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學(xué)校經(jīng)典語(yǔ)錄
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些有名的語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄為文體之一種，是指一個(gè)人的說(shuō)話記錄。那么你所知道的語(yǔ)錄都是什么樣子的？以下是小編精心整理的學(xué)校經(jīng)典語(yǔ)錄，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校經(jīng)典語(yǔ)錄1
1、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德�！諣柊吞�
2、教育是知識(shí)創(chuàng)新傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
3、孩子是風(fēng)箏，無(wú)論飛多高，線總在父母手里。
4、開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平平安安回家。平安到家，家人放心。
5、麗水是我家，平安靠大家。
6、工作平安，休息平安，衣食住行都平安。
7、無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論你多么優(yōu)秀，只要一不注意安全，你就會(huì)失去活著的權(quán)力。
8、感恩每一位父母，用我們的愛(ài)回報(bào)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，用我們的心撫平他們心中的痛楚；感恩每一位老師，用我們的情報(bào)答他們無(wú)量的教誨，用我們的成績(jī)來(lái)?yè)Q取他們欣慰的一笑；感恩給予我們關(guān)愛(ài)的人；感恩美麗的大自然；感恩美好的全世界。雖然我并不懂得什么大恩大德，但我知道對(duì)每件美好的事物都應(yīng)心存感激。這樣，上蒼會(huì)安排更多的幸福伴我同行。
9、感恩是需要學(xué)習(xí)，需要培育的。西方的父母從孩子很小的時(shí)候就要求他們寫(xiě)感恩日記，感恩陽(yáng)光、感恩自然、感恩一切給予微笑和愛(ài)的人。所以培育感恩情結(jié)，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節(jié)，這世界就會(huì)變得更加美麗。
10、感恩，不一定非得驚天動(dòng)地，轟轟烈烈，云淡風(fēng)輕足以讓人刻骨銘心就像一首唱不完的小情歌，輕輕的，淡淡的，暖暖的，沁人心脾……
11、積錢(qián)不如教子，閑坐不如看書(shū)。
12、教育上的水是什么就是情，就是愛(ài)。教育沒(méi)有了情愛(ài)，就成了無(wú)水的池，任你四方形也罷圓形也罷，總逃不出一個(gè)空虛。班主任廣博的愛(ài)心就是流淌在班級(jí)之池中的水，時(shí)刻滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。——夏丐尊
13、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也�！淘�
14、沒(méi)油炒菜不過(guò)青，老人家說(shuō)話沒(méi)人聽(tīng)。
15、隱患處處有，安全時(shí)時(shí)記。
16、可愛(ài)的城市，平安的一天，兩者的結(jié)合，就是幸福的。
17、穿馬路是左右看，用家電是看插頭，用火是要小心，平平安安過(guò)生活。
18、感恩需要學(xué)習(xí)，從小開(kāi)始，不再使幼小的心靈蒙上世俗的灰塵。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)不忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)謙虛本份；學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)多一份愛(ài)，少一份恨……
19、感恩是感謝。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力；感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感謝。
20、感恩的心是成功的保障，感恩的誠(chéng)是成功的基礎(chǔ)，感恩的為是成功的開(kāi)始。套用詩(shī)人的一句話：感恩不一定成功，但不感恩就絕沒(méi)有成功。愿每個(gè)人在滾滾紅塵中都能懷著一顆感恩的心，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)，獲得成功。
21、感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
22、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈……只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手�！K霍姆林斯基
23、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌�！逃记傻娜吭E竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉�！K霍姆林斯基
24、仁者先難而后獲，可謂仁矣。
25、想要自己平安，并不難，只要把“安全”二字牢記心中。
26、平安校園我愛(ài)它，人人平安靠大家。要想過(guò)著平安日，危險(xiǎn)隱患處處防。
27、“安全”二字，我們要永記心中。
28、感恩自然，感恩太陽(yáng)給予我們光明和溫暖，感恩明月照亮了夜空，感恩朝霞捧出了黎明，感恩夕陽(yáng)帶走了白天，感恩春風(fēng)融化冰雪，感恩大地?fù)嵊松`還有我們……我們應(yīng)該懷著真誠(chéng)、感恩的心去感謝生命中它們能存在。
29、人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛(ài)人、同學(xué)、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，給過(guò)我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。
30、當(dāng)愛(ài)情小船被浪掀翻時(shí)，讓我們友好地說(shuō)聲再見(jiàn)。
31、教育不是注滿(mǎn)一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。——葉芝
32、教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些�！官e塞
33、我對(duì)兩種對(duì)立的教育方法思考過(guò)好多次：一種是人們力求保持學(xué)生的天真，將天真與無(wú)知混淆起來(lái)，認(rèn)為避開(kāi)被認(rèn)識(shí)的惡不如避開(kāi)未被認(rèn)識(shí)的惡；另一種是待學(xué)生一達(dá)到明白事理的年齡，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把惡極其丑陋地裸地給他看，讓他痛恨它避開(kāi)它。我認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)惡�！腿R拉
34、安全記在心，平安走天下。
35、平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。
36、過(guò)馬路要眼觀六路，耳聽(tīng)八方。
37、生命就像一只蠟燭，你不珍惜它，它就會(huì)消滅。
38、草感地恩，方得其郁蔥；花感雨恩，方得其艷麗；己感彼恩，方得其壯大！感恩，感恩我們所愛(ài)的人！
39、感恩父母，感謝父母多年來(lái)的養(yǎng)育之恩，感謝父母不棄不離的陪伴，感謝父母如山般的支持給我無(wú)窮動(dòng)力，就算初生牛犢的我們，亂闖亂撞，知道遍體鱗傷，他們依舊給予我們溫暖的療傷室。
40、對(duì)于感恩，我有一種久違的感覺(jué)。長(zhǎng)久以來(lái)，我一直帶著一顆渴求擁有之心負(fù)重而行。我渴求財(cái)富，渴求成功，渴求擁有幸福，渴求榮耀，渴求自己想要的一切……我總是在渴求，卻淡漠了所擁有的一切和為得到而做出的付出以及親人朋友的無(wú)私相助，只有對(duì)未來(lái)的無(wú)限渴求而忘記了對(duì)今天的感恩。
41、教之有道，則人才濟(jì)濟(jì)，風(fēng)俗丕丕，而國(guó)以強(qiáng)。
42、教育兒童通過(guò)周?chē)澜绲拿�，人的關(guān)系的美而看到的.精神的高尚善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)�！K霍姆林斯基
43、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程�！盘m特
44、母親總有操不完的心，勞不完的神。
45、俗話說(shuō)得好“平安二字值千金”，的確如此，但是如果你仔細(xì)去觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)做到這二字很簡(jiǎn)單。包括你的身心健康，另外還要注意安全。
46、害人，早晚要害自己。
47、小朋友，要小心，玩火自焚?gòu)钠�。小朋友，要注意，電線落地不能踢，小朋友，要牢記。安全時(shí)刻伴你行。
48、人的生命只有一次，當(dāng)失去了，后悔已晚。“平安”兩字到哪都忘不得，伴你左右，給你幸福，無(wú)以倫比。
49、我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足與快樂(lè)。只要我們心懷感恩，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！
50、蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝；樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。但是，我們還不如蜜蜂和樹(shù)葉，有時(shí)候，我們往往容易忘記了需要感恩。
51、感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝；感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活激情。
52、教育并不僅僅用于裝點(diǎn)記憶力和啟發(fā)理解力，它的主要職責(zé)應(yīng)該是引導(dǎo)意志力。
53、理性和真理是人所共具的，屬于那先說(shuō)出來(lái)的人并不多于那引用的人。也不是根據(jù)柏拉圖多于根據(jù)我自己，既然他和我一樣看見(jiàn)和了解它。蜜蜂到處掠取各種花朵，但后來(lái)釀成蜜糖，便完全是他們自己的了；已經(jīng)不再是百里香或仙唇花了。同樣，人們屬于他自己的作品。他的教育工作和研究沒(méi)有別的目的，只是要培養(yǎng)他的這種消化能力。——蒙田
54、貧農(nóng)特別吃沒(méi)有文化的虧，特別需要受教育。——列寧
55、民之于仁也，甚于水火。水火，吾見(jiàn)蹈而死者矣，未見(jiàn)蹈仁而死者也。
56、平安要靠每一個(gè)人的，而不是要靠一個(gè)人做到就行。
57、安全不是空喊口號(hào)，要實(shí)際去注意起來(lái)。
58、校園是我們與老師的家，安全也要時(shí)刻銘記在我們心中，同學(xué)們我們共同攜起手，讓安全永遠(yuǎn)在校園內(nèi)。
59、我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，感悟社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然，回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。
60、感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。
61、作為文化部門(mén)的一員，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自我，反省自我，學(xué)會(huì)感恩，以感恩的態(tài)度去工作，去面對(duì)困難。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，用感恩的心去消除與上級(jí)的對(duì)立關(guān)系，刻盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，用感恩的心去化解工作中的消極怠工，麻痹大意。
62、五月的康乃馨，沒(méi)有雍容華貴的姿態(tài)，沒(méi)有濃香四溢的味道，只是平平淡淡的樣子，就如日夜操勞、毫無(wú)怨言的母親。媽媽?zhuān)Ｄ卸鞴?jié)快樂(lè)！
63、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備�！猂。M。H。
64、君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉�！献�
65、親恩需永記，孝敬親恩需及時(shí)。
66、平安的防范是容易的，可往往有些人使它變困難了。
67、心中時(shí)刻有平安，平安永在我身邊。
68、違章不禁，危險(xiǎn)難險(xiǎn)，違章不止，事故難消。
69、在利益和金錢(qián)之間。記住，安全才是第一位。
70、感恩與和諧相伴，感恩之心會(huì)有力的化解人與人之間的鴻溝，甚至人與自然之間的矛盾。一個(gè)心懷感恩的人，他一定會(huì)善待生活，善待他人，積極的面對(duì)各種困難的。而如果人人胸懷感恩，社會(huì)就會(huì)更加美好、更加和諧。
71、感恩是人之常情，事之長(zhǎng)理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì)感恩，從某種角度講，就是對(duì)人類(lèi)神圣感情的褻瀆。
72、凡建立功業(yè)，以立品為始基。從來(lái)有學(xué)問(wèn)而能感恩即是靈魂上的健康。
73、夫人雖有性質(zhì)美，而心辯知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
74、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心�！K霍姆林斯基
75、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用�！K霍姆林斯基
76、孩子對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，捧在手里怕摔壞，含在口里怕融化。
77、我們每個(gè)人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開(kāi)玩笑，一定要隨時(shí)隨地都要安全意識(shí)。
78、安全，安全，安全是人們生存的基本。
79、馬路工地太危險(xiǎn)，用火用電要小心，安全安全時(shí)時(shí)記，平安永遠(yuǎn)伴你行。
80、如果你還沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩，那么試著去多愛(ài)別人一點(diǎn)，慢慢的慢慢的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，很美好。這時(shí)你就已經(jīng)懂得了感恩。
81、“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
82、感恩實(shí)質(zhì)上是一種健康的心態(tài)，心態(tài)決定一切。我承認(rèn)我是一個(gè)非常感性的人，也是一個(gè)非常重情的人，因此我深深懂得，一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，逐漸地寬容大度，對(duì)小事不會(huì)斤斤計(jì)較。
83、擁有感恩的心，你會(huì)更加熱愛(ài)這個(gè)世界，更加熱愛(ài)生活。擁有感恩的心，你會(huì)懂得，惟有懂得報(bào)恩的人生，才是有價(jià)值有意義的人生。
84、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
85、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專(zhuān)為將來(lái)。——蔡元培
86、人心可分為二，一部較善，一部較惡。善多而能制止惡，斯即足以云自主，而為所譽(yù)美；設(shè)受不良之教育，或經(jīng)惡人之熏染，致惡這一部較大，而善這一部日益侵削，斯為己之奴隸，而眾皆唾棄其人矣�！乩瓐D
87、君子以文會(huì)友，以友輔仁。
88、“平安”這二字是每個(gè)家庭都想擁有的。那么就你時(shí)時(shí)刻刻注意安全，讓你永遠(yuǎn)平安。
89、校園是我家，平安靠大家。
90、安全是革命本錢(qián)，健康是人生基礎(chǔ)，但是，如果不注意，“本錢(qián)”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí)，即使你滿(mǎn)腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。所以說(shuō)，為了自己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂(lè)過(guò)每一天。由此可證：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富。
91、感恩是愛(ài)。愛(ài)有許多種愛(ài)，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛(ài)，那是無(wú)私的；朋友之間的愛(ài)，那是純潔的；我們對(duì)窮苦人的愛(ài)，那是真誠(chéng)的……所以，感恩是是愛(ài)。
92、我懂得，學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。寬容和感動(dòng)可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。
93、吃水不忘挖井人，前人栽樹(shù)后人乘涼。
94、一句問(wèn)候，一聲祝福；一種親情，一顆真心；一個(gè)節(jié)日，一份思念；一片牽掛，一向慈祥；一回囑咐，愿母親感恩節(jié)快樂(lè)，一生幸福，一世如意！
95、教人者，成為之長(zhǎng)，去人之短。
96、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！K霍姆林斯基
97、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”�！招兄�
98、貌比潘安。
99、平安比什么都重要。
100、家中煤氣經(jīng)常關(guān)，莫用生命買(mǎi)教訓(xùn)。
101、平安校園是我家，快樂(lè)是否看大家。
102、感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
103、感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。
104、感恩老師，在學(xué)習(xí)的道路上，曾有過(guò)多少雙拿粉筆的手扶攜我們走過(guò)，是他們讓我們有力量搏擊藍(lán)天，是他們讓我們有勇氣闖出自己的世界，是他們讓我們托著他們的肩膀去觀賞高峰的美景。
105、如果說(shuō)，母愛(ài)是世上最溫柔的情感，那么父愛(ài)便是世上最堅(jiān)強(qiáng)的情感；世上媽媽好，爸爸也不差。感恩節(jié)來(lái)臨之際，祝愿爸爸：節(jié)日快樂(lè)！
106、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅，關(guān)于教育的句子�！R梭
107、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基
108、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備�！獝�(ài)迪生
109、恭而無(wú)禮則勞，慎而無(wú)禮則葸，勇而無(wú)禮則亂，直而無(wú)禮則絞。君子篤于親，則民興于仁；故舊不遺，則民不偷。
110、記住安全就二字，就能平安走天下。
111、火災(zāi)隱患，溺水喪生，安全第一，生活之本。
112、用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來(lái)。
113、感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。
114、智者的智慧往往在于，用感恩的心對(duì)待自己所處的環(huán)境，崗位，無(wú)怨無(wú)悔，用感恩的態(tài)度事創(chuàng)造自己的輝煌！
115、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。
116、父親是朱自清筆下的背影，是詩(shī)人文字里的山峰，是家庭最堅(jiān)強(qiáng)的支撐，是孩子最可靠的男子漢。祝福每個(gè)看短信的好男人：感恩節(jié)快樂(lè)，一生幸福！
117、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性�！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基
118、教育為公以達(dá)天下為公�！招兄�
119、兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁。
120、安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。萬(wàn)一你把它忘了，災(zāi)難就降臨在你身上。
121、將安全牢牢的記在心中，平安將會(huì)伴隨我們渡過(guò)美好的一生。
122、過(guò)馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車(chē)要像海龜——慢點(diǎn)。
123、人病不上車(chē)，車(chē)病不上路。
124、感恩很簡(jiǎn)單又很深?yuàn)W。感恩的心是發(fā)自?xún)?nèi)心的，感恩不需要驚天動(dòng)地，只需一絲的關(guān)愛(ài)，一絲的感激。感恩的心是公平的，不論你是家財(cái)萬(wàn)貫的大富豪，還是貧困無(wú)助的窮苦人，感恩的心永遠(yuǎn)是正直的。只要你對(duì)世界懷有一顆感恩的心，你的精神就是最富有的。
125、感恩是一種最大的美德，時(shí)時(shí)處處懷著感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己你能享受生活，你能隨時(shí)隨地的獲得快樂(lè)。
126、感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。
127、兒子倒是生了一個(gè)，就是沒(méi)有給他安顆心。
128、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童�！K霍姆林斯基
129、沒(méi)有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)�！璧�
130、在孩子成長(zhǎng)的足跡的背后，永遠(yuǎn)有母親關(guān)注的眼神。
131、舉安全之盾，防事故之患。
132、預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園。
133、在馬路上踢足球——危險(xiǎn)。
134、當(dāng)農(nóng)家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達(dá)了他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”書(shū)寫(xiě)出他們心中的感激時(shí)，我們內(nèi)心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時(shí)才能煥發(fā)它的光彩？
135、人的一生，無(wú)論成敗，都會(huì)得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教侮、配偶的關(guān)愛(ài)、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn)；我們生活的每一天，都有人幫助。正因?yàn)檫@樣，我們才度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好生活。
136、感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實(shí)。
137、感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說(shuō)，感恩便是感激，發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。
138、教義應(yīng)該使人們愛(ài)上訓(xùn)誡，而不是愛(ài)上教師。
139、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會(huì)告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當(dāng)怎樣做�！�
140、子罕言利，與命，與仁。
141、校園校園我愛(ài)你，因?yàn)槟憬o了我們一份安全感。
142、過(guò)馬路要走在馬的背上——斑馬線。
143、高高興興上班（學(xué)），平平安安回家。
144、凡事要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。一個(gè)真正明白感恩的人，他會(huì)很幸福，他會(huì)知道世界上的幸福如此簡(jiǎn)單——就像花兒為了感恩而吐露芬芳；小鳥(niǎo)為了感恩而翱翔藍(lán)天；魚(yú)兒為了感恩而涌流河里；大樹(shù)為了感恩而留下年輪……
145、美好生活思黨恩，這是我們當(dāng)代人的心聲，更是現(xiàn)今災(zāi)區(qū)人民心聲，從三峽工程到西部大開(kāi)發(fā)，從發(fā)射“東方紅”衛(wèi)星到在人宇宙飛船升空，從抗擊冰雪到抗震救災(zāi)，我們黨總是站在第一線，英勇奮進(jìn)，時(shí)刻為人民著想，永遠(yuǎn)充當(dāng)人民的保護(hù)神。
146、感恩，是你讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，是你無(wú)時(shí)無(wú)刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂(lè)，讓我感到幸福。謝謝你，感恩！希望你永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
147、有一種愛(ài)，不那么直白，不那么洶涌澎湃，但這種愛(ài)飛越了時(shí)間的界限，是永恒的，這種愛(ài)只能用自己的心去感受、去體會(huì)，這就是父愛(ài)。
148、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作�！招兄�
149、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問(wèn)學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無(wú)計(jì)劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨�！招兄�
150、我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的，有文化的勞動(dòng)者�！�
151、可愛(ài)的校園平安的一天，兩者的結(jié)合，就是幸福。
152、二票三制要執(zhí)行，嚴(yán)格遵守記在心，看目操作要闖禍，互相督促保太平。
153、生活中最珍貴的是什么，是平安。
154、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造平安校園，生活在平安的藍(lán)天下。
155、“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。
156、幫忙，只是舉手之勞，而感激倒是永無(wú)盡頭的。
157、逗號(hào)感謝句號(hào)，因?yàn)樗闪司渥�。句�?hào)感謝引號(hào)，因?yàn)樗怀隽烁星�。引�?hào)感謝冒號(hào)，因?yàn)樗由盍吮磉_(dá)。冒號(hào)感謝破折號(hào)，因?yàn)樗由炝饲檎x。破折號(hào)感謝省略號(hào)，因?yàn)樗砹藷o(wú)限感恩。感恩節(jié)到了，用感恩的問(wèn)候組成句子，祝你幸福美滿(mǎn)。
158、花在教育上的錢(qián)決沒(méi)有白花。
159、教育人就是要形成人的性格�！�?dú)W文
160、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)�！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基
161、四失：失實(shí)，失信，失望，失敗。
162、事故警鐘時(shí)時(shí)敲，安全之弦緊緊繃。
163、注意安全時(shí)刻不能忘。
164、時(shí)間，金錢(qián)，一切，沒(méi)有了安全就沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有了一切。
165、有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單地忍耐與承受，更不是阿Q，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢地面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。
166、感恩，是春天花兒綻放時(shí)散發(fā)的清香；感恩，是夏天大樹(shù)撐起的陰涼；感恩，是秋天落葉翩翩起舞時(shí)的美輪美奐；感恩，是冬天雪花為世界披上的銀裝。只要學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)感到溫暖。
167、感恩是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)天天都會(huì)把她的暖和給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
168、感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
169、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
170、可是最糟糕的還是你們男人家不愿意讓女子受到能有所作為的教育，不愿意讓她們憑自己的努力賺到堂堂正正的生活。她們所受的教育只是為了裝裝門(mén)面，好像她們一輩子只應(yīng)該受人愛(ài)憐，靠男人吃飯，永遠(yuǎn)不會(huì)遭到不幸似的�！R克吐溫
171、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！獮跎晁够�
172、里仁為美。擇不處仁，焉得知？
173、管好自己的門(mén)，看好自己的人，家家平安，人人開(kāi)心。
174、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
175、千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。
176、有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋�(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。
177、讓感恩永存在我們的心中，讓感恩像奶茶一樣溫?zé)�，像果汁一樣香甜，像咖啡一樣醇香；讓感恩像太�?yáng)一樣溫暖，像音樂(lè)一樣美妙，像彩虹一樣美麗。懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活的種種坎坷，只要心懷感謝，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。
178、草木為了感謝春天的到來(lái)吐露新芽；我們?nèi)艘惨懈卸鞯男�。恩身邊的每一個(gè)人，感恩身邊的一花一草一木。當(dāng)我們長(zhǎng)懷感恩之心去對(duì)待事物時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界多么美好。
179、無(wú)數(shù)次的轉(zhuǎn)身，我從您的目光里讀懂了母愛(ài)的含義，在這個(gè)特別的日子里，請(qǐng)讓兒女借助一條短信，為您獻(xiàn)上節(jié)日里最真摯的祝福：感恩節(jié)快樂(lè)！
180、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的�！獊喞锸慷嗟�
181、決定經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展的并不是財(cái)富強(qiáng)，他們只決定媒體報(bào)紙電視的頭條，真正在GDP中占百分比最大的還是那些名不見(jiàn)經(jīng)傳的創(chuàng)新的中小企業(yè)；真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的也不是少數(shù)幾個(gè)明星式的CEO，而是更多默默工作著的人，這些人也同樣是名不見(jiàn)經(jīng)傳，甚至文化程度教育背景都不高，這些人中，有經(jīng)理人企業(yè)家，還有創(chuàng)業(yè)者�！说谩さ卖斂�
182、樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
183、安全謹(jǐn)記心安全永伴你。
184、遵守道路安全法，平安伴你一路行。
185、在過(guò)馬路時(shí)，別人并不會(huì)像我們一樣小心，所以我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)一定要耳聽(tīng)八方，眼觀六路。
186、在環(huán)境差的地方玩——先把環(huán)境搞好點(diǎn)。
187、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
188、我們?cè)庵贡匙哌^(guò)大地，深知人生的風(fēng)霜雨雪，當(dāng)我們秉持著感恩的心時(shí)，便將煩惱與不快踏進(jìn)了泥濘，從而感嘆，生活如此美好，人生如此多姿，真的，只要我們有著感恩的心，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)者的批評(píng)是甜的，朋友的忠告是香的，母親的嘮叨是彩虹，是我們鋪就人生之路的基石。
189、而我首先要感恩的是我的父母。他們給我生命，讓我有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)無(wú)窮的只是，從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)遇到父母給我的關(guān)心與幫助，我感謝他們，我愛(ài)父母。
190、自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素——自尊心自我尊重感上進(jìn)心�！K霍姆林斯基
191、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。——愛(ài)迪生
192、如用幾句話來(lái)表達(dá)家庭教育學(xué)的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅(jiān)定的人，能?chē)?yán)格要求自己。我在這里似乎有點(diǎn)夸張地說(shuō)：若請(qǐng)他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會(huì)清醒地回家�！K霍姆林斯基
193、有德者，必有言。有言者，不必有德。仁者，必有勇。勇者，不必有仁。
194、人人安全，家家放心。
195、平安校園我愛(ài)它，人人安全靠大家。
196、安全是第一，如果不注意安全就會(huì)結(jié)束生命。
197、感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，是樂(lè)觀。感謝對(duì)手，感謝敵人，是樂(lè)觀。對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的好處，從而去感謝它，是樂(lè)觀。所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
198、感恩祖國(guó)和人民，與我們同甘共苦；感恩警官，為祖國(guó)和人民的幸福生活拋頭顱，灑熱血；感恩父母和親人，培養(yǎng)我們茁壯成長(zhǎng)，給予我們大海般的深情；感恩良師益友，在迷途中為我們指引前進(jìn)的道路，教給我們?nèi)绾妥鋈恕８卸鲪?ài)侶和情人，那份相濡以沫的默默陪伴，那在困境中向我們伸來(lái)的溫暖之手。
199、滴水湊成河，粒米湊成籮。
200、沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有您哪有我，是您為我打造了一個(gè)溫暖的避風(fēng)港。感恩節(jié)到了，原諒我不能陪在您身旁，親愛(ài)的老爸，愿您身體健康。
201、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育�！䴕J斯
202、科學(xué)書(shū)籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對(duì)真正的教育和對(duì)人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要�！�(chē)爾尼雪夫斯基
203、所有都會(huì)改變，只有真情永遠(yuǎn)。
204、安全一點(diǎn)，幸福十分，要掙錢(qián)保平安，要想富滅事故。
205、道路牽著你我他，安全系著千萬(wàn)家。
206、交通安全要記住，莫用生命來(lái)賭博。
207、校園隱患處處有，時(shí)時(shí)刻刻要小心，只要安全心中記，平安一定伴你行。
208、學(xué)會(huì)感恩，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受生活！
209、感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。
210、風(fēng)箏是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)線心存感恩；綠葉是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)根心存感恩；魚(yú)兒是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)海心存感恩；而我是幸福的，因?yàn)槲覍?duì)一切心存感恩。
211、技術(shù)教育是手工勞動(dòng)的升華，它能把手工勞動(dòng)的效率提高到最高程度。
212、沒(méi)有時(shí)間教育兒子——就意味著沒(méi)有時(shí)間做人�！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基
213、年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái)，是最適宜不過(guò)的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)�！惗喾�
214、正所謂：創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。
215、今年過(guò)節(jié)不收禮，要收就收安全教育宣傳冊(cè)
216、穿馬路時(shí)左右看，用家電時(shí)看插頭，用火電時(shí)要小心，做工作時(shí)要認(rèn)真，平平安安過(guò)一生。
217、危險(xiǎn)無(wú)處不在，只有緊記安全，才能平平安安過(guò)每一天。
218、感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
219、感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！
220、感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。
221、勞動(dòng)是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開(kāi)辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書(shū)本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過(guò)有汗水，有老繭和疲乏人的勞動(dòng)，人的心靈才會(huì)變得敏感溫柔。通過(guò)勞動(dòng)，人才具有用心靈去認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲哪芰�。——蘇霍姆林斯基
222、青年人的教育是國(guó)家的基石�！惶m克林
223、唯仁者能好人，能惡人我未見(jiàn)好仁者，惡不仁者。好仁者，無(wú)以尚之；惡不仁者，其為仁矣，不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎？我未見(jiàn)力不足者。蓋有之矣，我未之見(jiàn)也。
224、從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，掌握必要交通安全知識(shí)，確保安全。
225、平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)在，要讓安全護(hù)我行。
226、沒(méi)有大人陪你去游泳——小心。
227、因?yàn)榛钪�，所以我們�?yīng)該感恩，如果沒(méi)有感恩，活著等于死去。要在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識(shí)的老師，感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校，感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然……感恩地活著，你才會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此美好。
228、感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
229、樹(shù)仿佛安靜地沉睡著，又安靜地接納著這些人。沒(méi)有人采摘，沒(méi)有人心存雜念，人們只是在心中感恩，在臉上微笑。樹(shù)用一樹(shù)繁花來(lái)感恩于天地，人用恬靜的配合來(lái)感恩于樹(shù)的美麗與香氣，就如泉水無(wú)聲地流過(guò)，一切感恩都是那么渾然天成。
230、大愛(ài)無(wú)形，母親的愛(ài)沒(méi)有豪邁的語(yǔ)言，沒(méi)有驚人的壯舉，有的只是默默地注視，靜靜地張望，涓涓的細(xì)流中溶化的千古的感動(dòng)。祝感恩節(jié)快樂(lè)。
231、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)�！K霍姆林斯基
232、教育植根于愛(ài)。——魯迅
233、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛(ài)護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度�！K霍姆林斯基
234、人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂(lè)何？
235、遵守交通規(guī)則，安全你我他。
236、安全是最大的效益，違章是犯罪，事故是最大的浪費(fèi)。
237、安全是生命之本，安全永在我身邊。放學(xué)回家不要在外面逗留，直接回家。
238、感恩無(wú)私的父母，感恩朝夕相處的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩給予自己溫暖的親人，感恩發(fā)人深思的生活，感恩激勵(lì)一生的青春歲月……
239、感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。
240、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
241、不要的把孩子限制在你的知識(shí)范圍內(nèi)，因?yàn)樗Q生在另一個(gè)時(shí)代。
242、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。——馬卡連柯
243、教育是國(guó)家的主要防御力量�！�
244、在母親的培養(yǎng)下，我們一個(gè)個(gè)都遠(yuǎn)走高飛了，但不管我們走多遠(yuǎn)，都走不出母親對(duì)我們的牽掛與思念。
245、過(guò)馬路，不要急。紅燈停，綠燈行。做個(gè)平安小市民。
246、啊不離口，規(guī)章不離我。安不可忘危，治不可忘亂。
247、人的生命是很寶貴的，可是，要有生命，就必須把安全放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻都想著安全，這樣才能擁有生命。
248、我們要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。
249、感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬廣，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就會(huì)努力，我們就可以前行。
250、懷著一顆感恩的心，去看待你周?chē)械娜�。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓�?lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
251、感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
252、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
253、教育者的個(gè)性思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己反省自己和控制自己的力量，句子《關(guān)于教育的句子》。——蘇霍姆林斯基
254、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人�！K霍姆林斯基
255、富與貴是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。
256、平安校園我愛(ài)你。
257、安全是寶藏，安全是生命，安全是金錢(qián)。
258、安全在心中，保護(hù)自我時(shí)時(shí)刻刻不能忘。
259、感恩無(wú)處不在，回報(bào)不論大小。我們從感恩父母開(kāi)始，體會(huì)父母辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母；安心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，讓父母少操心；勤奮學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境，做一名好學(xué)生好公民；我們?cè)谏顣?huì)分享，感悟生活的美。在感恩行動(dòng)中，我們才能真正懂得：感恩是一種幸福，學(xué)會(huì)回報(bào)是一種美德！
260、在我們身邊，天天都有感恩的故事發(fā)生，假如專(zhuān)心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！
261、慈善的行為比金錢(qián)更能解除別人的痛苦。
262、將思念剪裁成一朵云，為媽媽遮住驕陽(yáng)。將關(guān)懷編織成一縷風(fēng)，為媽媽輕舞飛揚(yáng)。將祝福采集成一首詩(shī)，為媽媽輕輕吟唱：感恩節(jié)快樂(lè)，身體健康。
263、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行�！獔@斯金
264、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內(nèi)人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評(píng)教育釋放的小偷把他的自行車(chē)給偷走了�！�
265、當(dāng)家才知柴米貴，養(yǎng)兒方知父母恩。
266、安全是天，安全是地，沒(méi)有安全，就沒(méi)有了天和地。
267、動(dòng)火預(yù)先開(kāi)火票，防火指施可靠，號(hào)要記牢，著火沉者撲滅掉。
268、什么事都只有活著才能干，所以平安最重要。
269、學(xué)會(huì)感恩，謹(jǐn)存一份感恩的心，我們生命的每段歷程才會(huì)充滿(mǎn)溫馨與感動(dòng)。
270、沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的日子；沒(méi)有雨露，就不會(huì)有五谷豐登；沒(méi)有水，就不會(huì)有生命；沒(méi)有父母，就不會(huì)有我們自己；沒(méi)有親朋師長(zhǎng)，就感受不到人間的真情！這些淺顯的道理我們都懂，但是缺乏的恰恰是對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，常常忘卻的是感恩的心里。
271、恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。
272、孩子任其放蕩，就總有一天會(huì)掀翻爐灶。
273、教育能開(kāi)拓人的智力�！R拉斯
274、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做�！獝�(ài)默森
275、在困難中站起，在失敗中成長(zhǎng)。
276、在馬路上玩耍——瘋了。
277、危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻在身邊，你不只要不注意防范它。它就會(huì)馬上讓你死。
278、我愛(ài)我們的祖國(guó)，因?yàn)槭亲鎳?guó)培養(yǎng)我，教育我，還讓我們感到有安全感。
279、花兒感恩于大地的滋養(yǎng)，才有了艷麗多姿芳香撲鼻；雄鷹感恩于藍(lán)天的廣博，才有了展翅翱翔凌擊長(zhǎng)空；游魚(yú)感恩于大海的包容，才有了騰波戲浪游姿優(yōu)美。
280、我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。
281、感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。
282、感恩深深，真情切切。感恩使我懂得如此之多，甚至有超凡世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床粚W(xué)會(huì)感恩呢？
學(xué)校經(jīng)典語(yǔ)錄2
1、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。
2、用力只能稱(chēng)職，用心才能優(yōu)秀。
3、心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
4、學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。
5、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
6、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
7、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
8、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
9、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉。
10、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到璽。
11、天行健君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤君子以厚德載物。
12、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
13、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
14、弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校。
15、只要努力，一切皆有可能；相信自已，終能創(chuàng)造奇跡。
16、我不是最好的，但卻是唯一的向前沖，讓我們與眾不同。
17、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
18、不傲才以驕人，不以寵而作威。
19、做到目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新。
20、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
21、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。
22、時(shí)間等于金錢(qián)，知識(shí)就是力量。
23、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
24、教育：全面，全體，優(yōu)質(zhì)；管理：科學(xué)，藝術(shù)，高效。
25、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
26、要成就大事，先做好小事。
27、快樂(lè)不是擁有的多，而是計(jì)較的少。
28、傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿(mǎn)。
29、教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程。
30、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。
31、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
32、一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生。
33、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
34、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
35、尊重教師，信任教師，依靠教師，發(fā)展教師。
36、烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。
37、依法辦學(xué)，以質(zhì)立校；管理興校，教師強(qiáng)校。
38、不奪桂冠誓不回，那怕銷(xiāo)得人憔悴。
39、每天進(jìn)一步，踏上成功路。
40、自信是成功之母，自卑是失敗之父。
41、文學(xué)來(lái)自勤奮，高分源自拼搏。
42、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。
43、知、仁、勇三者，天下之達(dá)德也。
44、北大清華少年心，花香鳥(niǎo)語(yǔ)春天事。
45、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。
46、唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì)體會(huì)到一種真愛(ài)的回報(bào)。
47、安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的英才。
48、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
49、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
50、今天的努力，明天的實(shí)力。
51、學(xué)習(xí)改變生活，知識(shí)改變命運(yùn)。
52、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
53、自我提升，良性競(jìng)爭(zhēng)；相互欣賞，互相支持。
54、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
55、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來(lái)。
56、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
57、十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當(dāng)倚天長(zhǎng)鳴。
58、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
59、態(tài)度和方法決定成敗。
60、失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。
61、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
62、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
63、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
64、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
65、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
66、只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。
67、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。
68、教育之要點(diǎn)，當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。
69、教師之為教，不在全盤(pán)授與，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
70、教師工作的最終目的，無(wú)非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。
71、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。
72、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
73、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
74、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
75、能動(dòng)敢動(dòng)愛(ài)動(dòng)，會(huì)練會(huì)判會(huì)賞。
76、教育不是注滿(mǎn)一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。
77、備課組的活動(dòng)質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
78、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
79、學(xué)校是個(gè)應(yīng)用心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)室。
80、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
81、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
82、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
83、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
84、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
85、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
86、對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。
87、欲高門(mén)第須為善；要好兒孫必讀書(shū)。
88、數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)。
89、教師要融于師生的相互理解中。
90、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
91、教師并非教書(shū)，而是教育學(xué)生。
92、教師和學(xué)生是朋友，在經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。
93、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識(shí)，一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺(jué)、感情和想像。
94、一輩子堅(jiān)持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人。
95、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要
96、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
97、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
98、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
99、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
100、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的'地方，無(wú)知就變成了聰慧。
101、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
102、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
103、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
104、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
105、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
106、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
107、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
108、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
109、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
110、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
111、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
112、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
113、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
114、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
115、學(xué)高為師，身正為范。
116、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
117、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
118、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
119、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
120、教師的人格是教育的基石。
121、不學(xué)小溪流泡沫喧囂，要學(xué)大海潛水無(wú)窮。
122、拼一年春夏秋冬，博一生無(wú)怨無(wú)悔。
123、直面挑戰(zhàn)，暢享成長(zhǎng)。
124、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
125、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
126、面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
127、嫉慢如仇，追求卓越！
128、以宇宙為教室，牽自然為宗師。
129、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。
130、當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯，誓留無(wú)悔于明天。
131、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結(jié)局來(lái)。
132、我的課堂我主宰，我的人生我把握。
133、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
134、凌翅九霄，問(wèn)鼎蒼穹。
135、天才就是一份靈感加九十九汗水。
136、從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠。
137、人的一生是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。
138、自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。
139、只有腳踏實(shí)地的人才能夠說(shuō)路就在我的腳下。
140、不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望。
141、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
142、一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
143、勤勞的蜜蜂沒(méi)有時(shí)間悲哀！
144、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
145、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
146、沒(méi)有常勝，只有常省。
147、比狀態(tài)，比干勁，比落實(shí)，比毅力。
148、繩鋸木斷，水滴石穿。
149、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
150、勇攀書(shū)山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想。
151、不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
152、用今朝心如止水，換明日駭浪驚濤。
153、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
154、智者的夢(mèng)再美也不如愚人實(shí)干的腳印。
155、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
156、自重自信，自強(qiáng)不息。
157、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
158、人貴知足，唯學(xué)不然。
159、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
160、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功！
161、給愛(ài)涂上愛(ài)的底色，愛(ài)是教育最有效的密碼！
162、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
163、良心無(wú)愧信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵青春無(wú)悔。
164、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
165、要成就大事，先做好小事。
166、真艱辛三載風(fēng)雨，好燦爛一弧彩虹。
167、刻苦勤奮，嚴(yán)格自律。
168、貴在堅(jiān)持難在堅(jiān)持成在堅(jiān)持。
169、沒(méi)有方法能使時(shí)釧為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)。
170、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
171、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿(mǎn)足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。
172、同心合力，創(chuàng)造輝煌。
173、讓今天的自己勝過(guò)昨天的自己。
174、文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到最好。
175、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
176、寧?kù)o致遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)。
177、人唯虛，始能知人。滿(mǎn)招損，謙受益。滿(mǎn)必溢，驕必?cái) ?/p>
178、嚴(yán)謹(jǐn)代替松散，行動(dòng)代替愿望。
179、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
180、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
181、無(wú)情歲月增中減，有味青春苦后甜。
182、刻苦學(xué)習(xí)，自律高效；牢記目標(biāo)，勇往直前。
183、求實(shí)踏實(shí)，落實(shí)誠(chéng)實(shí)。
184、辛苦三年，幸福一生。
185、人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
186、讓小草堅(jiān)韌的不是身軀，而是生命力。
187、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。造燭求明，讀書(shū)求理。
188、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
189、距離就是一種智慧。
學(xué)校經(jīng)典語(yǔ)錄3
1、教育的樂(lè)趣其實(shí)無(wú)處不在，只是它們喜歡“躲貓貓”，需要我們?nèi)ふ液蛣?chuàng)造。
2、盛譽(yù)遙驚四海駭，
3、教師用內(nèi)心的生動(dòng)做“本錢(qián)”，必定會(huì)在孩子們的心間留下溫暖動(dòng)人的“利息”，于是教育中處處有驚喜和甜蜜
4、坎坷路途，給身邊一份溫暖，風(fēng)雨人生，給自己一個(gè)微笑。生活，就是體諒和理解，把快樂(lè)裝在心中，靜靜融化，慢慢擴(kuò)散！晚風(fēng)吹卷落葉的時(shí)候，春天正在等待蘇醒。
5、人間真情，就像一對(duì)相濡以沫的戀人，伴我走過(guò)每個(gè)春夏秋冬
6、我曾在這里擁有知識(shí)。寬闊的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，我們不光學(xué)到的是知識(shí)，還有老師對(duì)我們是寄托。
7、面對(duì)誣陷，不要反駁，不要申訴。不要企圖與誣陷者對(duì)話，不要企圖讓旁觀者憐憫。沒(méi)有陰影的高樓，一定還未曾建造;沒(méi)有藤纏的大樹(shù)，一定還氣節(jié)未到。
8、孕瑞生群英，
9、?如果所有土地連在一起走上一生只為擁抱你
10、外院的美女，西電的漢，交大的痞子滿(mǎn)街竄；政法的花，西大的草，長(zhǎng)大的和尚滿(mǎn)街跑；郵電的帥哥，石油的狼，建大滿(mǎn)校是流氓；師大的飯，西農(nóng)的床，西工大的女生嚇?biāo)览恰?/p>
11、籃輿款款行。
12、才子金門(mén)貴。
13、西翻的花，外事的草，歐亞的恐龍滿(mǎn)地跑。學(xué)在西翻，玩在外事，愛(ài)在歐亞，死在西京。交大的牌子，師大的飯，外院的婆姨，體院的漢，政法的流氓滿(mǎn)街轉(zhuǎn)，石油大學(xué)靠邊站。
14、育金精粹美。
15、原來(lái)困難真的是教師成長(zhǎng)的最好教科書(shū)，教育也并非想象的'那般艱難，甚至還帶有點(diǎn)兒回甘。（P6）
16、的的有奇才
17、人生的確很累，看你如何品味；有些事，輕輕放下，未必不是輕松。
18、所有的幸福、快樂(lè)和美好，都需要費(fèi)時(shí)、費(fèi)心、費(fèi)力才能換來(lái)，就像米蘭·昆德拉說(shuō)的，“麻煩的事情里頭，隱藏著真正的樂(lè)趣”。（P7）
19、許多教育問(wèn)題，一旦落實(shí)下來(lái)，便不過(guò)是尋常問(wèn)題。面對(duì)尋常問(wèn)題，若是能用詩(shī)心去構(gòu)想，用匠心去實(shí)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出一番勝境。（P6）
20、校園生活如果生動(dòng)非凡，孩子們便會(huì)對(duì)它心生眷戀。（P8）
21、?我看過(guò)沙漠下暴雨。看過(guò)大海親吻鯊魚(yú)。看過(guò)黃昏追逐黎明。沒(méi)看過(guò)你。我知道美麗會(huì)老去。生命之外還有生命。我知道風(fēng)里有詩(shī)句。不知道你。我聽(tīng)過(guò)荒漠變成熱鬧。聽(tīng)過(guò)塵埃掩埋城堡。聽(tīng)過(guò)天空拒絕飛鳥(niǎo)。沒(méi)聽(tīng)過(guò)你。我明白眼前都是氣泡。安靜的才是苦口良藥。明白什么才讓我驕傲。不明白你。我拒絕更好更圓的月亮。拒絕未知的瘋狂。拒絕聲色的張揚(yáng)。不拒絕你。我變成荒涼的景象。變成無(wú)所謂的模樣。變成透明的高墻。沒(méi)能變成你。
22、總有一個(gè)人，一直住在心底，卻消失在生活里。
23、我懷念的不是你，而是你給的致命曾經(jīng)。
24、孕毓陽(yáng)和粹，
25、于是每一個(gè)早晨，當(dāng)學(xué)生誦讀時(shí)，我也顧自讀書(shū)，在花香和著書(shū)香的氛圍里，讓靈魂也浸染上香氣。（P6）
26、母校，謝謝您給予我知識(shí)的天堂。
27、能夠慢慢培養(yǎng)的不是愛(ài)情，而是習(xí)慣。能夠隨著時(shí)間得到的，不是感情而是感動(dòng)。所以愛(ài)是一瞬間的禮物，有就有，沒(méi)有就沒(méi)有。但反過(guò)來(lái)說(shuō)，愛(ài)和婚姻實(shí)際并不是一回事情，并不是所有的愛(ài)情都要結(jié)婚的，也不是所有婚姻都有愛(ài)情的。
28、你把心的足跡留在黃昏里，讓那匆匆的歲月也迷惘。如果昨日的飄零里我們走散了，在狂風(fēng)里擦肩而又無(wú)法看見(jiàn)彼此。
29、“社會(huì)是一所大學(xué)，是一所大學(xué)校�！奔议L(zhǎng)要把這樣的觀點(diǎn)帶給自己的孩子，要讓孩子從小就有向社會(huì)學(xué)習(xí)、在社會(huì)中磨練、在社會(huì)中成長(zhǎng)的這樣一種意識(shí)或者體驗(yàn)。
30、人生得行樂(lè)，
學(xué)校經(jīng)典語(yǔ)錄4
“你爸媽要是把那十分鐘用來(lái)散步該 多好啊
等余震的心情，就像初戀的少女等 情人，既怕他不來(lái)，又怕他亂來(lái) 。
當(dāng)時(shí)我正在和女朋友一起查資料， 突然蹦出一個(gè)窗口，很黃很暴力，我們 趕快燈給關(guān)了。
雷鋒做了好事不留名，但是每一件 事情都記到日記里面。
騙子太多，傻子明顯不夠用了
世界上最可怕的兩句話，一句 是，“我這么愛(ài)你，你為什么不愛(ài) 我？”還有一句是，“我這都是為你好
我悲哀，我用我最美麗的一面展現(xiàn) 給他看，他看的卻是遠(yuǎn)方的風(fēng)景。
初中的體育老師說(shuō)：誰(shuí)敢再穿裙子 上我的課，就罰她倒立。
男的裝女的叫人妖，那女的裝男的 呢？
我有一顆水晶般的心，可他們以為 它是玻璃。
世上男人千千萬(wàn),姐要不爽天天換。
不動(dòng)手打你，你就不知道我其實(shí)文 武雙全。
老板、有沒(méi)有可樂(lè)？給我拿瓶雪 碧。
問(wèn)世間情為何物，只叫人拖去衣 褲、
每個(gè)成功的奧特曼背后都有一個(gè)默 默挨打的小怪獸。
好女人就像汽油，一旦擁有就有動(dòng) 力：壞女人就像氣囊，一旦用上就有危 機(jī)。
好的愛(ài)情是你透過(guò)一個(gè)男人看到世 界，壞的愛(ài)情是你為了一個(gè)人舍棄世 界。
人不能把錢(qián)帶進(jìn)墳?zāi)�，但錢(qián)卻可以 把人帶進(jìn)去
你今天晚上必須給我上線，否則， 我就把你名字寫(xiě)到碑上去。
我的優(yōu)點(diǎn)是：我很帥；但我的缺點(diǎn) 是：帥得不明顯。
特務(wù)甲：坦白從寬，抗拒從嚴(yán)， 說(shuō)，你叫什么？曾小賢：我叫成龍。特 務(wù)甲：你怎么不叫陳真？給我把態(tài)度放 端正了，說(shuō)，你叫什么？曾小賢：我叫 陳真……我說(shuō)，我說(shuō)，我叫曾哥，我真 的叫曾哥，你相信我�。�
“數(shù)羊”這個(gè)辦法是從國(guó)外傳過(guò)來(lái) 的，英語(yǔ)里“羊”的發(fā)音是Sheep，和睡覺(jué) Sleep很接近，念多了就會(huì)有心理暗示。 可是英文的心理暗示，中國(guó)人怎么用 呢？我有一套新的，更直接、更有效--就是數(shù)水餃。水餃--睡覺(jué)，這才是中國(guó) 人的心理暗示！
好歹是個(gè)男人，叫得跟小沈陽(yáng)似 的。
從大爆炸到宇宙坍縮，都再也找不 出來(lái)，比你臉皮更厚的**了。
我們的信譽(yù)啊，信用和名譽(yù)，一向 來(lái)都是第一的！
我真不是名流，我就是個(gè)人流
你小心，我放心。你貪心，我擔(dān) 心。你有心，我開(kāi)心。你花心，我惡 心。你負(fù)心，我傷心。一聲祝福一片 心，你的月亮我的心，新春祝福是真 心。
如果我的.感情失敗的話，趴在地上 的一定是對(duì)方。
常言道，不怕驢一樣的領(lǐng)導(dǎo)，就怕 豬一樣的下屬。
你是什么座的？我是肉做的。
關(guān)門(mén)，放小賢
你真是比李連杰還甄子丹！
你怎么能說(shuō)他腦子進(jìn)水了呢？前提 是，也要有腦子啊。
三個(gè)臭皮匠，臭死諸葛亮。
我是曾哥 跟你說(shuō)了 信我 信我。
機(jī)會(huì)如雨點(diǎn)般的向我打來(lái)。但我卻 一 一躲過(guò)
學(xué)校經(jīng)典語(yǔ)錄5
1、追求生活的真理，拓展生命的寬度。
2、荊棘中的花朵，開(kāi)得最為絢爛。
3、自然界中最美的是花草，人生中最美的是拼搏與奮斗。
4、你倒掉米飯與饅頭，也就扔掉了勤勞與節(jié)儉。
5、青春不可重復(fù)，人生不可再來(lái)。
6、來(lái)時(shí)小草給你一份芳香，去時(shí)請(qǐng)還小草一身清潔。
7、有一種本性叫善良，它是世界上最需要的。
8、模仿是進(jìn)步的捷徑，思考是成功的鑰匙。
9、校園：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，勤學(xué)習(xí)。
10、真理在于細(xì)小探索，學(xué)習(xí)在于平時(shí)積累。
11、在成敗的分叉路口，把握好方向，讓青春無(wú)悔。
12、學(xué)習(xí)本身甘苦并重，若我拒絕辛勞便如同拒絕帶來(lái)晨曦的暗夜。
13、愛(ài)就像是把鏡子放在陽(yáng)光下一樣，你給他溫暖，他就會(huì)反射回來(lái)給你溫暖。
14、挫折是生活對(duì)我們的，我們應(yīng)微笑面對(duì)。
15、每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，但自己一定要不怕失敗，更不能被失敗征服。
16、路是人走出來(lái)的，是人擠來(lái)的。
17、“天才”這條路，學(xué)習(xí)第一步。
18、所謂學(xué)不懂，是為自己的不思進(jìn)取找借口。
19、有信心，就有成功；有愛(ài)心，就有希望。
20、文明禮貌你我他，互相關(guān)愛(ài)是一家。
21、習(xí)慣可以決定一個(gè)人的成功與否。
22、當(dāng)汗水浸濕你的衣服時(shí)，也就是你走向健康時(shí)。
23、師者，人類(lèi)文明的開(kāi)拓者！
24、勵(lì)志鼓舞人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。
25、積累不是目的，目的是要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用積累的知識(shí)。
26、生命不僅要追求長(zhǎng)度還應(yīng)該活出它的寬度。
27、要知天下事，需讀古今書(shū)。
28、點(diǎn)燃心中的燈，照亮人生的路。
29、獲取知識(shí)需要學(xué)習(xí)，走向成功需要奮斗。
30、若要?jiǎng)e人誠(chéng)信，先要自己誠(chéng)心。
31、每個(gè)人都是自己的太陽(yáng)，既要照到別人，也要照到自己。
32、勤奮是我們的雙翅，帶我們?cè)谶|闊的天空翱翔。
33、理想是人生道路上的航標(biāo)燈，沒(méi)有理想，你的道路將是一片黑暗。
34、青青小草，不踩多好；可愛(ài)的臉，笑笑多好。
35、積蓄力量盡管漫長(zhǎng)，但至少那不是絕望。
36、校園的美麗靠我們，我們的成長(zhǎng)靠校園。
37、懶惰是人進(jìn)步的最大障礙。
38、珍惜眼前的，少?zèng)]有的。
39、生命是美麗的，又是脆弱的。我們要珍惜生命，敬畏生命。
40、把握今天，創(chuàng)造明天，今天的勤學(xué)則會(huì)迎來(lái)明天的美好。
41、學(xué)習(xí)失敗不要緊，做人失敗才是徹底的失敗。
42、善于總結(jié)與學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)，可以使我們少走許多彎路與少犯錯(cuò)誤。
43、家庭作業(yè)不去做，自己越來(lái)越懶惰。
44、環(huán)境的美好意味著我們生活幸福，保護(hù)環(huán)境是大家的責(zé)任。
45、只有學(xué)會(huì)寬恕他人，他人才會(huì)更親近你。
46、學(xué)習(xí)禁忌放棄，學(xué)習(xí)提倡主動(dòng)。
47、小事引發(fā)奇思妙想，平凡成就輝煌。
48、學(xué)習(xí)，不怕不足，就怕滿(mǎn)足；不怕不會(huì)，就怕裝會(huì)。
49、小草青青，嬌柔可愛(ài)，隨意破壞，真是不該；從小養(yǎng)起，好的習(xí)慣，保護(hù)小草，保護(hù)自然。
50、只有經(jīng)歷風(fēng)雨的小草，才會(huì)有更絢麗的色彩。
51、看水龍頭在哭泣，請(qǐng)關(guān)緊它。
52、只要比別人多做一點(diǎn)，就會(huì)離成功更進(jìn)一步。
53、不要怕別人求助，幫助別人就是幫助自己。
54、努力過(guò)的失敗是悲傷的，但不努力的'失敗是可恥的。
55、一句夸耀，不要認(rèn)為你已經(jīng)成功；一句批評(píng)，不要認(rèn)為你已失敗。
56、我們不可以為他人收獲，但可以為他人付出。
57、努力去奮斗，勝利才會(huì)向你靠攏。
58、人生諸多未知的事情，需要開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽假設(shè)，小心求證。
59、失敗并不可怕，可怕的是失去信心。
60、友誼是兩朵花相互的澆灌，而不是一朵花對(duì)另一朵花的索取。
61、學(xué)習(xí)離不開(kāi)疑問(wèn)，疑問(wèn)離不開(kāi)探究。
62、個(gè)人的成敗在于平時(shí)的生活細(xì)節(jié)。
63、時(shí)間就像抓不住的流沙，跑掉了第一粒，最后一粒也將不存在。
64、走一步，沖出困境；再走一步，收獲成功。
65、自滿(mǎn)是沼澤地上的鮮花，當(dāng)你去摘的時(shí)候，就會(huì)越陷越深。
66、老師關(guān)愛(ài)我們，我們要尊敬老師。
67、不追求物質(zhì)上的奢華，只追求精神上的滿(mǎn)足。
68、與其擔(dān)驚受怕拖拉作業(yè)，不如踏實(shí)勤奮努力學(xué)習(xí)。
69、與其強(qiáng)求容顏，不如修養(yǎng)身心。
70、學(xué)習(xí)就像呼吸，一分鐘也不能斷。
71、生命不在長(zhǎng)短重在質(zhì)量，文明不在大小貴在點(diǎn)滴。
72、渺小者看世界，自己最偉大；偉大者看世界，自己最渺小。
73、保護(hù)身邊樹(shù)木，清新周?chē)h(huán)境。
74、想成功就不要怕吃苦。
75、把知識(shí)留在腦子里，把書(shū)本放在書(shū)架上。
76、讓身邊見(jiàn)不到垃圾，讓身后只留下足跡。
77、寬容成就與諧，真誠(chéng)贏得友誼，愛(ài)心創(chuàng)造幸福。
78、做樸實(shí)的人，做樸實(shí)的事。
79、一分鐘對(duì)于懶惰的人而言是漫長(zhǎng)的，對(duì)于勤奮的人卻是短暫的。
80、自信方可成功，毅力成就輝煌。
81、安于現(xiàn)狀只會(huì)使我們更加迷茫，我們總應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想。
82、筆尖的舞動(dòng)，是最美的舞蹈。
83、行天下萬(wàn)里路，讀書(shū)海千卷書(shū)。
84、寬容的是自己，溫暖的是別人。
85、美麗的草坪不需要那些自認(rèn)美麗的腳印。
86、思考，帶你走向光明。
87、信念是轉(zhuǎn)動(dòng)生命的軸承。
88、生命有完結(jié)，學(xué)習(xí)無(wú)止盡。
89、多一份愛(ài)，世界便會(huì)多一縷陽(yáng)光。
90、“學(xué)”精益求精，“做”人上之人。
91、平安、健康、快樂(lè)是一生的幸福。
92、站在風(fēng)雨中若想看見(jiàn)彩虹，那只有堅(jiān)強(qiáng)的往前走。
93、父母是孩子第一任老師，老師是孩子第二任父母，要像尊重父母一樣尊重老師。
94、理想的高低決定成就的大小。
95、少一點(diǎn)污濁的垃圾，多一份清新的空氣。
96、帶走知識(shí)，留下書(shū)本。
97、每天開(kāi)心一笑，學(xué)習(xí)壓力減少。
98、我們受教育的目的是成為一個(gè)幸福的人。
99、生命是一條曲線，起伏不定，每一次起伏都是生命的意義。
100、團(tuán)結(jié)一條心，泥土變黃金。
101、人生若是一場(chǎng)喜劇，就活出喜劇的絢爛；人生若是一場(chǎng)悲劇，就活出悲劇的壯美。
102、善待他人，關(guān)愛(ài)他人，是人生一大快事。
103、只有勤奮努力，才能?chē)L到勝利的果實(shí)。
104、快樂(lè)校園，要靠你我來(lái)創(chuàng)建；平安校園，要靠你我來(lái)維護(hù)。
105、一分鐘的空說(shuō)不如一分鐘的實(shí)干。
106、困難不是惡魔，而是人前進(jìn)的天使。
107、如果困難是一堵墻，那么信心就是鑿墻的工具。
108、不會(huì)“飛”我們就“走”；不會(huì)“走”，我們就“爬”。
109、美好環(huán)境是百分之一的打掃，百分之九十九的保持。
110、沒(méi)有不用培育就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)的小苗，沒(méi)有不經(jīng)努力就能走向成功的人才。
學(xué)校經(jīng)典語(yǔ)錄6
1、信心來(lái)自于實(shí)力,實(shí)力來(lái)自于勤奮。
2、中職畢業(yè)去打工，掙錢(qián)又多又輕松。
3、讀職校，受資助，早脫貧，快致富。
4、好讀書(shū)，不好讀書(shū);好讀書(shū)，不好讀書(shū).讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多用活書(shū)，活用書(shū)，用書(shū)活非讀書(shū)，不明理積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)沒(méi)有時(shí)間，擠；學(xué)不進(jìn)去，鉆
5、自信是你成功的基石,沉著是你飛翔的翅膀。
6、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。
7、要想就業(yè)有出路，快到職校學(xué)技術(shù)。
8、沒(méi)有天生的.信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
9、合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。
10、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
11、不問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘。天道酬勤。
12、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。
13、努力耕耘，少問(wèn)收獲。
14、盲目去找工，不如讀職中。
15、拿望遠(yuǎn)鏡看別人,拿放大鏡看自己。
16、學(xué)職業(yè)技術(shù)，走致富之路。
17、農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。
18、筆耕書(shū)上除勤奮無(wú)他,舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。
19、就業(yè)有門(mén)，創(chuàng)業(yè)有路，升學(xué)有望。
20、要想工作有門(mén)路，報(bào)讀職校學(xué)技術(shù)。
21、抓住今天,才能不丟失明天。
22、出門(mén)走好路,出口說(shuō)好話,出手做好事。
23、三百六十行，行行出狀元。
24、此刻不努力，改天太陽(yáng)底下搬磚
25、讀中職學(xué)技術(shù)，貧困家庭能致富
26、一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一寸光陰，一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰，
27、成功于字里行間,飛翔在海闊天空。
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