新學(xué)期給老師的寄語(yǔ)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，要用到寄語(yǔ)的地方還是很多的，寄語(yǔ)是自己希望能達(dá)到的或是祝福的話語(yǔ)。那么，怎么去寫寄語(yǔ)呢？以下是小編整理的新學(xué)期給老師的寄語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期給老師的寄語(yǔ)1
親愛的同學(xué)們：
新學(xué)期好！
“一年之計(jì)在于春”，當(dāng)冬日的寒冷漸漸褪去，當(dāng)花草的的馨香飄逸，同學(xué)們假期的休整，又相聚美麗的校園里，迎來(lái)了新的學(xué)期，開始了新的學(xué)習(xí)生活。
新學(xué)期是千帆競(jìng)發(fā)、百事待興的新起點(diǎn)，讓一起向著新的奮進(jìn)：
讓做“有愛心”的人。愛人類的家園——地球，愛的祖國(guó)，愛的爸爸媽媽，愛的學(xué)校，愛的老師、愛的同學(xué)，愛那些需要幫助的人；
讓做“喜歡讀書”的人。書是成長(zhǎng)需要的陽(yáng)光、氧氣和水分，愿“書”你終生的益友；希望校園中每天看到你們捧書駐讀的身影，那是校長(zhǎng)和老師眼中最美的風(fēng)景；
讓做“快樂(lè)文明”的人。愿你們沐浴著燦爛的陽(yáng)光，在長(zhǎng)小校園快樂(lè)地成長(zhǎng)，參加學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動(dòng)，擁有快樂(lè)的童年；希望每一位同學(xué)都有的`學(xué)習(xí)和習(xí)慣，待人彬彬有禮、他人、樂(lè)于助人、學(xué)會(huì)合作、勇于、敢與競(jìng)爭(zhēng)、善于創(chuàng)新。
讓做有“責(zé)任心”的人�！疤煜屡d亡，的責(zé)任”。敬愛的周總理從小就起“為崛起而讀書”的志向，人的生命不只是屬于的，它更屬于父母，屬于祖國(guó)，屬于民族。在新學(xué)期開學(xué)的天希望同學(xué)們起，校園我的家，我班級(jí)小主人的主人翁意識(shí)，愛護(hù)班級(jí)財(cái)產(chǎn)、保護(hù)校園環(huán)境，從撿起一片紙、寫好每個(gè)字，聽好每節(jié)課、每次值日的點(diǎn)滴小事做起，對(duì)的言行。學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，對(duì)的將來(lái)；遵守紀(jì)律，講究文明，熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母，做個(gè)守規(guī)則、有責(zé)任心的好少年。
同學(xué)們，或許昨天你的成績(jī)?cè)?jīng)不盡如人意，你想過(guò)，從現(xiàn)在開始發(fā)憤努力，迎頭趕上；或許昨天你個(gè)讓老師、家長(zhǎng)、同學(xué)頭疼的孩子，你想過(guò)，從現(xiàn)在開始展示你優(yōu)質(zhì)的素養(yǎng)，嶄新的面貌。別忘了，的希望就在手中！
希望將從這里起飛，夢(mèng)想將在刻孕育，讓肩并肩，心連心，向著大喊一聲：“能行！”愿校園你們最溫馨的“家園”和“樂(lè)園”！
新學(xué)期給老師的寄語(yǔ)2
1.親愛的老師，在這嶄新而美好的學(xué)期里，我們又再相見了！呵呵，我很愉快，我們將會(huì)又在一起開始美好的學(xué)習(xí)就像往常一樣，每日，您早上將會(huì)聽到朗朗的書聲，課堂上又會(huì)見到一雙雙讓您滿意的小手舉起，一張張充滿幼稚的小臉上，您又會(huì)見到那種美麗的童真，那樣盼望學(xué)習(xí)。像往常一樣，我們將會(huì)又聞到那種發(fā)自你內(nèi)心的愛生之花，夜深了，您在桌前，望著那糟糕或公整的字體。希望之風(fēng)吹呀吹，我們一起努力，爭(zhēng)做全級(jí)第一！加油！迎接新學(xué)期吧！
2.希望老師們，要抱著樂(lè)觀去感悟生活，帶著幸福去理解教育，懷著激情去追尋理想，相信我們共同攜手的明天會(huì)更美好！
3.也許是起于初一的第一次見面，也許是起于老師的第一堂課，當(dāng)?shù)谝淮温牭嚼蠋熤v話的時(shí)候，我就覺得她是一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的老師。那種和藹可親的感覺，使你覺得她像一位“母親”。對(duì)她，我真的頗有好感，老師說(shuō)話的那種氣息，讓人感到欣慰，像是在一個(gè)大家庭里。如果上課的時(shí)候，有同學(xué)溜號(hào)，她會(huì)用一種溫和而又嚴(yán)厲的眼神告訴你：請(qǐng)認(rèn)真聽課！這僅僅是師生之間的情感，甚至在課后的時(shí)間里，我們和老師還可以樹立“友誼”，和她在一起，寬容，和藹，等等，都能感受得到。友誼，和藹，寬容，責(zé)任……
4.做一個(gè)充滿愛心的教師，沒(méi)有愛就沒(méi)有真正的教育。“學(xué)博為師，德高為范”，愛是教師職業(yè)道德的基本要求，充滿愛心就是對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。教育家夏丐尊先生說(shuō)：“教育沒(méi)有愛，就像池塘沒(méi)有水”，沒(méi)有愛心是當(dāng)不好老師的`。雅斯貝爾斯有一個(gè)非常精彩的比喻，教育本身意味著：一棵樹流動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。要觸動(dòng)學(xué)生的靈魂，必須用愛，而且應(yīng)該是無(wú)差別的愛（無(wú)論他的學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)绾危姓J(rèn)學(xué)生發(fā)展的階段差異性“一開始跑在前面的，不一定是最先到達(dá)終點(diǎn)的”。只有愛，才能感受到教育的樂(lè)趣；只有愛，才能創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系；只有愛，才能贏得愛；只有愛才能促使我們成功。
5.做一個(gè)精教學(xué)、善教研的教師。要轉(zhuǎn)變教育觀念，抓住改革的機(jī)遇，積極參與教學(xué)改革，努力實(shí)踐“目標(biāo)——導(dǎo)學(xué)——檢測(cè)”課堂教學(xué)模式，規(guī)范課堂教學(xué)行為，不放棄一個(gè)學(xué)生，搞好知識(shí)過(guò)關(guān)，落實(shí)“堂堂清”，在教改中完善自己、成就自己。
新學(xué)期給老師的寄語(yǔ)3
1.老師，您辛辛苦苦地把我們從初一帶到初二，原先是主任，現(xiàn)在也不干了，全心全意地把精力投入到我們身上，就算有事耽誤也不忘布置作業(yè)。我認(rèn)為上課不活躍，并不是同學(xué)沒(méi)想法，是想法大大的有，但是不敢說(shuō)，不想說(shuō)，我認(rèn)為這是源頭，把這個(gè)問(wèn)題解決就好了。每次和老師交談，感覺并不是老師和學(xué)生在說(shuō)話，而是我和朋友說(shuō)話，只不過(guò)朋友比較大，能把想法一吐為快。我在這里真誠(chéng)地說(shuō)一句：老師，辛苦了！
2.老師，我對(duì)您的記憶有很多，在我心里，您是我從小到大遇到的老師當(dāng)中，最理解我們的老師。您從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我，在班級(jí)中總是給我們留足了面子。在上學(xué)期中，我犯了很多錯(cuò)誤，但是，您并沒(méi)有像其他人那樣對(duì)我大聲的斥責(zé)，而是反倒給我很多鼓勵(lì)，依然相信我。所以，老師，您相信我，我一定會(huì)在這學(xué)期里再創(chuàng)佳績(jī)，而且，我一定把我組的每個(gè)組員都帶上一個(gè)新臺(tái)階。
3.老師，我喜歡上語(yǔ)文課是因?yàn)樵诘谝还?jié)語(yǔ)文課你就讓我們表演節(jié)目，我就想，小學(xué)從來(lái)沒(méi)有語(yǔ)文老師讓我們這樣展示自己的才能，只有老師給我們這樣的機(jī)會(huì)。還有一次，讓我們尋找春天，那次，我特別高興，還寫了一篇文言文。我們男生，我在上學(xué)期間，從沒(méi)這樣邊玩邊學(xué)習(xí)過(guò)，這樣的學(xué)習(xí)真是很快樂(lè)，老師，我很感謝你！
4.老師對(duì)全班每一個(gè)人的關(guān)心，每一個(gè)同學(xué)的發(fā)現(xiàn)，都那么讓人感動(dòng)，這是時(shí)間的問(wèn)題，您很在乎時(shí)間，您用這一點(diǎn)一滴的時(shí)間，來(lái)發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，給我們信心，這是很多老師做不到的，在這學(xué)期里，我希望您應(yīng)該開心一些，細(xì)心一些。我們有錯(cuò)就指出來(lái)，不要總說(shuō)我們好，這樣會(huì)壞我們的。謝謝你的幫助，在我作業(yè)沒(méi)完成或者沒(méi)寫好的時(shí)候，您都鼓勵(lì)我。在這個(gè)學(xué)期里，我要積極發(fā)言，不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)老師或者同學(xué)，作業(yè)我會(huì)按時(shí)完成，古詩(shī)按時(shí)背誦，不辜負(fù)老師的希望。老師不斷鼓勵(lì)著我，讓我在學(xué)習(xí)的路上有了源源不斷的.動(dòng)力，這學(xué)期里我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)……
5.老師在我的印象中是一位很成功很偉大的老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)畫思維導(dǎo)圖，并且把它傳授給我們每一個(gè)人。每次同學(xué)們有什么疑問(wèn)，老師都那么流暢地給我們講解，讓我們理解。每次進(jìn)課堂之前，老師都用微笑進(jìn)入課堂。上課時(shí)，哪位同學(xué)有出色表現(xiàn)贏得老師的歡心，老師就高興不已。每次我們發(fā)現(xiàn)老師有什么錯(cuò)誤，如寫錯(cuò)了字，老師都會(huì)改正，并向我們檢討。真是一個(gè)可愛的老師！老師也是我們的好朋友，每次有什么不開心的事，都會(huì)與老師“分享”。而且老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，就算是生病的時(shí)候也要留作業(yè)給我們。老師，你您辛苦了！
新學(xué)期給老師的寄語(yǔ)4
1.開始，您讓我們到領(lǐng)操臺(tái)上面去“練膽”，后來(lái)，您又給我們采購(gòu)圖書，讓我們讀書……您為我們做了那么多事情，我們非常感謝您。老師，您不放棄我們中的每一個(gè)同學(xué)，您對(duì)每一個(gè)同學(xué)都充滿了希望，希望我們?cè)絹?lái)越好。您對(duì)生活的熱情，深深打動(dòng)了我，希望老師越來(lái)越陽(yáng)光！
2.老師，剛進(jìn)這個(gè)學(xué)生的時(shí)候，我很害怕這里的老師，因?yàn)樵谖乙郧暗睦蠋熌樕隙紩?huì)掛著一個(gè)詞——嚴(yán)肅，而您卻會(huì)和我們一起玩游戲，一起找春天，接近我們的生活，您總有一顆長(zhǎng)不大的心，給我們舒服的感覺。我想您應(yīng)該喜歡在幽靜的山里有一間小屋，周圍種滿了竹子，小屋里有古箏的'樂(lè)音和外面緩緩的流水聲，在小屋前有一張桌子，上面有茶，院子里還有一個(gè)小菜園和花圃，您這個(gè)意境像不像陶淵明？
3.老師，你在我心里一直有著很重要的位置，盡管有時(shí)候也會(huì)把你“淡忘”，但心里一直有你。在學(xué)習(xí)上，讓你費(fèi)心了，您一直培育我們，我的一點(diǎn)不認(rèn)真，一點(diǎn)不用心都會(huì)讓您看出來(lái)，還要用心讓我們學(xué)好。有時(shí)沒(méi)寫作業(yè)，您也沒(méi)說(shuō)我，但我一看見您的眼睛就心虛，所以不敢看您，原來(lái)你早就知道，只是讓我自己發(fā)現(xiàn)，看我的自覺性。在給我的評(píng)語(yǔ)上，您說(shuō)我的認(rèn)真和用心不夠，有一點(diǎn)遺憾。在新學(xué)期里，我一點(diǎn)要多一些用心，多一點(diǎn)認(rèn)真，讓您對(duì)我的遺憾和擔(dān)心少一點(diǎn)，歡心多一點(diǎn)。
4.老師，您放心吧！這個(gè)學(xué)期我會(huì)多發(fā)言，多質(zhì)疑，因?yàn)槲蚁嘈盼液湍皬?qiáng)強(qiáng)聯(lián)合無(wú)敵手”！今天，我確定了一個(gè)目標(biāo)，那就是徐言同學(xué)，我要學(xué)習(xí)他的管理能力，爭(zhēng)取把他趕下去！他若是水果，我就是水果刀，他若是塊肉，我就是菜刀！老師，我相信等我長(zhǎng)大了，先把學(xué)校的黑板換了，讓您教學(xué)生時(shí)不再有粉筆灰損害您的健康了！
5.老師，您是一個(gè)慈祥的老師！從初一第一次見面到現(xiàn)在已經(jīng)二年了，在這二年里，每次見到您，您都以笑臉相迎，而且笑得那么開心，從您的笑臉中就能體會(huì)到您的真情和熱情。我喜歡您的笑，希望您能夠一直笑下去，做一個(gè)開開心心無(wú)憂無(wú)慮的好老師，您對(duì)我們的好，對(duì)我們的細(xì)心，對(duì)我們的操心，我們都是知道的，只是我們不善于表達(dá)而已，希望你不要放在心上。
新學(xué)期給老師的寄語(yǔ)5
我們的高中生活，是為了夢(mèng)想而來(lái)！
帕斯卡爾說(shuō)：“人因思想而偉大�！碧K格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！睈垡蛩固拐f(shuō)：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。”在我看來(lái)，理想最初都只是一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，誕生于我們每個(gè)人心中，如同母親腹中的嬰兒。嬰兒從一塊幾斤的肉團(tuán)，一年之后成為能說(shuō)會(huì)跑的孩子，再過(guò)幾年、十幾年，終于長(zhǎng)大成人，獨(dú)立于天地之間。這個(gè)過(guò)程何等神奇！它們從胚胎開始，逐漸成形、長(zhǎng)大，直至瓜熟蒂落，幸福降生。剛降生的嬰兒，鮮嫩得很，脆弱得很，需要日復(fù)一日，年復(fù)一年地精心照料，細(xì)心調(diào)教，方才成為一個(gè)能說(shuō)會(huì)唱、能叫會(huì)跑的健康活潑的'寶寶。在這個(gè)過(guò)程中，少不了母親全身心的投入，貼心的關(guān)愛，要用乳汁強(qiáng)壯他，用愛心滋養(yǎng)他，用淚水與汗水澆灌他，為他哭而哭，為他笑而笑，直達(dá)到連體與連心般的親密，嬰兒成長(zhǎng)完全仰賴于母親無(wú)怨無(wú)悔、為愛而愛的無(wú)私付出。
親愛的朋友，你是否想過(guò)，我們每個(gè)人都可以做一位偉大而神圣的母親？我們都可以在心中培植一個(gè)叫做“夢(mèng)想”的嬰兒。你想啊，這個(gè)種子也許只是冥冥之中靈光一閃的產(chǎn)物，卻被我們幸運(yùn)地捕捉到，并偷偷地植入心中。于是，我們開始孕育它，每時(shí)每刻想著它、念著它，無(wú)論是睡前，還是醒后，都緊緊地抓著它，生怕它在我們不經(jīng)意之時(shí)溜走了，逃掉了。終于有一天，我們不自覺地說(shuō)了出來(lái)，寫了下來(lái)，并為之受了嘲笑、滴了汗水、淌了淚滴、流了鮮血，但我們無(wú)悔��！夢(mèng)想是那么神圣珍貴，那仿佛是從我們靈魂深處剝下的一部分，它漸漸地附著在我們的學(xué)業(yè)上，附著在我們的榮譽(yù)上，附著在我們的一言一行上，附著在我們所做的每一件事上，直到最后，我們生活的每個(gè)時(shí)刻都與之融合在一起。終于有一天，它與我融為一體，我成了它，它成了我，于是，現(xiàn)實(shí)中的我突破了約束，超越了限制，成了理想的我，“我”獲得了新生。
可惜，我們對(duì)待心中之夢(mèng)想，往往缺少母親對(duì)嬰兒的專一、敬畏、謹(jǐn)慎、感恩、無(wú)私，更缺少一種為之自豪，為之獻(xiàn)身的精神。常常在夢(mèng)想遭遇挫折之時(shí)，便膽怯退縮，進(jìn)而躲避遠(yuǎn)離，最終棄之而去。夢(mèng)想之苗，只有我們用心血澆灌，只有我們?nèi)硇暮亲o(hù)，只有我們堅(jiān)持到底，方可茁壯成長(zhǎng)�。�
羅曼·羅蘭說(shuō)：“理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔��！笔堑模瑳](méi)有理想，沒(méi)有了某種美好的愿望，也就永遠(yuǎn)不會(huì)有美好的現(xiàn)實(shí)。
朋友們，今天，為自己立一個(gè)夢(mèng)想，拋棄狹隘的功利之念，用自己無(wú)怨無(wú)悔的努力，為夢(mèng)想，無(wú)悔付出！朋友們，堅(jiān)定前行吧，莫忘了帶上您的夢(mèng)想！
新學(xué)期給老師的寄語(yǔ)6
XX老師，我喜歡上語(yǔ)文課是因?yàn)樵诘谝还?jié)語(yǔ)文課你就讓我們表演節(jié)目，我就想，小學(xué)從來(lái)沒(méi)有語(yǔ)文老師讓我們這樣展示自己的.才能，只有XX老師給我們這樣的機(jī)會(huì)。還有一次，讓我們尋找春天，那次，我特別高興，還寫了一篇文言文。我們男生，我在上學(xué)期間，從沒(méi)這樣邊玩邊學(xué)習(xí)過(guò)，這樣的學(xué)習(xí)真是很快樂(lè)，XX老師，我很感謝你！
新學(xué)期給老師的寄語(yǔ)7
親愛的老師、同學(xué)們：
酷暑過(guò)后，秋風(fēng)送爽，伴隨著11屆中考的勝利捷報(bào)帶來(lái)的喜悅和興奮，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。今天是8月31日，這是我們五十中學(xué)開學(xué)典禮的好日子，我們五十人新的篇章就從今天開始，意味著我們?nèi)松缆酚殖霈F(xiàn)一個(gè)新的起跑線。
首先我代表學(xué)校向進(jìn)入五十中學(xué)的七年新同學(xué)表示最熱烈的歡迎，在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨的前夕，向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候。
五十中學(xué)誕生于1984年，二十多年來(lái)，歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑、與時(shí)俱進(jìn)，歷屆畢業(yè)生愛國(guó)立校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、成德達(dá)才，形成了和諧、嚴(yán)謹(jǐn)、明理、崇尚的校風(fēng);勤奮、求索、善思、篤學(xué)的學(xué)風(fēng);治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛生如子，樂(lè)業(yè)進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)的教風(fēng)。為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)、輸送了大批的優(yōu)秀人才。連續(xù)多年培養(yǎng)的數(shù)名中考狀元，如今，有的已成為國(guó)家的棟梁之才，有的正在世界名牌高等學(xué)府中求學(xué)。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲五十學(xué)子最強(qiáng)、五十學(xué)子最棒的成才之歌。這是五十人的榮譽(yù)和驕傲。
今日五十中學(xué)繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，不斷取得新成績(jī)，得到新發(fā)展。今天有很多同學(xué)受到了表獎(jiǎng)，我向你們表示祝賀，因?yàn)樽蛱炷銈兒茌x煌，但它已是過(guò)去時(shí)。新學(xué)期、新起點(diǎn)，我們將面臨新的形勢(shì)、新的`任務(wù)和新的挑戰(zhàn)。
當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，說(shuō)到底是人的綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。中華民族之所以能永遠(yuǎn)立于世界民族之林，最重要的是傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀道德品質(zhì)，崇高的民族氣節(jié)，高尚的民族情感和習(xí)慣。怎樣才能達(dá)到最高境界，新學(xué)期給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
第一、塑造成功的人格。一個(gè)人要成功首先需要有成功的人格，而塑造成功的人格“貴有志”、“貴有恒”、“無(wú)志者長(zhǎng)立志”、“有志者立志長(zhǎng)”、“持之以恒、滴水穿石”。一個(gè)人沒(méi)有理想等于沒(méi)有靈魂，有了信念，有所追求，還需要勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈努力才是成功的保證。成功永遠(yuǎn)屬于不畏困苦、不斷攀登的人。
第二、必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，將形成一個(gè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。同學(xué)們?cè)诖蚝弥R(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一個(gè)人學(xué)會(huì)了怎樣去學(xué)習(xí)，就能不斷獲得新知識(shí)，就能一輩子跟著時(shí)代的知識(shí)潮流前進(jìn)。另外，知識(shí)是有保鮮期的，十年、二十幾年后，如果不會(huì)學(xué)習(xí)，知識(shí)保鮮期過(guò)去，知識(shí)需要更新時(shí)，你就會(huì)成為新的文盲。希望同學(xué)們不僅會(huì)跟老師學(xué)，更要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)自主學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。不僅要在書本中學(xué)習(xí)，還要在社會(huì)大課堂中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。要掌握一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造最高的學(xué)習(xí)效率。
第三、最重要的是學(xué)會(huì)做人。德是立身之本，是一個(gè)人成才的關(guān)鍵。成才必先成人，一名優(yōu)秀人才要具有四種品德：對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感;對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)工作有進(jìn)取精神和敬業(yè)精神;對(duì)他人有團(tuán)隊(duì)合作精神;對(duì)自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，是你做人的基本條件，也是一個(gè)人成才的必備條件。有了責(zé)任感，草坪和操場(chǎng)上的空中拋物只有在電影中才能看到;有了責(zé)任感，學(xué)校的一草一木、一桌一椅就不會(huì)遭蹂躪受踐踏;有了責(zé)任感，學(xué)校里的衛(wèi)生間就不會(huì)長(zhǎng)流水;教室里就不會(huì)長(zhǎng)明燈;有了責(zé)任感，上課就不會(huì)嬉戲說(shuō)笑、睡覺;下課就不會(huì)在走廊里狂跳瘋跑;有了責(zé)任感，課間校園封閉就不會(huì)墻縫里購(gòu)物、越墻而逃;放學(xué)后就不會(huì)流連于網(wǎng)吧，夜不歸宿。
諸如此類的行為，有責(zé)任感它們都將會(huì)遠(yuǎn)離我們。今天對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉就是你的責(zé)任;遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會(huì)道德就是你對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任;孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，就是你對(duì)家庭的責(zé)任;愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對(duì)班級(jí)的責(zé)任。如果沒(méi)有這份責(zé)任，就不會(huì)有我們團(tuán)結(jié)向上的班集體，整潔優(yōu)美的環(huán)境，就不會(huì)有穩(wěn)定的學(xué)校秩序。所以希望同學(xué)們要榮恥分明，按照中學(xué)生的“行為規(guī)范”嚴(yán)格要求自己，按“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”教育的八個(gè)要點(diǎn)去發(fā)展自己。主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、主動(dòng)工作、主動(dòng)健身、主動(dòng)創(chuàng)新、主動(dòng)守紀(jì)、主動(dòng)助人、主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)。只有這樣，才能在社會(huì)的未來(lái)貢獻(xiàn)中體現(xiàn)自身的價(jià)值。
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，讓我們以創(chuàng)建高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的一流名校為己任，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，開創(chuàng)五十新的業(yè)績(jī)，續(xù)寫五十新的輝煌。
最后祝老師們工作順利、事業(yè)有成。
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)
新學(xué)期給老師的寄語(yǔ)8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
酷暑消，秋已至，新學(xué)期的到來(lái)給我們的校園注入了新的活力和能量，一年級(jí)和七年級(jí)新同學(xué)的加入承載著山大二附中明日的希望。值此開學(xué)之際，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向新加入我們大家庭的師生表示熱烈的歡迎，向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!向高升一級(jí)的同學(xué)們表示真誠(chéng)的祝賀!
今年的暑假，是一個(gè)忙碌而充實(shí)的`假期。2號(hào)教學(xué)樓的加固改造工程，使整個(gè)校園變成了工地，總務(wù)處的同志們冒著酷暑，整個(gè)假期都靠在工程和校舍維修上。全體老師參加了教育廳組織的遠(yuǎn)程研修，為迎接新學(xué)期進(jìn)行了充電;中小學(xué)教導(dǎo)處和畢業(yè)班的教師為了招生和指導(dǎo)中考填報(bào)志愿忙碌了一個(gè)月。同學(xué)們進(jìn)行休整的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)并積極參加社會(huì)實(shí)踐;三個(gè)游學(xué)團(tuán)100多名師生分赴澳大利亞、新加坡和法國(guó)等所在國(guó)的友好學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，開拓了師生的視野，增進(jìn)了友好學(xué)校之間的友誼。
新學(xué)期，因?qū)W校加固工程沒(méi)有完工，需要臨時(shí)借用大學(xué)的教室來(lái)上課，我們將面臨諸多困難，為了迎接新的挑戰(zhàn)，特提出如下要求：
第一，強(qiáng)化一種意識(shí)——安全意識(shí)。校園安全無(wú)小事，責(zé)任大于天。兩個(gè)校園上課，給老師和學(xué)生帶來(lái)很多不便，特別是大學(xué)校園，與我們自己封閉的校園相比，在管理上增加了難度。因此，全體師生要強(qiáng)化安全意識(shí)，時(shí)刻繃緊安全這根弦。上學(xué)和放學(xué)的路上、進(jìn)出校園、教學(xué)樓里的管理、學(xué)生活動(dòng)等等，需要高度重視，精心安排，消除一切不安全隱患。努力創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二，踐行一種價(jià)值觀——社會(huì)主義核心價(jià)值觀。愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是從公民層面上對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。全校師生應(yīng)該感知它，領(lǐng)悟它，內(nèi)化為精神追求，外化為實(shí)際行動(dòng)。愛國(guó)——就是要把偉大的愛國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上;落實(shí)到熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實(shí)到熱愛我們的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。誠(chéng)信——就是要誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善——就是要尊敬師長(zhǎng)，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)。我們要在我們的學(xué)校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。讓我們的學(xué)校充滿著正能量。
第三，樹立一個(gè)信心——我能行。希望每一位師生堅(jiān)定理想信念，制定出切合自己實(shí)際的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃，努力將個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，用積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的工作、學(xué)習(xí)狀態(tài)和飽滿的熱情積極創(chuàng)造人生的輝煌。相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!
新學(xué)期、新環(huán)境、新氣象，讓我們?nèi)熒黄鹋�，用�?shí)際行動(dòng)鑄造山大二附中新的輝煌!
最后，祝老師們工作順利、闔家幸福，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!
新學(xué)期給老師的寄語(yǔ)9
1.做一個(gè)能夠與學(xué)校榮辱與共，具有主人翁精神的教師。要積極支持學(xué)校的工作，理解學(xué)校管理中采取的措施，能夠充分認(rèn)識(shí)個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，擺正個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，把自己看作學(xué)校的主人，事事從大局出發(fā)，處處為學(xué)校著想，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)。為學(xué)校的榮譽(yù)，希望每一位在各自崗位上盡職盡責(zé)。
2.做一個(gè)善于管理的'教師。每一位教師都是管理者我們要更新管理理念，堅(jiān)持以人為本，從有利于學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展角度作為管理的出發(fā)點(diǎn)。電視劇《名�！分幸晃焕蠋熣f(shuō)過(guò)這樣一句話：“在教師的眼里沒(méi)有壞孩子，只有犯錯(cuò)誤的孩子，孩子的成長(zhǎng)是在錯(cuò)誤的疊加上完成的。教師管理的責(zé)任最重要的是糾正錯(cuò)誤，引導(dǎo)他做正確的事，教育他正確做事。”因此我們對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要寬嚴(yán)適度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、上課罰站，甚至驅(qū)趕學(xué)生。
3.做一個(gè)心胸豁達(dá)的教師。一個(gè)人的心胸有多大，它發(fā)展的空間就有多大。作為教師，我們應(yīng)該懷著感恩之情，感謝我們的學(xué)生，是他們給我們工作的保障，沒(méi)有他們，我們會(huì)有一部分失去工作的機(jī)會(huì)。只要我們有這樣的心情去工作，就會(huì)多一份寬容，少一份指責(zé)；多一份理解，少一份抱怨；多一份大度，少一份計(jì)較；多一份團(tuán)結(jié)，少一份爭(zhēng)斗；多一份奉獻(xiàn)，少一份索取。
4.做一個(gè)有高度責(zé)任心的教師。態(tài)度決定一切，“無(wú)論做什么事，你的態(tài)度決定你的高度”。享譽(yù)全球的希爾頓酒店帝國(guó)的希爾頓說(shuō)過(guò)“就算洗一輩子馬桶，也要做一名洗馬桶最出色的人”。教師的工作責(zé)任心、工作態(tài)度、工作水平是衡量教師工作能力的三個(gè)關(guān)鍵因素，一個(gè)“好”教師，工作責(zé)任心和工作態(tài)度要占70%，工作水平只占30%，也就是說(shuō)我們?cè)儆斜臼�，工作態(tài)度馬虎，工作責(zé)任心不強(qiáng)，是很難教出好學(xué)生的。為了一個(gè)個(gè)充滿夢(mèng)想的生命，為了一個(gè)個(gè)充滿希望的家庭，我們要愛生如子、不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)、努力工作，當(dāng)一名好老師。
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