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大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都用到過(guò)寄語(yǔ)吧，借助寄語(yǔ)人們可以寄托自己的希望。你知道寄語(yǔ)怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)1
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)朋友們：
今天，我們?cè)诿利惖拈L(zhǎng)安校區(qū)隆重舉行20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮。在此，我代表全校師生員工，對(duì)來(lái)自五湖四海的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎!向精心培育你們的老師和家長(zhǎng)致以衷心的感謝!謝謝你們!
同學(xué)們，從你到西工大報(bào)到起，多姿多彩的大學(xué)生活就正式開(kāi)始了。那么大學(xué)是什么?西工大是一所什么樣的大學(xué)?在大學(xué)里能夠怎樣成就更好的自己?這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻值得我們認(rèn)真思考。
英文的(“University”)大學(xué)這個(gè)詞源于拉丁語(yǔ)(Universitas)，含義包括“普遍性、普適性、世界性、宇宙性”等。我國(guó)古代經(jīng)典中也有“大學(xué)者，大人之學(xué)也”的說(shuō)法。所以，我們可以這樣認(rèn)為：大學(xué)是一個(gè)做“大學(xué)問(wèn)”的地方，是探求真理、崇尚學(xué)術(shù)的殿堂;大學(xué)不是一個(gè)獨(dú)立于社會(huì)之外的“象牙塔”，它通過(guò)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化的傳承與創(chuàng)新來(lái)不斷推動(dòng)國(guó)家發(fā)展和人類(lèi)的文明進(jìn)步。西北工業(yè)大學(xué)從誕生之初，就肩負(fù)著為民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)、科技進(jìn)步而努力奮斗的崇高使命。77年來(lái)，學(xué)校為國(guó)防科技事業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了18萬(wàn)多名高級(jí)科技人才，大批優(yōu)秀畢業(yè)生已經(jīng)成為行業(yè)的領(lǐng)軍人物。在我們國(guó)家的第一架小型無(wú)人機(jī)、第一臺(tái)地效飛行器、第一型水下無(wú)人智能航行器、第一型航空吊放聲吶、第一臺(tái)航空機(jī)載計(jì)算機(jī)和第一塊航空專(zhuān)用集成電路芯片上都深深地鐫刻著西工大人的名字;在新型戰(zhàn)機(jī)與大飛機(jī)、“遼寧號(hào)”航母、北斗衛(wèi)星、載人航天與探月工程、核高基等重大專(zhuān)項(xiàng)上，也都閃耀著西工大燦爛奪目的光輝!同學(xué)們，你們所選擇的這所大學(xué)，她秉承“公為天下、報(bào)效祖國(guó)”的信念，堅(jiān)持“誠(chéng)實(shí)守信、襟懷坦蕩”的準(zhǔn)則，鍛造“勇猛精進(jìn)、敢為人先”的膽識(shí)，礪煉“毅然果決、堅(jiān)韌不拔”的品性，她低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)，但她頂天立地、追求卓越、勇于擔(dān)當(dāng)!這就是我們的西北工業(yè)大學(xué)，這就是你們將要開(kāi)始追尋夢(mèng)想、奮斗青春的地方!
作為西工大人，我想首先要胸懷天下、大氣大為。已故的杰出校友師昌緒老先生是我國(guó)高溫合金的奠基人，畢生致力于材料科學(xué)研究，為推動(dòng)我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。70多年前，戰(zhàn)火中他刻苦求學(xué)，立志走科學(xué)救國(guó)之路。赴美學(xué)成之后，想方設(shè)法沖破一切阻撓回國(guó)效力，肩負(fù)起“自主發(fā)展我國(guó)航空工業(yè)”的千鈞重托，研制成功第一代鑄造渦輪空心葉片。在長(zhǎng)達(dá)大半個(gè)世紀(jì)的科學(xué)人生中，師昌緒先生將愛(ài)國(guó)之志化為報(bào)國(guó)之行，及至耄耋之年，他仍然時(shí)刻關(guān)注著國(guó)家建設(shè)和科技發(fā)展，兌現(xiàn)了“把一切獻(xiàn)給祖國(guó)”的神圣諾言。我想同學(xué)們可能都知道周杰倫，但不一定知道師昌緒，建議大家會(huì)后去百度搜一搜，看看師昌緒先生是怎樣一個(gè)人。這也算是校長(zhǎng)給你們布置的第一個(gè)作業(yè)吧。師昌緒先生用他的一生展現(xiàn)了胸懷天下、報(bào)效祖國(guó)的崇高品質(zhì)，譜寫(xiě)了一位科學(xué)家獻(xiàn)身國(guó)防、獻(xiàn)身科技事業(yè)的壯麗篇章!西工大扎根西部，但始終不忘以國(guó)家重大戰(zhàn)略需求為己任;西工大人腳踏實(shí)地，但永遠(yuǎn)堅(jiān)守大氣大為的本色，不墮凌云志，敢為天下先。這是我們一輩一輩西工大人熔鑄傳承的價(jià)值觀，是我們西工大人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、情懷與奉獻(xiàn)。
作為西工大人，也要自信樂(lè)觀、積極向上。良好的心態(tài)是成就一切事業(yè)的基礎(chǔ)，只有永遠(yuǎn)保持一顆自信的心，才能不怕艱險(xiǎn)，不懼挫折，不畏挑戰(zhàn)。就在你們?nèi)雽W(xué)前，一位年輕的水族青年用他的切身經(jīng)歷感動(dòng)了所有的西工大人，他就是上學(xué)期從航天學(xué)院畢業(yè)的博士研究生張仁勇。在世代以耕種為生的傳統(tǒng)水族村寨中，他和同齡人一樣，接受著“混合班”的小學(xué)教育，在放牛、抬糞的“放牛娃”生活中度過(guò)少年時(shí)期，落后的經(jīng)濟(jì)條件和教育基礎(chǔ)，并未阻擋這個(gè)山里孩子的求學(xué)夢(mèng)，他終考上西工大，圓了自己的“航天夢(mèng)”。來(lái)到西工大，他深深地感到自己所受的基礎(chǔ)教育比同學(xué)們差許多，因此在校園學(xué)習(xí)生活的11年里，他總是后一個(gè)離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室、晚回到宿舍的人。終，張仁勇憑借堅(jiān)持不懈的努力和永不言敗的心態(tài)，從本科階段學(xué)習(xí)到與國(guó)外聯(lián)合培養(yǎng)的博士階段學(xué)習(xí)，他克服了一個(gè)又一個(gè)困難，順利完成學(xué)業(yè)，成為我們國(guó)家水族第一位博士學(xué)位獲得者。被老師和同學(xué)們稱為“水娃”的張仁勇，留給大家深刻的印象就是樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、向上，他平凡無(wú)奇，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們帶來(lái)了榜樣的力量。同學(xué)們，在西工大，我希望你們永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，永遠(yuǎn)充滿自信，但是這需要你們不斷努力，毅然前行。
作為西工大人，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立、善于思考與合作。我想在場(chǎng)的'大多數(shù)同學(xué)都是第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)父母開(kāi)始獨(dú)立生活。這兩天我在迎新現(xiàn)場(chǎng)，看到許許多多送你們來(lái)學(xué)校的家長(zhǎng)。他們有的幫你們拎行李，有的幫你們鋪床鋪，有的幫你們排隊(duì)買(mǎi)飯等等，父母對(duì)子女的愛(ài)充滿著每個(gè)細(xì)節(jié)，但我很希望在這個(gè)時(shí)候你能對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽辛苦了，這些事情讓我自己來(lái)做吧!”學(xué)會(huì)獨(dú)立，要從小事開(kāi)始。在迎新現(xiàn)場(chǎng)，我還看到一位來(lái)自四川的新生馬文豪同學(xué)。迎新老師向我介紹說(shuō)“他是一個(gè)人騎自行車(chē)從家到學(xué)校的”，他馬上糾正說(shuō)“我只騎了三分之二的路程，還有三分之一是搭車(chē)的�！边@個(gè)情景讓我很有感觸，他的獨(dú)立和實(shí)事求是，讓我印象深刻。他不畏蜀道之難，翻山越嶺，風(fēng)雨無(wú)阻，只身一人騎行了三分之二的路程，從綿陽(yáng)來(lái)到工大校園。我相信在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中肯定充滿了困難和辛苦，但他自己也一定深刻領(lǐng)悟到了獨(dú)立自強(qiáng)的真諦。同學(xué)們，除了學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，更重要的是要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。特別是我們現(xiàn)在身處互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，大家可以用手機(jī)、電腦輕松獲取各種各樣的信息，但是如何在多元化、碎片化的“信息海洋”里甄別良莠、辨別是非就顯得異常重要。古人說(shuō)：“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)”，這就告訴我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)敢于質(zhì)疑、善于思考的智者，不隨波逐流，不人云亦云，堅(jiān)持以理性精神和辨證思維投身學(xué)習(xí)和科學(xué)研究。同學(xué)們，獨(dú)立并不代表著孤立，作為一個(gè)西工大人，還要學(xué)會(huì)合作。要正確認(rèn)識(shí)自己和他人，既不要妄自菲薄，也不要自以為是，用包容的心接受他人、尊重他人、欣賞他人，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。不久的將來(lái)，你就會(huì)和身邊的伙伴們，組隊(duì)參加數(shù)模競(jìng)賽、機(jī)器比賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。希望大家能夠見(jiàn)賢思齊，悅納他人，善于交流，學(xué)習(xí)同伴，成就好的自己。
親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們珍惜美好而短暫的大學(xué)時(shí)光，充分利用各種寶貴的教育資源，汲取營(yíng)養(yǎng)。用你們朝氣蓬勃的青春年華續(xù)寫(xiě)工大人重德厚生的品質(zhì)和飛天巡洋的氣概，在秦嶺腳下、在啟真湖畔放飛人生夢(mèng)想，向著更精彩的大學(xué)生活出發(fā)!
大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)2
新同學(xué)、老同學(xué)：
你們好。新學(xué)期開(kāi)始了，喧鬧聲再次打破了校園的沉寂。
對(duì)于新同學(xué)，來(lái)到了大學(xué)，首先要明白的是，今后所要學(xué)到的、看到的、聽(tīng)到的和知道的，將與以往大為不同。首先自問(wèn)一下，是否做好了準(zhǔn)備?準(zhǔn)備什么?做事情之前要準(zhǔn)備，如果你想成為一個(gè)有知識(shí)的人，如果你想成為一個(gè)至少能夠畢業(yè)后能夠自食其力的人，必須要思考的是，讀書(shū)為了什么?讀書(shū)，涵蓋很廣泛，并不是僅僅拿著一本書(shū)坐在自修教室中這么簡(jiǎn)單的，你要多問(wèn)，多聽(tīng)，多留心，這些你不曾知道的東西始終都是個(gè)在不斷積累的過(guò)程，不要對(duì)“機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的頭腦”報(bào)有任何的疑惑。做事情準(zhǔn)備好了，做人呢?家庭生活20多年，學(xué)校教育20多年，但是，遺憾地是，很多人還是沒(méi)有思考應(yīng)該如何做人。
做人的涵蓋更為廣泛，當(dāng)你看到自己的父母為自己跑來(lái)跑去注冊(cè)交費(fèi)的時(shí)候，你應(yīng)該如何做?當(dāng)你第一次和同寢室的同學(xué)及其父母打招呼的時(shí)候，你應(yīng)該如何做?這些都是細(xì)節(jié)，很小很小的細(xì)節(jié)，但是正是這些東西決定了你走上一條什么樣子的做人的道路。和/陌生人相處，才能顯露出一個(gè)人真實(shí)的做人的水準(zhǔn)。短短幾年的大學(xué)生活，都將直接影響到你以后的價(jià)值觀念的塑造。當(dāng)然，如果你已經(jīng)覺(jué)得自己已經(jīng)不需要再多的認(rèn)知了，或者不屑于這種觀點(diǎn)。但是，你一定要保持謹(jǐn)慎和思考的狀態(tài)，很多事情，需要自己反思一下，這樣做到底對(duì)不對(duì)，這樣說(shuō)到底對(duì)不對(duì)，到底該不該做，到底該不該說(shuō)?是否還能做得更好?等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。不要被別人的美妙的描述遮擋住眼鏡，看不到這個(gè)世界的美麗之處，更不要被別人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的種種詬病而厭惡、排斥整個(gè)世界，很多觀念都要經(jīng)過(guò)自己的咀嚼和思考才能吸收，否則盲從和盲目地標(biāo)新立異都是很幼稚的做法，會(huì)讓一個(gè)人走很長(zhǎng)的彎路。要想四十歲之后做到“不后悔”，那么現(xiàn)在就要多反思。什么是真的?什么是善的?什么是美的?什么是個(gè)人領(lǐng)域的?什么是集體領(lǐng)域的?什么時(shí)候需要思考，什么時(shí)候需要行動(dòng)，什么時(shí)候需要沉默，什么時(shí)候需要聆聽(tīng)。對(duì)于在學(xué)校中的老同學(xué)們，你們將在學(xué)習(xí)、考研、或者尋找工作中煎熬很長(zhǎng)一段時(shí)間，甚至面臨一個(gè)、多個(gè)的選擇，這個(gè)時(shí)候，心態(tài)重要，很多時(shí)候，拼的不是學(xué)歷和能力，而是誰(shuí)對(duì)待生活更加積極、樂(lè)觀，自信，誰(shuí)能夠給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ�，誰(shuí)能夠準(zhǔn)確地意識(shí)到自己面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。人，都是要成長(zhǎng)的，只有被打-倒的，不要被嚇倒。
大四階段，是人生轉(zhuǎn)折的過(guò)渡時(shí)期，緊張而充滿希望;求職，更是從未經(jīng)歷過(guò)的新鮮“歷險(xiǎn)”。惟其新鮮，才具備挑戰(zhàn)的意味;惟其“歷險(xiǎn)”，才需要智勇雙全，青春永遠(yuǎn)是不會(huì)被拒絕的�；蛘吣阋鎸�(duì)的是老師的步步緊逼，或者你面對(duì)的是招聘經(jīng)理的重重責(zé)難，或者你面對(duì)的是父母的耳提面命。不要崩潰，這個(gè)世界這個(gè)社會(huì)不缺少的就是崩潰的理由，無(wú)論如何生活，始終是要生活下去，希望總會(huì)有的。當(dāng)你剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候某一次不慎跌倒而哭泣，但是周?chē)](méi)有任何人幫助你的時(shí)候，你就已經(jīng)應(yīng)該意識(shí)到，路，還是要自己走。
臥薪嘗膽，韜光養(yǎng)晦，對(duì)于大三的同學(xué)，在明確專(zhuān)業(yè)方向后，你應(yīng)投入更多的`精力去深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這是你獲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)重要的一個(gè)學(xué)年。就請(qǐng)你現(xiàn)在就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“有志者，事竟成”，一展你寒窗苦讀多年來(lái)的積淀與凌云之志吧!
面對(duì)壓力，淡定從容，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，對(duì)于經(jīng)歷了幾次大學(xué)考試后的大二同學(xué)們，想必你們已經(jīng)明白大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力。大學(xué)校園的環(huán)境你已不再陌生———深入的課堂講說(shuō)、豐富的課余生活、絢麗的校園舞臺(tái)，多元的校園文化環(huán)境……這一切都將會(huì)積淀成你豐富的學(xué)識(shí)和包容的心懷。但是學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)歷會(huì)告訴你若沒(méi)有堅(jiān)韌勤奮的努力，后的成功將會(huì)遠(yuǎn)你而去。請(qǐng)淡定從容地過(guò)好每一天，你會(huì)知道，你的勤奮與刻苦會(huì)豐富你的人生履歷。
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