（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1．在剪貼斑馬線中，體驗(yàn)初次剪紙的樂(lè)趣。

2．能學(xué)會(huì)正確拿剪刀的姿勢(shì)，知道使用剪刀的注意點(diǎn)，嘗試用目測(cè)的方法剪細(xì)條。

（二）活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)是讓幼兒能學(xué)會(huì)正確拿剪刀，知道如何安全使用剪刀。

難點(diǎn)是在讓幼兒在初次拿剪刀剪時(shí)，能獨(dú)立地在老師提供的彩紙上剪細(xì)長(zhǎng)條。

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：

剪刀、漿糊、正方形彩紙、畫(huà)有沒(méi)有斑馬線的馬路操作紙、馬路PPT

（四）活動(dòng)過(guò)程：

1．觀察大馬路。

——師放PPT，引導(dǎo)幼兒觀察大馬路，師：這里是什么地方？馬路上有什么？馬路上的車(chē)輛許許多多，車(chē)來(lái)車(chē)往，那我們行人要過(guò)馬路怎么辦？（看紅綠燈，走斑馬線）

——師：馬路上的斑馬線有什么用？斑馬線是什么樣子的？

——師出示沒(méi)有斑馬線的大馬路，師：這條馬路是一個(gè)修路工人修的，你們來(lái)看看這條大馬路缺了什么？原來(lái)這個(gè)修路工人在修路時(shí)忘了給馬路畫(huà)上斑馬線了，如果沒(méi)有了斑馬線，行人要過(guò)馬路會(huì)怎么樣？那我們來(lái)幫這個(gè)修路工人給大馬路添上斑馬線好嗎？你想到什么好辦法？

2．馬路上的斑馬線。

——教師重點(diǎn)講解一下如何正確拿剪刀，進(jìn)行使用剪刀的安全教育。

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——教師示范講解剪貼斑馬線：拿好剪刀，在老師提供的正方形彩紙上從一邊剪到另一邊，盡量剪的細(xì)一點(diǎn)，可以剪一條貼一條，也可以一下子全剪好再一起貼，在貼斑馬線時(shí)紙條之間要有空隙，不能重疊，要從馬路的一邊往另一邊貼，盡量能對(duì)得整齊一點(diǎn)。

——請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)試著剪一剪，另一個(gè)幼兒在馬路上貼一貼，教師針對(duì)情況講解。

——幼兒拿剪刀剪長(zhǎng)條，貼斑馬線。

3．安全的斑馬線。

——將幼兒的作品展示出來(lái)，引導(dǎo)幼兒一起來(lái)欣賞。

——請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一條馬路上的斑馬線，為什么？

——師小結(jié)：馬路上有了斑馬線，這下我們行人要過(guò)馬路就安全了，但有了斑馬線我們也不能亂穿馬路，我們要看好紅綠燈才能過(guò)馬路。