活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的小腳，喜歡做小腳的游戲。2.知道小腳會(huì)隨著身體的長大而長大�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.節(jié)奏歡快的音樂。2.一份新生寶寶的腳印。3.有地毯的地面或地墊若干。4.三雙大鞋。

活動(dòng)導(dǎo)入：

師：孩子們請(qǐng)到老師這邊來，自己找一個(gè)空閑的地方，讓我們一起活動(dòng)一下我們的身體好不好?(播放音樂身體歌，跟隨老師做熱身運(yùn)動(dòng)。)

活動(dòng)過程：

認(rèn)識(shí)小腳：

師：寶寶們的動(dòng)作真漂亮，我們一起手拉手圍成一個(gè)大圓圈，原地坐下，看看老師今天給你們帶來了什么?(出示圖片小腳丫)這是什么呀?猜猜這是誰的小腳丫，(寶寶的小腳丫)小小的，是不是很可愛呀?文老師知道寶寶的小腳丫也非常的可愛，那寶寶看一下自己的小腳上都有什么啊?(腳趾頭、腳趾甲)哦!原來寶寶的小腳上有這么多東西啊?那現(xiàn)在請(qǐng)寶寶伸出一只腳，數(shù)一數(shù)一只腳上有幾個(gè)腳趾?(寶寶開始自己數(shù))原來一只腳上有五個(gè)腳趾啊?那老師來考一考我們的寶寶，哪個(gè)腳趾是最大的?哪個(gè)腳趾是最小的?(寶寶自己說)寶寶的小腳上有很多的寶貝，看一下這是哪里?這是腳背，像一座小山。。這個(gè)是腳后跟，圓圓的。

撓撓小腳：

師：寶寶的小腳上有這么多的小寶貝呀?小腳還有一個(gè)地方，用小手一碰，寶寶就會(huì)很開心的笑，寶寶想知道是哪里嗎?是寶寶的腳心，老師撓撓寶寶的小腳，寶寶撓撓其他寶寶的小腳，什么感覺啊?(癢癢的)老師這里還有一首好聽的兒歌呢?請(qǐng)寶寶和老師一起說：小腳小腳真好玩，撓撓小腳，哈哈，癢死了。

比比腳大小：

師：小腳上的寶貝說完了，我們來比一下誰的小腳大。和其他寶寶比一下，哈哈，老師的腳最大了，老師給寶寶又帶來了一件禮物，寶寶想知道是什么嗎?(出示小腳印)

師小結(jié)：老師小的時(shí)候，腳也跟寶寶的一樣小，后來老師每天都認(rèn)真吃飯，不挑食，不剩飯，身體壯壯的，老師的個(gè)子也越來越高，腳也越來越大，當(dāng)寶寶長大了，小腳也會(huì)越來越大。

小腳本領(lǐng)大，學(xué)會(huì)保護(hù)小腳。

師：小腳是我們的好朋友，他能幫我們做好多事情呢?寶寶想一下，小腳能幫我們做什么啊?(走路、踢毽子、跑步、跳繩)哦!原來小腳這么厲害啊!那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的小腳啊?(給小腳穿上鞋子、襪子、不光腳走路、經(jīng)常用溫水洗腳、穿合適的鞋子)

游戲環(huán)節(jié)：穿大鞋

師：請(qǐng)寶寶六個(gè)人一組分成三隊(duì)，老師加入第三隊(duì)，贏得隊(duì)伍，每個(gè)小朋友可以得到一個(gè)小貼畫，小教師示范游戲玩法。

活動(dòng)結(jié)束：

鼓勵(lì)一下得到小貼畫的寶寶，(哈哈，你真棒，哈哈，你最棒，大紅花，送給你)寶寶累不累?(累)請(qǐng)寶寶坐在地板上，聽一首好聽的音樂，放松一下。(播放音樂《看誰做的好》)