課題開題報告會主持詞

　　隨著個人素質(zhì)的提升，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的課題開題報告會主持詞，希望對大家有所幫助。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　早上好!首先我代表砌田小學(xué)全體師生對大家的光臨表示誠摯的歡迎和感謝!今天，對我們來說是一個很特別日子，我們學(xué)校申報的“十二五”泉州市級課題《小學(xué)語文教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)有效性研究》已獲批并于今天開題，這對我們學(xué)校來說有著里程碑的意義，是我們在“以研興校、以研促教”的辦學(xué)道路上邁出的一大步，更是一個新的起點。

　　今天的課題開題會，我們很榮幸請到了晉江市教師進修學(xué)校副校長xxx， 晉江市教師進修學(xué)�？蒲惺抑魅蝬xx，晉江市教師進修學(xué)校小學(xué)教研室語文教研員xxx，西園街道教辦主任xxx，西園教育辦語文教研組長xxx，以及兄弟學(xué)校校長、教導(dǎo)主任、教研組長、晉江市四個課題組全體成員。下面，我建議用熱烈的掌聲歡大家的到來!

　　今天的開題會主要有三大議程：

　　第一個議程：請晉江市西園街道教育辦xxx主任宣讀我街道20xx年度泉州市、晉江市立項課題通知;第二個議程：請我們我們學(xué)校教導(dǎo)主任，同時也是這個課題的組長xxx和我們學(xué)校的語文教研組長xxx作開題報告：第三個議程，請晉江市進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家作課題指導(dǎo)。

　　下面我們進行開題會第一個議程，請西園街道教育辦xxx主任宣讀課題立項通知，大家掌聲歡迎!

　　下面進行第二個議，請我們我們學(xué)校教導(dǎo)主任，同時也是這個課題的組長xxx和我們學(xué)校的語文教研組長xxx作開題報告，并懇請大家依據(jù)課題負(fù)責(zé)人所作的報告填寫課題開題論證反饋表，會后交給報到組負(fù)責(zé)人xxx和xxx老師。謝謝!下面掌聲有請xxx老師作課題開題報告!

　　下面進行第三個議程，先請進修學(xué)校小學(xué)教研室語文教研員xxx老師針對我校泉州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃20xx年度課題QG1251—151《小學(xué)語文教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)有效性研究》作指導(dǎo)，掌聲有請!

　　今天，是我們西園街道四個課題一起開題，接下來有請晉江市進修學(xué)校xxx副校長為大家作專業(yè)引領(lǐng)，掌聲歡迎!謝謝姚永寧副校長的精彩指導(dǎo)和引領(lǐng)!

　　我校由于歷史的原因，辦學(xué)條件簡陋，基礎(chǔ)比較薄弱，教育教研這一方面顯得滯后。我們希望通過課題研究，搭建教師學(xué)習(xí)和研討的平臺，促進教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一批專業(yè)素質(zhì)過硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊伍，并通過這些教師的引領(lǐng)，形成濃厚的教研氛圍，促進教師不斷提升自身素質(zhì)，推動學(xué)校良性發(fā)展。

　　開題后，我們要努力做到以下幾點：

　　1、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，增強教育科研責(zé)任意識，扎實做好研究工作。本次我們申報和確定的課題是基于促進教師專業(yè)化發(fā)展來考慮的，有明確的研究目標(biāo)而不僅是一個科研課題，也不是以最后的鑒定成果為主要目的的，更不是為了評職稱、評先進而獲得資本，所以要高度重視研究的過程，優(yōu)化研究的過程，切實把研究工作落實到行動中，扎實開展研究工作。

　　2、要把開展課題研究和教育教學(xué)工作的實踐緊密結(jié)合起來，切實發(fā)揮課題實施對學(xué)校發(fā)展的促進作用。學(xué)校所開展的課題研究，首先是一種教育教學(xué)行為，然后才是科學(xué)研究行為，即做課題的目的是要研究教育教學(xué)，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，使之服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教育科研并不是獨立于教育教學(xué)之外的額外工作，而是立足于學(xué)校工作的實踐、滲透于學(xué)校工作的方方面面、著眼于解決教育教學(xué)工作中的實際問題而展開的。所以課題組要緊緊圍繞學(xué)校工作的中心開展實驗研究，要把課題研究作為解決實際工作中存在問題的主要途徑，在實踐中探索，在實踐中提高，在實踐中總結(jié)，切實在課題的實施中服務(wù)于自己的本職工作，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、要加強學(xué)習(xí)和教學(xué)反思，提高自身的理論素養(yǎng)，促進專業(yè)化發(fā)展。 學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師，素質(zhì)教育的實施和教學(xué)改革的推行，迫切需求教師職業(yè)的專業(yè)化發(fā)展。“教師應(yīng)成為研究者”是教師專業(yè)發(fā)展的方向。所以，在開展課題研究的過程中，我們要學(xué)習(xí)國內(nèi)外相關(guān)的教育教學(xué)理論，尤其要掌握最前沿的理論信息來指導(dǎo)課題研究;要廣泛查閱資料，了解目前關(guān)于這個課題研究的深度和高度，避免重復(fù)做別人已做過的事情;要加強教學(xué)反思，重視學(xué)習(xí)、實踐、認(rèn)識的積累和感悟，在課題研究中促進自己的專業(yè)化發(fā)展，逐步從一個普通的“教書匠”成長為一個樂于研究、善于研究的研究者。

　　4、要發(fā)揚團隊精神，重視研究方法的總結(jié)和應(yīng)用。課題組的教學(xué)科研已經(jīng)有了一個良好的開端，但艱辛的研究工作正等待著我們，研究過程中一定會遇到諸多的新情況，新困難。希望課題組的老師能團結(jié)協(xié)作，緊密配合，發(fā)揚團隊精神;課題組成員要有明確分工，切實履行研究任務(wù)，加強交流合作。要做到各負(fù)其責(zé)，密切配合，分工而不分家，耐心細(xì)致做好研究工作。同時要注意科學(xué)的研究實驗方法的運用和總結(jié)，避免少走彎路，提高研究的效果。

　　5、要拓展研究視野，廣泛交流借鑒。課題組要根據(jù)課題研究和實踐的需要，開展形式多樣的研討會、培訓(xùn)會、交流會、總結(jié)會;要采取走出去、請進來的方式廣泛交流借鑒，拓展研究視野，對課題研究提供理論和實踐支持。

　　我們學(xué)校從未獨立承擔(dān)過市級課題的'研究，沒有這方面經(jīng)驗，我們課題組的多數(shù)成員還是第一次參加這種工作，我們的計劃、方案還不完備。今后我們還要經(jīng)常邀請各級領(lǐng)導(dǎo)、專家來校指導(dǎo)研究工作，以便使我們的工作做得更好。

　　我相信我們的課題研究工作在上級領(lǐng)導(dǎo)及專家的指導(dǎo)、幫助下，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實工作，我們的目標(biāo)就一定能實現(xiàn)!謝謝大家!

　　今天的開題會，要感謝西園教育辦為我們課題的開題提供物質(zhì)上的支持，還要感謝西園教育辦語文教研組長xxx多次下校指導(dǎo)開題會前期的各項工作，使我們課題的開題得以在今天順利進行。謝謝!!!

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