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藤野先生的句子
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)木渥影桑煌木渥宇愋驮谖恼轮芯哂胁煌淖饔�。其實很多朋友都不太清楚什么樣的句子才是好的句子，以下是小編精心整理的藤野先生的句子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藤野先生的句子1
1、——深切地表達(dá)了對藤野先生的懷念和感激.
2、叮囑：叮嚀，再三囑咐。
3、深惡痛疾：惡：厭惡;痛：痛恨。指對某人或某事物極端厭惡痛恨。
4、“大概是物以希為貴罷.”
5、——對藤野先生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神表示欽佩.
6、北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”;福建野生著的蘆薈，一到北京就請進(jìn)溫室，且美其名曰“ 龍舌蘭”。
7、標(biāo)致極了：外表、風(fēng)度等接近完美或理想境界，喚起美感上的極大享受的。
8、正人君子：舊時指品行端正的人。現(xiàn)多作諷刺的用法，指假裝正經(jīng)的人。
9、他們也何嘗不酒醉似的喝采。
10、寒顫顫：冷得顫抖的樣子。
11、似乎正要說出抑揚頓挫的話來。
12、上野的櫻花爛
13、其時進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，狹著一疊大大小小的書.
14、進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一迭大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：—— “我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……�！�
15、終于這流言消滅了，干事卻又竭力運動，要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。
16、點評：深切地表達(dá)了對藤野先生的懷念和感激。
17、他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。
18、我先是住在xxx旁邊一個客店里的，初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還多，后來用被蓋了全身，用衣服包了頭臉，只留兩個鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方，蚊子竟無從插嘴，居然睡安穩(wěn)了。
19、點評：對藤野先生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神表示欽佩。
20、“大概是物以希為貴罷�！�
21、他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。
22、杳無消息：杳：無影無蹤。沒有一點兒音信。
23、“這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)�！�
24、成群結(jié)隊：成：成為，變成。一群群人集合在一起。
25、仙臺是一個市鎮(zhèn)，并不大;冬天冷得利害;還沒有中國的學(xué)生。
26、“這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課:骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)�！�
27、“其時進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書�！迸⑹鞘钦婷鑼�,突出藤野是一個嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的人。
28、在《藤野先生》中，對外貌的描寫及批注有兩處。
29、緋紅：深紅色。
30、不知怎地，我總還時時記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑�，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
31、不知怎地，我總還時時記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑�，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
32、責(zé)成：指定某人或某機構(gòu)辦成某件事。
33、此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。
——與句末語氣的“罷”合用,以詼諧的口氣猜測在仙臺受“優(yōu)待”的原因,帶有弱國國民的辛酸.
35、寓居：寄居；僑居。
36、藤野先生，一個生活簡樸，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人熱情誠懇，對學(xué)生嚴(yán)格要求，沒有狹隘的民族偏見的學(xué)者，他就是魯迅在仙臺學(xué)醫(yī)的老師。在他的教導(dǎo)下，魯迅受益匪淺。從他添改講義中，看到了他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有民族偏見;從糾正解剖圖中，看到了他對學(xué)生的嚴(yán)格要求;從關(guān)心解剖實習(xí)中，看到了他的熱情誠懇;從了解女人裹腳中，看到了他可貴的求實精神
——表達(dá)了作者對清國留學(xué)生在東京造成惡濁氣氛的強烈厭惡.
38、藤野先生經(jīng)典語句
39、何嘗∶用在肯定形式前表示否定，有未嘗、哪里、并不是的意思。
40、他接著便講述解剖學(xué)在日本發(fā)達(dá)的歷史，那些大大小小的書，便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門學(xué)問的著作。起初有幾本是線裝的;還有
41、有一天，本級的學(xué)生會干事到我寓里來了，要借我的講義看。我檢出來交給他們，卻只
42、速成班：指將學(xué)習(xí)期限縮短，在較短時期內(nèi)完成學(xué)業(yè)的特設(shè)班級。
43、我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。
44、抑揚頓挫：抑：降低;揚：升高;頓：停頓;挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。
45、詰責(zé)：詰問譴責(zé)。
46、他的臉“黑瘦”，“戴著眼鏡”，表明他經(jīng)常潛心研究；他“挾著一疊大大小小的書”，居然概括地將這些書的內(nèi)容向?qū)W生講述，說明他的知識淵博；他“穿衣服太模胡”，有時競忘了帶領(lǐng)結(jié)，“冬天是一件舊外套，寒顫顫的”，幾乎被人疑心他是扒手，說明他因忙于教學(xué)而不修邊幅，具有艱苦樸素、平易可親的`優(yōu)良品。
47、“東京也無非是這樣。”
48、油光可鑒：形容非常光亮潤澤。
49、東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。
50、良心發(fā)現(xiàn)：本謂善心的自然體現(xiàn)。后多指內(nèi)心對是非、善惡的正確認(rèn)識重新顯現(xiàn)出來。
51、這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想!但在那時那地，我的意見卻變化了。
52、物以希為貴：事物因稀少而覺得珍貴。同“物以稀為貴”。
53、脫漏：漏掉，遺漏。
54、答：這是對藤野先生的外貌描寫，采用了白描的手法，抓住了人物特征寥寥幾筆就把藤野先生的形象和性格特征突現(xiàn)出來了。
55、每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
56、“東京也無非是這樣.”
57、上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。
58、遷居：遷移住所；搬家。
59、世上本沒有路人走的多了也就成了路。
60、嘆息∶嘆氣。
61、“這藤野先生。據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的�！迸⑹莻�(cè)面描寫，反映了藤野先生是個不拘小節(jié)的人。
62、托辭：借口。
——表明事實并未出現(xiàn),不過是作者想象中的情景,而鼓舞的力量是巨大的這就強烈的表現(xiàn)了作者對藤野先生的懷念.
64、“他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的。”
65、藤野先生是魯迅青年時代的日本的解剖學(xué)和骨學(xué)老師，他學(xué)識淵博，工作認(rèn)真，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。如藤野幫魯迅批改講義，糾正血管圖，詢問中國女人裹腳的問題等。
66、小而言之：從小處來說，從細(xì)節(jié)來看。
67、第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。
68、北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。
69、我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，然而好意難卻，也只得別尋相宜的住處了。
70、他們也何嘗不酒醉似的喝采.
71、無非：不外;沒別的。
——說明他們無一例外的幸災(zāi)樂禍,麻木不仁,強烈的表達(dá)了作者對反動派長期統(tǒng)治下的人們精神麻木的痛恨.
73、無從說起：無從說起。指事情太繁雜，要說的話很多，但不知道該從哪里說起。
74、上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。
75、進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一迭大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：——“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……�！�
76、“這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué).”
77、畸形∶生物體某部分在發(fā)育中形成的不正常的形狀。
78、似乎正要說出抑揚頓挫的話來.
79、第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。
藤野先生的句子2
1、似乎正要說出抑揚頓挫的話來。
2、解剖實習(xí)大約一周后，他讓我再去。他很高興，用很重的口吻對我說：“聽說中國人尊敬它是鬼，所以我很擔(dān)心，我怕你不解剖尸體�，F(xiàn)在我放心了，有沒有這樣的事�！�
3、“這一直持續(xù)到他完成教學(xué)作業(yè)：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)�！�
4、穿衣服太模糊，有時忘記打領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，瑟瑟發(fā)抖，一上火車，就讓車上懷疑他是扒手。
5、這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，良心的發(fā)現(xiàn)：這是善意的自然體現(xiàn)。后來，心中對是非、善惡的正確認(rèn)識又重新出現(xiàn)。
6、當(dāng)我把它取下來打開時，我吃了一驚，有一種焦慮和感激之情。原來我的講義從頭到尾都用紅筆修改過，不僅增加了許多遺漏，甚至連語法錯誤都一一更正。
7、終于這流言消滅了，干事卻又竭力運動，要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。
8、瑟瑟發(fā)抖：冷得瑟瑟發(fā)抖。
9、也有解散的辮子。它們是扁平的，摘下帽子后，閃閃發(fā)亮，就像小女孩的發(fā)髻，還得扭幾下脖子。真的很漂亮。
10、囑咐我以后拍張照片發(fā)給他，不時和他溝通，告訴他之后的情況。
11、一言以蔽之：從小處看，從細(xì)節(jié)看。
12、“其時進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。”批注是是正面描寫，突出藤野是一個嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的人。
13、夜里累了，快要偷懶的時候，在我背上的燈光下，瞥見了他黑瘦的臉。似乎我要上下說些什么。它讓我的良心再次發(fā)現(xiàn)它，增加了我的勇氣。于是我點了一根煙，繼續(xù)寫著“先生們，先生們”是很惡心的字眼。
14、他們也何嘗不酒醉似的喝采。
15、他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。
16、有光澤：形容非常有光澤和滋潤。
17、他接著便講述解剖學(xué)在日本發(fā)達(dá)的歷史，那些大大小小的書，便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門學(xué)問的著作。起初有幾本是線裝的；還有
18、他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。
19、無從下手：無從下手。意思是事情太復(fù)雜，有很多話想說，卻又不知道從何說起。
20、東京也僅此而已。上野櫻花爛漫的時候，真的像緋紅的輕云，但少不了“青果同學(xué)”的人潮。學(xué)生帽子的頂部高高聳起，形成了富士山。也有散開的辮子，是平的，摘下帽子，就能學(xué)會光澤。就像一個小女孩的發(fā)髻，脖子扭了幾下。它真的很漂亮�，F(xiàn)在。
21、進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一迭大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：—— “我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”
22、對藤野先生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神表示欽佩。
23、東京也是如此。上野櫻花爛漫的季節(jié)，看似緋紅的輕云，但花下不乏一簇簇“青果學(xué)子”速成班，頭上扎著大辮子，可以頂上學(xué)生的帽子。高聳入云，形成富士山。也有被遣散的辮子，又扁又扁，脫下帽子，閃閃發(fā)亮，就像小女孩的發(fā)髻，還要扭幾下脖子。真的很漂亮。
24、北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進(jìn)溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。
25、他的臉“黑瘦”，“戴著眼鏡”，表明他經(jīng)常潛心研究；他“挾著一疊大大小小的書”，居然概括地將這些書的內(nèi)容向?qū)W生講述，說明他的知識淵博；他“穿衣服太模胡”，有時競忘了帶領(lǐng)結(jié)，“冬天是一件舊外套，寒顫顫的”，幾乎被人疑心他是扒手，說明他因忙于教學(xué)而不修邊幅，具有艱苦樸素、平易可親的優(yōu)良品。
26、回國后，我看到那些無所事事的看犯人和槍斃犯人，喝醉了怎么不鼓掌呢……
27、一個黑瘦的紳士，帶著八字和眼鏡，手里拿著一摞書。
28、我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。
29、每當(dāng)我夜里累了想偷懶的時候，就在我背上的光中瞥見他黑瘦的臉。似乎他要說一些抑揚頓挫的話，這讓我的良心又一次發(fā)現(xiàn)了，也增加了我的勇氣，于是點了一根煙，繼續(xù)寫一些對“紳士”之類的深惡痛絕的話。
30、第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。
31、進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一迭大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：——“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”
32、他的性格在我眼里和我心里都很偉大，雖然他的名字沒有多少人知道。
33、但他有時讓我很尷尬他聽說中國女人的腳被綁了，但他不知道細(xì)節(jié)，所以他問我她們是怎么綁的，腳骨有什么畸形，他嘆了口氣：“我”
34、“這藤野先生。據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的�！迸⑹莻�(cè)面描寫，反映了藤野先生是個不拘小節(jié)的人。
35、君子：從前是人品好。現(xiàn)在多用于諷刺，指假裝認(rèn)真的人。
36、上野櫻花爛漫的.時候，真的像緋紅的輕云，花下不乏成群結(jié)隊的“清國學(xué)子”。速成課上，頭頂扎著大辮子，學(xué)生帽頂高高翹起，形成富士山。
37、藤野先生，一個生活簡樸，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人熱情誠懇，對學(xué)生嚴(yán)格要求，沒有狹隘的民族偏見的學(xué)者，他就是魯迅在仙臺學(xué)醫(yī)的老師。在他的教導(dǎo)下，魯迅受益匪淺。從他添改講義中，看到了他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有民族偏見；從糾正解剖圖中，看到了他對學(xué)生的嚴(yán)格要求；從關(guān)心解剖實習(xí)中，看到了他的熱情誠懇；從了解女人裹腳中，看到了他可貴的求實精神
38、東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。
39、“這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)�！�
40、“他對我的殷切希望，孜孜不倦的教學(xué)，概括地說，是為了中國，也就是希望中國有新藥；大體上，是為了學(xué)術(shù)，希望新藥傳播到中國。他的性格在我眼里和我心里都很偉大�！�
41、不知怎地，我總還時時記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹�，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
42、此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。
43、這種歡呼，每次看都會有，但對我來說，特別刺耳。回到中國后，我看到了那些無所事事地看著槍殺囚犯的人。他們也喝醉了一樣鼓掌，──哦，不可思議！但在那個時候，我的看法改變了。
44、我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，然而好意難卻，也只得別尋相宜的住處了。
45、每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
46、上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。
47、上野櫻花爛漫的時候，就像一片緋紅的輕云，但花下不乏成群結(jié)隊的“青果同學(xué)”速成班，頭上扎著大辮子。學(xué)生帽頂高高聳起，形成富士山。
48、仙臺是一個市鎮(zhèn)，并不大；冬天冷得利害；還沒有中國的學(xué)生。
49、不知怎地，我總還時時記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹�，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
50、第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。
51、他更正的講義，我曾經(jīng)訂購了三本厚書，我收集的將永久紀(jì)念。不幸的是，七年前我搬家時，一個書柜被毀，一半的書丟失了。碰巧這個講義也丟失了。指示交通局尋找，但沒有回音。只有他的照片還掛在我北京住宅的東墻上，桌子對面。
52、物以稀為貴：物以稀為貴。同“物以稀為貴”。
53、表達(dá)了作者對清國留學(xué)生在東京造成惡濁氣氛的強烈厭惡。
54、過了幾年，就更難談了，所以雖然有時想寫一封信，但寫起來卻很困難。直到現(xiàn)在，我還沒有寄出一封信或一張照片。在他身邊，他離開之后就沒有任何消息了。
55、深切地表達(dá)了對藤野先生的懷念和感激。
56、似乎正要說出抑揚頓挫的話來。
57、世界上沒有路人，它變成了一條路。
58、其時進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，狹著一疊大大小小的書。
59、有時我常想：他對我的熱切希望，孜孜不倦的教學(xué)，在一點點上，是為了中國，是希望中國有新藥；很大程度上，是為了學(xué)術(shù)界，是希望新藥能夠傳播到中國。
60、我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。
61、何嘗∶用在肯定形式前表示否定，有未嘗、哪里、并不是的意思。
62、有一天，本級的學(xué)生會干事到我寓里來了，要借我的講義看。我檢出來交給他們，卻只翻檢了一通，并沒有帶走。但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開看時，第一句是：——“你改悔罷！”
63、他似乎要說一些偶然的事情。
64、世上本沒有路人走的多了也就成了路。
65、北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進(jìn)溫室，且美其名曰“ 龍舌蘭”。
66、速成班：指縮短學(xué)習(xí)時間，在更短的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)的特殊班級。
67、世界上沒有路人，走多了就成了路。
68、小而言之：從小處來說，從細(xì)節(jié)來看。
69、他們也何嘗不酒醉似的喝采。
70、表明事實并未出現(xiàn)，不過是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的這就強烈的表現(xiàn)了作者對藤野先生的懷念。
71、說明他們無一例外的幸災(zāi)樂禍，麻木不仁，強烈的表達(dá)了作者對反動派長期統(tǒng)治下的人們精神麻木的痛恨。
72、他的臉色似乎有些悲傷，他似乎想說話，卻沒有說出來。
73、東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。
74、“他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的�！�
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