設(shè)計意圖

以動畫片的形式讓幼兒了解關(guān)于企鵝的知識，引起幼兒對活動內(nèi)容的好奇與興趣，從而提高幼兒的注意力。通過問題的提出與敘述的方式讓幼兒了解廢棄物的再利用，有助于培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。操作步驟詳細(xì)說明，易于幼兒理解與操作。動手創(chuàng)作體現(xiàn)出幼兒的個性化。啟發(fā)幼兒創(chuàng)作其他物品。

活動目標(biāo)：

1、嘗試?yán)�用紙蛋糕盤和紙等輔助材料制作小企鵝。

2、通過看圖折紙和討論的方法，掌握企鵝的基本著法。

3、產(chǎn)生關(guān)愛企鵝的情感。

活動重點： 掌握企鵝的基本折法。

活動難點： 看懂步驟圖。

活動準(zhǔn)備： 企鵝的折疊步驟圖、手工紙、記號筆、教師范例。

活動過程：

1、小朋友我們今天來認(rèn)識一位新朋友。觀看動畫片《可愛的小企鵝》。

師：就是企鵝!企鵝屬于鳥類，它有著一對翅膀，可是卻不會飛，但它有例外一種本領(lǐng)，你們猜猜看是什么?(游泳)

師：“企鵝有2只腳，它也可以像我們小朋友一樣站著，但是它太胖了，所以走路時一搖一擺的(教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)企鵝走路)

2、請幼兒閱讀幼兒用書第3冊第23頁，觀察制作材料和步驟圖。

(1)了解企鵝的基本制作過程和方法。將紙盤上方兩邊向里對折，在折痕一半處剪開，向上折，形成小企鵝的一對翅膀;給小企鵝的兩個翅膀涂上顏色;用彩色卡紙做出小企鵝的嘴巴、腳、粘貼在紙盤上，并畫上眼睛。

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(2)共同欣賞教師的作品有4只不同表情小企鵝。

(3)對幼兒不懂的幾個環(huán)節(jié)進行重點演示。

3、幼兒制作。

在幼兒制作的過程中教師要注意個別指導(dǎo)并給與適當(dāng)?shù)膸椭�，鼓勵幼兒獨立完成作品�?br />
4、教師總結(jié)欣賞作品

(1)、相互欣賞作品，讓小朋友把做好的小企鵝貼到胸前學(xué)企鵝走路。

(2)、蛋糕盤還可以做成什么?互相討論，回家與家里人嘗試制作別的動物或東西。

延伸活動

1、企鵝一直呆在南極可無聊了，它想出去旅行。小朋友們想帶它去哪里?

2、讓幼兒畫出想帶小企鵝去的地方，小企鵝出發(fā)旅行咯!