、向上。有我們這些優(yōu)秀的同學(xué)和老師一起用雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園。我們班的班級口號是：讓班級因我而精彩。

　　剛進(jìn)教室，大家先看我們的班標(biāo)：一只小鳥正在振翅高飛，飛向太陽升起的地方。預(yù)示著我們正在努力地學(xué)習(xí)，為走向社會成為有用之才打基礎(chǔ)。班標(biāo)上面是“收獲快樂，收獲成功”期望標(biāo)語。這是提醒老師和同學(xué)們，在班級中要?jiǎng)?chuàng)造給大家快樂，收獲大家創(chuàng)造的了，從快樂中收獲成功。在班標(biāo)的下面有一本書，左邊是班級宣言，她告訴我們了學(xué)習(xí)和努力的關(guān)系。右邊是我們的奮斗目標(biāo)：這是我們?nèi)�班同學(xué)努力的'方向，也是我們班級最大的期望。

　　在漂亮的雨傘里面有我們班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班風(fēng)是：自律自信，自覺自強(qiáng)。學(xué)風(fēng)是：樂學(xué)善思，好問求實(shí)。在班標(biāo)的右側(cè)有我們的班訓(xùn)和榮譽(yù)講臺，班訓(xùn)：態(tài)度決定成敗，勤奮鑄就輝煌。

　　看我的風(fēng)采，這里展示的是同學(xué)們的書法作品、繪畫作品、剪紙、優(yōu)秀習(xí)作等。我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界，我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想。雖然我們的作品還不是很成熟，但我們堅(jiān)信：未來的作家、畫家、編輯會從這里起航!

　　開學(xué)初，老師組織我們自己討論，共同制定出了富有特色的班級公約，由于是我們自己制定的，所以我們特別喜歡，遵守起來也格外地自覺。根據(jù)我們制定出的班級公約，在學(xué)習(xí)園地的班務(wù)欄中設(shè)計(jì)了我們班同學(xué)周評比量化表，記錄著同學(xué)們一周內(nèi)在校的表現(xiàn)，為他人為集體做好事的情況，它激勵(lì)著同學(xué)們互相競爭互相追趕，在相互競爭中不斷進(jìn)步。

　　這就是我們溫暖的家，我們將在這里開心地學(xué)習(xí)，快樂地成長!歡迎大家指導(dǎo)，謝謝大家!

班級文化解說詞7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　您們好！歡迎來到我們二年級（3）班參觀。

　　我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的集體。班級里的每個(gè)小朋友都有一顆善良的心，愿意幫助身邊每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)孩子就象一朵朵萌發(fā)著生機(jī)的小小七色花，盛開在我們“青青樂園”里，盛開在和煦的太陽下，盡情地綻放出鮮艷的色彩。 請看，這是“責(zé)任小明星” 的展示欄，展示的是由同學(xué)們自己評選出來的學(xué)習(xí)之星、文明之星、衛(wèi)生之星等“班級小明星”。，每月更換一次，將其照片貼出，讓大家有了積極向上，努力進(jìn)取的欲望，從而能更好地約束自己的行為，認(rèn)真表現(xiàn)，爭取自己也能光榮上榜的機(jī)會。同學(xué)們你追我趕，爭當(dāng)“班級小明星”的勁頭可足啦！

　　請看，這是我們的學(xué)生園地，主題是“做一個(gè)負(fù)責(zé)的人”。看，每張都是我們智慧的結(jié)晶。這四周是我們的文化墻，內(nèi)容豐富多彩——有讀書節(jié)，體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)，它讓學(xué)生了解了各種快樂的學(xué)校節(jié)日，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識，歷練了我們的繪畫天賦，并激勵(lì)著二（3）班每一個(gè)人努力學(xué)習(xí)，快樂生活。

　　抬腳跨進(jìn)班級之前，抬頭就看到了我班的老班的'寄語，飽含著老班寄于我們的深切厚望：只有最勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。只有用辛勤的汗水去澆灌，土地上才會開滿艷麗的花朵。引導(dǎo)著我們刻苦學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)！

　　再次歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨參觀！謝謝！

班級文化解說詞8

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：歡迎走進(jìn)五五中隊(duì)，我們這個(gè)中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的集體。正像我們的中隊(duì)口號里所說“面對朝陽、樂觀向上;幸福之花、天天綻放”走進(jìn)我們的教室，您首先看到的是溫馨提示，這里不僅有市中區(qū)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成28條，還有我們班集體制定的班級公約，優(yōu)秀隊(duì)員評選標(biāo)準(zhǔn)。值日表，正確護(hù)眼、洗臉的方法，相信這對同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣會有很大的幫助，為同學(xué)們確立了努力的目標(biāo)。

　　五年級的我們識字量大增，所以我們提倡“開卷有益”。希望同學(xué)們能夠在浩如煙海的書籍中博采眾長，不斷充實(shí)自己。這就需要同學(xué)們樹立“孜孜不倦”持之以恒的的學(xué)習(xí)精神，為終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)�！白x書破萬卷，下筆如有神”這句耳熟能詳?shù)那Ч偶丫涓�好地說明了讀與寫的關(guān)系，只有多讀的積累才能我手寫我口，才能清晰表達(dá)出自己的所見所聞、所想所感�！霸娗楫嬕狻睓谀恐械囊皇资仔≡娨黄�篇散文都是同學(xué)的作品�；蛟S文字稚嫩，但不乏真誠。充分展現(xiàn)了小作者對自然的熱愛、對社會的認(rèn)知和對人生的思考。榜樣的力量是無窮的，在“展我風(fēng)采”欄目中，展示了我們中隊(duì)的濟(jì)寧自強(qiáng)自立陽光少年、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員、區(qū)優(yōu)秀班干部，他們?nèi)〉玫某煽儠�激�?lì)更多的隊(duì)員奮勇拼搏、不甘人后�！安潘囌箯d”欄目則是我們班隊(duì)員的得意之作。他們用身邊的物品，發(fā)揮想象，制作成一張張優(yōu)美的畫面，充分展示了我校遵循新課標(biāo)理念，培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的優(yōu)秀成果。學(xué)習(xí)在于積累，“英語一角”是同學(xué)們收集的適合我們水平的常用句及五年級短劇熟語。數(shù)學(xué)是思維的體操，如何增強(qiáng)學(xué)科的趣味性，提高提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，“數(shù)學(xué)故事”、“數(shù)學(xué)日記”充分表達(dá)了同學(xué)們對數(shù)學(xué)概念的理解和數(shù)學(xué)問題的思考。我們正好學(xué)習(xí)了長方體、正方體的知識，同學(xué)們自己制作的長方體、正方體張貼在趣味數(shù)學(xué)小空間里，使我們的思維不僅僅是平面的，而變得立體。我們中華文化博大精深，璀璨奪目。同學(xué)們對知識的梳理，方法的.感悟，常識的積累會讓更多的同學(xué)提高語文素養(yǎng)。

　　怎樣發(fā)揮黑板報(bào)的作用呢?我們緊密配合大隊(duì)部工作，這個(gè)月的主題是“祖國我愛您”，為迎接建國六十周年，設(shè)置了三塊內(nèi)容“愛國名言”“學(xué)生理想”、“頌國愛國文章”。內(nèi)容充實(shí)、字體工整，做到了圖文并茂，不知是否使您賞心悅目。城市里的我們生活在鋼筋水泥構(gòu)筑的環(huán)境里，更渴望大自然中花的芳香。看“植物角”里的幾盆花草，一抹綠色給同學(xué)們觀察自然、親近自然的機(jī)會�！昂脮�大家讀、美文共欣賞”我們班同學(xué)自己組建的“三味書屋”圖書角是大家課余喜愛的場所。魯迅是從“三味書屋”里走出的文學(xué)巨匠，渴望不久的將來，我們班能夠走出更多的國家棟梁。

　　讓每面墻壁會說話，讓每面墻壁能育人，我們做到了!

　　謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的參觀，請多提寶貴意見!

班級文化解說詞9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好!歡迎各位蒞臨我班檢查指導(dǎo)班級文化建設(shè)情況。

　　我們班的班風(fēng)是：勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取

　　我們班的班訓(xùn)是：快樂學(xué)習(xí)幸福成長

　　我們的班級口號是：樂學(xué)善思，睿智創(chuàng)新

　　我們班的吉祥物是：展翅的雛鷹

　　我們班本次班級文化建設(shè)的主題是：讀書與思考

　　現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家里他們過著衣來伸手、飯來張口的生活，伴隨著智力水平的提高，我們不得不面對一個(gè)問題——現(xiàn)在的孩子責(zé)任心嚴(yán)重缺失!因此，本學(xué)期我們班的德育培養(yǎng)目標(biāo)就定為“使孩子學(xué)會負(fù)責(zé)”。在這個(gè)總目標(biāo)的引導(dǎo)下，我結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，從以下幾點(diǎn)做起：對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，培養(yǎng)目標(biāo)從小到大，由近致遠(yuǎn)，具有階梯性。在我班教室前黑板左側(cè)懸掛的這塊“德育管理知識樹”較好地反應(yīng)了我的這種教育思想。當(dāng)然，德育目標(biāo)不能只掛在墻上，更重要的'是要付諸實(shí)踐。因此，我認(rèn)真制定了階段性目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的大型活動(dòng)、結(jié)合重要的節(jié)日、結(jié)合生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我逐步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，為孩子們將來走上社會打下良好的基礎(chǔ)。

　　少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育活動(dòng)的重要組成部分，我們班也專門開辟了少先隊(duì)活動(dòng)陣地，以“星星火炬代代傳”為主題，以“爭做四好少年”為主要內(nèi)容，由同學(xué)們自己書寫，自主創(chuàng)辦。墻上所貼的都是孩子們的錚錚誓言，反應(yīng)了他們爭當(dāng)四好少年、建設(shè)偉大祖國的雄心壯志。

　　制度文化是班級文化建設(shè)不可缺少的一部分，一個(gè)優(yōu)秀的班集體一定有一套較完善的管理制度。這面墻上懸掛的就是《中小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，以及我們班的班規(guī)。學(xué)期伊始，我會帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)，平常，我們會利用班會、晨會課共同學(xué)習(xí)，使這些制度爛熟于心，再加上平時(shí)嚴(yán)格要求，配以有效的評價(jià)機(jī)制，久而久之掛在墻上的制度就會內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

　　我們班本次班級文化建設(shè)的主題是“讀書與思考”，為體現(xiàn)這一主題，我設(shè)計(jì)了四個(gè)板塊：一是黑板報(bào)，二是黑板報(bào)兩側(cè)的“語數(shù)學(xué)科全冊教材知識樹”，三是北墻上題為“我與書同行”的板，四是前面的圖書角。下面我將就這四個(gè)板塊進(jìn)行一一解說。

　　本次黑板報(bào)的主題為“讀書讓我自信，思考讓我智慧”，設(shè)計(jì)了讀書名言、讀書感悟等，充分體現(xiàn)了讀書的重要性。另外，還配合學(xué)校的德育目標(biāo)設(shè)計(jì)了“學(xué)會感恩”“安全歌”等。黑板報(bào)兩側(cè)的“語數(shù)學(xué)科全冊教材知識樹”圖文并茂，向?qū)W生展示了教材的知識結(jié)構(gòu)，不僅讓他們明確了本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更重要的是讓他們學(xué)會了提綱挈領(lǐng)的學(xué)習(xí)方法。請看這塊噴板“我與書同行”，這是配合我們班“培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣”這一教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的。上半部分貼的是學(xué)生的“讀后感”，下半部分是“好書推薦”，每學(xué)期我都會向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的少兒名著，引導(dǎo)他們制定閱讀計(jì)劃，定期的開展讀書交流會，從而促使學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。各位老師一定注意到了我們班的圖書角，“知識就是力量”這句話已經(jīng)映在了每個(gè)學(xué)生的腦海中。這里擺放著一百多本少兒讀物，有百科類、文學(xué)類、歷史類等，都是學(xué)生喜聞樂見的好書。圖書角實(shí)行開放式管理，課間十分鐘、中午休息時(shí)，“小書迷”們都會主動(dòng)拿出自己喜歡的書進(jìn)行閱讀，讀完以后自覺還回。本學(xué)期，我們班良好班風(fēng)的形成也跟這一習(xí)慣的養(yǎng)成有著密切的關(guān)系。

　　利通一小是一所創(chuàng)新型學(xué)校，我們班當(dāng)然也要爭當(dāng)創(chuàng)新型班級。我特意設(shè)計(jì)了這塊題為“雛鷹起飛”的板，既與我們班的吉祥物“展翅的雛鷹”相呼應(yīng)，又激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新性行為。因?yàn)榘迳纤�貼的這些小雛鷹都是在學(xué)校的科技周活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，旁邊的這些獎(jiǎng)狀也是學(xué)生在科技周中爭得的榮譽(yù)。他們的成績不斷激勵(lì)著全班同學(xué)，在學(xué)生中起著積極的榜樣作用。

　　班級文化建設(shè)在學(xué)校教育中起著“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用，讓我們每個(gè)班主任都做一個(gè)有心人，努力把班級建設(shè)成為教育學(xué)生的陣地。

班級文化解說詞10

二（3）中隊(duì)班級簡介:

　　中隊(duì)共有36名隊(duì)員，是一個(gè)充滿朝氣，富有愛心、具有強(qiáng)大凝聚力的班集體。無論什么時(shí)候只要走進(jìn)我們中隊(duì)，你都會被深深感染：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。在課堂學(xué)習(xí)之余，唱歌、畫畫、舞蹈、器樂、運(yùn)動(dòng)，孩子們廣泛的'興趣愛好，帶來了串串歡聲笑語，演繹著一個(gè)快樂的童年，展示了他們獨(dú)特的風(fēng)采。

班級文化解說詞11

　　序

　　當(dāng)歲月的涼風(fēng)拂過我們的教室，帶來如詩的光華，我們張開雙臂，攬如夢美景，織成滿室的云霞。走進(jìn)我們的教室，綠草如茵，鮮花盛開，處處洋溢著春天的氣息。我們這些小花朵，正盡情地吮吸著知識的甘霖，在如花般的教室里，綻放著美麗的生命。

　　一

　　我的班級，我暢想。各位老師，我們從這里開始我們的班級文化之旅。

　　這是我們精心設(shè)計(jì)的班徽。那形似迎風(fēng)起航的帆船，有“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臍鈩�，又似一本翻開的書卷,洋溢著濃濃的書香氣息，又似一朵盛開的鮮花，象征著祖國的.未來。整個(gè)班徽的色調(diào)為藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色是天空的象征，寓意我們要有廣博的胸懷，藍(lán)色又是大海的象征，寓意我們在知識的海洋里暢游，整個(gè)班徽看似簡單，但簡單中透著真誠，真誠中透著真愛，我們將在愛的雨露中茁壯成長!

　　二

　　下面請走進(jìn)“我讀書，我收獲”這個(gè)板塊。這個(gè)板塊，雖然不怎么起眼，卻也是一方書香彌漫的小天地。每天午餐回來，我們都會帶一本書回到自己的座位，或獨(dú)自品味，或邀友共讀，賞心悅目，樂在其中，在這里，我們結(jié)識了著名作家高爾基、福樓拜、莫泊桑、巴金。在這里，我們和一個(gè)個(gè)高尚的人談話、明白了做人的道理，在這里，我們吸取了豐富的營養(yǎng)，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。

　　三

　　下面請走進(jìn)“我快樂，我成長”欄目，這里展示的是同學(xué)們的手抄報(bào)，我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界，我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想，我們?yōu)樽约旱男��?bào)登上這個(gè)欄目而激動(dòng)不已。雖然我們的小報(bào)還不是很成熟，但我們堅(jiān)信：未來的作家、畫家、編輯會從這里起航。本期能榮幸登陸的是： 楊瑀 、 包虞峰 、

　　楊瀟 、 張丹 。

　　讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。這個(gè)欄目將永遠(yuǎn)屬于勤奮耕耘的人，同學(xué)們，努力吧。

　　接著請大家欣賞“我自信、我真棒”欄目。這里展示的是同學(xué)們的 優(yōu)秀作業(yè)，瞧： 同學(xué)們 的 鋼筆字寫得是那樣的剛勁有力， 同學(xué)們的 英語單詞寫得是那樣的優(yōu)美流暢， 同學(xué)們 的數(shù)學(xué)作業(yè)做得一絲不茍。為了調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性，我們將定期更換，讓大家能領(lǐng)略到更多同學(xué)的風(fēng)采，老師希望我們每個(gè)同學(xué)都能在此大顯身手。

　　四

　　下面請大家看我們的黑板報(bào)，為了配合學(xué)校搞好班級文化建設(shè)，我們特地出了一期專題黑板報(bào)，主題為：我愛美麗的校園。我們知道，郭元小學(xué)是一所百年老校，目前，正煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)。作為郭小的莘莘學(xué)子，我們感到無比的驕傲與自豪。所以，我們不由得要拿起手中的筆，抒發(fā)心中熾熱的 情感。本期黑板報(bào)的內(nèi)容來自同學(xué)們的日記佳作，瞧，周彥涵的《秋天的校園》，薛琪的《校園的早晨》，語言清新流暢，感情真摯。

　　五

　　接著請大家走進(jìn)“我們來pk”這個(gè)欄目。如今，我們的課堂正在悄然發(fā)生著變化，活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)彰顯著它獨(dú)特的魅力，為了激發(fā)同學(xué)們的合作與競爭意識，我們特設(shè)立了我們來pk這個(gè)欄目。9個(gè)個(gè)性飛揚(yáng)的小組將在這里一決雌雄，誰更技高一籌，就看全組同學(xué)的 表現(xiàn)了，有了它的存在，我們誰也不敢懈怠了。經(jīng)大家認(rèn)真評選，上周最佳表現(xiàn)小組為第9小組，請大家把掌聲送給他們。

　　尾聲

　　回眸我們的班級文化，“我”是班級的主人 ，“讀書、成長、自信”是我們班級文化的 主題。我們信守的格言是：快樂學(xué)習(xí)，健康成長。我們的奮斗口號是：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我。我們的班級文化之旅到此結(jié)束，謝謝大家。

班級文化解說詞12

　　大家好!歡迎來到我們二(4)班!

　　我叫劉津港迎，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化。我們班是一個(gè)健康、活潑、和諧、向上的班集體。

　　首先請看門口的板報(bào)，上面有我們的班花-----向日葵，向日葵代表太陽，它帶著太陽的熱度，帶著一種永不言棄的執(zhí)著，不卑不亢，不折不撓。在成熟的季節(jié)，就迎來了自己的收獲。所以，我們要像向日葵一樣，努力學(xué)習(xí)，用成績回報(bào)祖國。上面還有“七色花”的板塊，七種顏色，代表七種品質(zhì)，文明，好學(xué)，愛心我們要嚴(yán)格要求自己，讓自己全面發(fā)展，像美麗的七色花綻放在花園里小學(xué)。

　　請走進(jìn)我們的教室，這里是我們的作品，我們的奇思妙想、異想天開都可以在這里展示。

　　接下來，請欣賞我們的板報(bào)。我們的板報(bào)可分為三大部分：第一塊內(nèi)容是“抗戰(zhàn)勝利70周年”，上面有今年9月3日大閱兵的'精彩圖片，你看，戰(zhàn)士們雄赳赳，氣昂昂的，多有氣魄，這展示了我國正在走向繁榮富強(qiáng)。第二板塊內(nèi)容是“老師辛苦了”，老師是園丁，辛勤培育我們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，我們衷心祝您：節(jié)日快樂!第三板塊是安全島，上面的安全宣傳畫提醒我們時(shí)時(shí)刻刻要，注意安全，珍愛生命。

　　這就是我們的班級，我們在這里開心地學(xué)習(xí)，快樂地成長!在我們的共同努力下，二年級四班這個(gè)集體會越來越棒的!謝謝大家!

班級文化解說詞13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！歡迎來到我們六一班向陽中隊(duì)，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的集體，首先你看到的是我們班的班徽——金色的向日葵，它象征著我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)積極向上的精神面貌。向陽意味著向著太陽，寓意我們六年級一班的每個(gè)同學(xué)向著美好的未來和夢想邁進(jìn)。

　　看，墻上張貼的是這是我們六一班的課程表與作息表，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，有了它們，會使我們的校園生活更加秩序井然。

　　下面使我們班的風(fēng)采展示板塊，它總共分為兩個(gè)局部，請看“我是小畫家〞，上面粘貼著一幅幅精美的手抄報(bào)，是不是令人心情愉悅呢？它們是班里同學(xué)用心繪出的作品，勾勒出了我們對未來的美好憧憬。請看這是“我是書法家〞一板塊，這些都是同學(xué)們優(yōu)秀的書法作品，你看，這字體剛毅有力，展示了我們對書法的喜愛。

　　這是我們班的衛(wèi)生角，上面粘貼的是老師對我們的“愛的叮嚀〞，希望我們能把教室當(dāng)做自己的家一樣清掃，用心維持與呵護(hù)班里的衛(wèi)生，使同學(xué)們在干凈整潔的環(huán)境下靜心學(xué)習(xí)與思考。其中在衛(wèi)生角的上方是“今天我值日〞板塊，上面張貼著班里每位同學(xué)的值日分工安排，以及監(jiān)督委員的分管職責(zé)。

　　這是我們班的“你追我趕〞板塊，上面粘貼著每位同學(xué)自己所制作的屬于自己的精美卡片。老師們會根據(jù)同學(xué)們每周在勞動(dòng)，學(xué)習(xí)，做操，文明禮儀方面的表現(xiàn)，每周評選出班級明星進(jìn)行加蓋小印章，以此進(jìn)行鼓勵(lì)，連續(xù)積累夠

　　5個(gè)章的可以兌換明星作業(yè)本作為獎(jiǎng)勵(lì)。正所謂一份耕耘就有一份收獲，讓我們一起起航吧。

　　這是我們班的照片墻，展示了是我們生活學(xué)習(xí)的精彩瞬間，看那一張張燦爛的'笑臉，那快樂的時(shí)光真叫我們難以忘懷。

　　這是我們的七彩植物園板塊，在我們的植物園里，有我們每位同學(xué)精心培育的植物，你看，有白掌，郁金香，風(fēng)信子等多種植物，這些把戲繁多的植物充分綠化了我們整潔的教室，進(jìn)化了我們班里的空氣，使我們的教室更加溫馨與舒適。

　　這是我們班的中隊(duì)角，上面張貼了我們向陽中隊(duì)的班徽，名稱，以及中隊(duì)組織。老師希望我們能像向日葵一樣在陽光下茁壯成長，只要心中充滿希望，定能實(shí)現(xiàn)自己的理想與愿望。

　　這是我們的班級公約板塊，上面是班主任老師和我們大家一起共同制定的，總共有六小條，老師希望我們將班規(guī)銘記于心，做一個(gè)德智體美全面開展的好學(xué)生，向著夢好的未來邁進(jìn)。

　　這是我們班的圖書角，這里整齊地?cái)[放的一本本圖書就是班里同學(xué)們的精神食糧。我們每天下午的第三節(jié)閱讀課上，都會在這里進(jìn)行實(shí)名登記借閱圖書，讓書香沁入我們每個(gè)人的心間。

班級文化解說詞14

　　大家好！歡迎來到我們六一班向陽中隊(duì)，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的集體，首先你看到的是我們班的班徽——金色的向日葵，它象征著我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)積極向上的精神面貌。向陽意味著向著太陽，寓意我們六年級一班的每個(gè)同學(xué)向著美好的未來和夢想邁進(jìn)。

　　看，墻上張貼的是這是我們六一班的課程表與作息表，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，有了它們，會使我們的校園生活更加秩序井然。

　　下面使我們班的風(fēng)采展示板塊，它總共分為兩個(gè)部分，請看“我是小畫家”，上面粘貼著一幅幅精美的手抄報(bào)，是不是令人心情愉悅呢？它們是班里同學(xué)用心繪出的作品，勾勒出了我們對未來的美好憧憬。請看這是“我是書法家”一板塊，這些都是同學(xué)們優(yōu)秀的書法作品，你看，這字體剛勁有力，展示了我們對書法的喜愛。

　　這是我們班的衛(wèi)生角，上面粘貼的是老師對我們的“愛的叮嚀”，希望我們能把教室當(dāng)做自己的家一樣打掃，用心維持與呵護(hù)班里的衛(wèi)生，使同學(xué)們在干凈整潔的環(huán)境下靜心學(xué)習(xí)與思考。其中在衛(wèi)生角的上方是“今天我值日”板塊，上面張貼著班里每位同學(xué)的值日分工安排，以及監(jiān)督委員的分管職責(zé)。

　　這是我們班的“你追我趕”板塊，上面粘貼著每位同學(xué)自己所制作的屬于自己的精美卡片。老師們會根據(jù)同學(xué)們每周在勞動(dòng)，學(xué)習(xí)，做操，文明禮儀方面的表現(xiàn)，每周評選出班級明星進(jìn)行加蓋小印章，以此進(jìn)行激勵(lì)，連續(xù)積累夠5個(gè)章的可以兌換明星作業(yè)本作為獎(jiǎng)勵(lì)。正所謂一份耕耘就有一份收獲，讓我們一起起航吧。

　　這是我們班的照片墻，展示了是我們生活學(xué)習(xí)的精彩瞬間，看那一張張燦爛的笑臉，那快樂的時(shí)光真叫我們難以忘懷。

　　這是我們的七彩植物園板塊，在我們的植物園里，有我們每位同學(xué)精心培育的植物，你看，有白掌，郁金香，風(fēng)信子等多種植物，這些花樣繁多的植物充分綠化了我們整潔的教室，進(jìn)化了我們班里的空氣，使我們的教室更加溫馨與舒適。

　　這是我們班的中隊(duì)角，上面張貼了我們向陽中隊(duì)的班徽，名稱，以及中隊(duì)組織。老師希望我們能像向日葵一樣在陽光下茁壯成長，只要心中充滿希望，定能實(shí)現(xiàn)自己的理想與愿望。

　　這是我們的班級公約板塊，上面是班主任老師和我們大家一起共同制定的，總共有六小條，老師希望我們將班規(guī)銘記于心，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生，向著夢好的未來邁進(jìn)。

　　這是我們班的圖書角，這里整齊地?cái)[放的一本本圖書就是班里同學(xué)們的精神食糧。我們每天下午的第三節(jié)閱讀課上，都會在這里進(jìn)行實(shí)名登記借閱圖書，讓書香沁入我們每個(gè)人的心間。

　　班級文化建設(shè)解說詞8

　　“星夢園”里的每一位成員都來自不同的地方，他們雖然只有十歲，但就有勇氣離開疼愛自己的父母，參加集體生活，作出了比其他孩子更大的挑戰(zhàn)，我想他們已經(jīng)邁出了成功的第一步，迎接他們必將是更燦爛的明天，由于他們寄宿實(shí)新園，成長在星夢園，我們努力把星夢園建造成一個(gè)溫暖的家園，使每一位離家的孩子都能感受到家的溫暖，讓親情永遠(yuǎn)圍繞在自己的身旁。一個(gè)溫馨的家園是靠大家共同努力的'，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，星夢園更會溫馨、和諧的。

　　來到“星夢園”，我們看到每一個(gè)充滿幻想和自己五彩的夢的孩子。他們團(tuán)結(jié)、向上，一步一步的實(shí)現(xiàn)著自己夢想。他們永遠(yuǎn)以“不經(jīng)歷風(fēng)雨，不見彩虹”的意志。他們都有自己的格言和目標(biāo)計(jì)劃。今天我要和誰比一比。將來的一天我將成為誰。我相信我們星夢園的每個(gè)成員都會成為棟梁之才。

　　下面我來介紹一下我們的“星夢園”，到門口你就看到星夢園的每個(gè)成員、你看他們笑得那么引人，相信他們在這里一定過得無比的快樂，一張張笑臉，印證了他們成長的快樂。進(jìn)入我們班你首先看到一顆老樹，這是一棵“仙人”果樹，孩子的奇思妙想，為孩子起的名字，上面的果子是每個(gè)同學(xué)的收獲，他們每天都記下了自己的快樂、神奇。充實(shí)很多很多東西，我們挑一些色彩比較鮮艷的作為果子，當(dāng)然這個(gè)果子就是他們近段學(xué)習(xí)的證明。

　　再看一下我們另一個(gè)版面，就是“我是小小書法家”，上面有我們對書寫的標(biāo)準(zhǔn)和樣品。孩子們都努力讓自己寫的更好一點(diǎn)，好讓自己的作業(yè)也能成為同學(xué)中的楷模，我們在每時(shí)每刻都強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書寫。久而久之，也就成了習(xí)慣，對自己的要求也是很高。

班級文化解說詞15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好！歡迎來到竹園三小五（1）班參觀、指導(dǎo)工作。

　　我是班級文化介紹主持人段雪霆�，F(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設(shè)情況。我們班是一個(gè)健康、活潑、和諧、陽光、向上的班集體。全班同學(xué)用自己智慧和靈巧的雙手，讓潔白的墻壁充滿溫情，把我們的教室變成了知識的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃。

　　走進(jìn)我們五（1）班這個(gè)溫馨家園，首先映入你眼簾的是“書香中隊(duì)”欄目，它是我們班的個(gè)性班牌，里面有我們班的班級簡介、班訓(xùn)、班級口號、班主任寄語等。

　　這是“消息窗”，里面貼著課程時(shí)間表和作息時(shí)間表等，讓我們及時(shí)獲得信息，提前做好課前準(zhǔn)備，培養(yǎng)我們從小學(xué)會合理安排時(shí)間，做時(shí)間的小主人。

　　不知不覺來到了“我們的約定”欄目，涉及到在學(xué)校生活的方方面面，它是我們的一面旗幟，時(shí)時(shí)提醒著我們：上學(xué)不遲到，上課要認(rèn)真，紀(jì)律要遵守，作業(yè)要工整，舉止要文明，衛(wèi)生要保持。讓自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，終身受益。

　　這里是“快樂書吧”，里面的這些書籍都是同學(xué)們自愿把自己喜愛的圖書帶到學(xué)校，供大家閱讀，在班級里營造了一種“我給人人看，人人給我看”的良好氛圍。這些課外書豐富了我們的知識、開闊了我們的視野，凈化了我們的心靈，充實(shí)了我們的課余生活，使我們愛上了讀書，陶冶了情操。同時(shí)也讓我們教室溢滿了書香，飄滿了知識，灑滿了文明。激發(fā)同學(xué)們的讀書興趣，讓我們用心讀書，快樂自己。同學(xué)們把自己看過的新書、好書或好文章互相介紹推薦，交流自己讀書的心得體會。同學(xué)們最喜歡的就是在書海里遨游，在書香里漫步，“快樂書吧”是我們的“心靈歇息地”。

　　我們本學(xué)期班級文化的主題是“沐浴書香，放飛夢想”，“書香雅韻”和“書海拾貝”是最靚的`版塊，請大家欣賞“書香雅韻”欄目，里面張貼著我們班書法小組的優(yōu)秀作品和描寫春、夏、秋、冬景色的四季古詩；“書海拾貝”欄目展示的是同學(xué)們獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文和在《竹園教育》通訊上發(fā)表的文章。我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想，我們?yōu)樽约旱淖髌纺艿巧线@個(gè)欄目而激動(dòng)不已，雖然我們的作品還不是很成熟，但我們堅(jiān)信：未來的書法家、作家、詩人、編輯會從這里起航！

　　請大家順著我的手勢往下看，“小荷藝苑”欄目展示的是我們班繪畫小組的優(yōu)秀作品。這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。我們畫出了自己的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，我們相信“小荷藝苑”很有可能就是未來畫家的搖籃�！扒墒旨艏炎鳌睓谀空故镜氖俏覀儼嗍止ば〗M的剪紙優(yōu)秀作品，同學(xué)們用自己靈巧的小手剪出了一幅幅色彩斑斕的作品，把我們中華民族的剪紙藝術(shù)傳承下去。

　　請大家繼續(xù)欣賞最受我們?nèi)�班同學(xué)關(guān)注的“來追我”欄目，涉及德、智、體、美、勞各方面，使我們每個(gè)孩子都有努力目標(biāo)可尋，都能獲得成功的體驗(yàn)。同時(shí)，它把我們的優(yōu)點(diǎn)展示在小伙伴和老師面前，讓我們感受到了自豪感和成功感，它是我們進(jìn)步的動(dòng)力！我們班同學(xué)個(gè)個(gè)你追我趕，爭當(dāng)“班級小明星”的勁頭可足啦！

　　這就是我們的溫馨家園——五年級1班，我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識的殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)的樂園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個(gè)成長的搖籃而自豪！它時(shí)刻鞭策著我們“沐浴書香，放飛夢想�！蔽覀儗�會更加團(tuán)結(jié)互助，勤奮努力，為班級爭取更多的榮譽(yù)。我們堅(jiān)信：在我們的共同努力下，五年級1班這個(gè)集體一定會越來越棒！最后敬請各位領(lǐng)導(dǎo)給我們的班級文化建設(shè)提出寶貴的意見和建議，謝謝大家！

　　下面是才藝展示：請欣賞小品《傻子上學(xué)》，請欣賞我們班的小歌星張子木為大家演唱《幸福拍手歌》。

　　我們的才藝展示到此結(jié)束，請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴建議。

　　謝謝！

【班級文化解說詞】相關(guān)文章：

班級文化介紹解說詞08-01

班級文化解說詞【精選】05-25

班級文化解說詞[精選]06-17

班級文化解說詞05-17

班級文化解說詞（精選）12-29

班級文化解說詞04-05

班級文化介紹解說詞05-22

(集合)班級文化解說詞07-31

班級文化解說詞（精品）07-31

班級文化解說詞[必備]07-16