紅紅的燈籠、紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國(guó)結(jié)、噼噼啪啪的紅鞭炮……營(yíng)造了一個(gè)紅紅火火的年，熱熱鬧鬧的節(jié)。

紅紅的窗花喜慶又吉祥。在中國(guó)過年貼窗花，極富喜慶氛圍，剪紙也是我國(guó)傳統(tǒng)的明間藝術(shù)，且剪窗花的方法也并不難，幼兒較易學(xué)會(huì)。

今天的課上我?guī)ьI(lǐng)幼兒一起剪窗花。在活動(dòng)前我事先剪好了幾朵不同顏色的窗花，第一環(huán)節(jié)的窗花展示，讓幼兒們都大聲贊嘆，在他們看來(lái)能夠剪出這么漂亮的窗花真的是非常的了不起。一群小家伙都按耐不跑上前來(lái)近距離的觀看，甚至有幾個(gè)小男孩用手來(lái)摸摸看�？吹贸鰜�(lái)他們很喜歡，摸得很小心，害怕把窗花弄壞。見狀，我先讓小朋友們回到自己的座位。然后我把這些窗花貼到黑板上，讓每個(gè)幼兒都能看到。他們都把目光投放到了窗花上。有幾個(gè)小朋友就問到：

“老師這個(gè)窗花是怎么剪的啊。”

我故作神秘的說(shuō)：“這是個(gè)秘密現(xiàn)在還不能說(shuō)。”

小朋友：“那什么時(shí)候才能說(shuō)�。�”

小朋友：“那我們?cè)趺磳W(xué)啊。”

噓！“你們想學(xué)嗎？別急，我會(huì)告訴你們的。”

小朋友：“想，我也要剪。”

我說(shuō)：“剛才呀有些小朋友摸摸看了，摸的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了什么呢？”

小朋友：“老師我剛才摸了，摸到了很多洞洞。”“我也是”“窗花的顏色也不一樣……”

我：“恩！你們的小眼睛和小手真棒，窗花上為什么會(huì)有那么多的洞洞呢？你們想知道這其中的奧秘嗎？”我開始演示剪窗花的整個(gè)過程，邊演示邊講解，先將正方形紙對(duì)角折三次,再在兩邊剪出小三角形\小半圓形等圖案。小朋友都聽得很認(rèn)真，也看得很仔細(xì)，在我示范的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友的視線總是跟著我的手勢(shì)在走，害怕漏掉某個(gè)環(huán)節(jié)，看到這里我不由得想到了一個(gè)好笑的詞語(yǔ)“虎視眈眈”

接下來(lái)的環(huán)節(jié)該讓他們操作了，我在一邊做指導(dǎo)。很快，一朵朵漂亮的窗花出來(lái)了，但也有些小朋友的窗花剪壞了，我又讓他們重新再剪，還有一些小朋友剪完了一朵還要求剪第二朵。他家伙都性子很濃的剪著窗花。尤其是我班的姚良勇小朋友剪的窗花真的是非常的棒，也很有規(guī)則。

最后是貼窗花了，我邊做貼花狀邊念兒歌“過年啦，貼花啦，滿窗子，都紅啦。貼個(gè)貓，貼個(gè)狗，貼個(gè)小孩打滴溜，貼個(gè)老猴抽煙斗，貼個(gè)沒牙佬滿窗走。”小家伙們聽了都笑了，都覺得很有趣，我說(shuō)“你們覺得哪句最好笑？”很多小朋友都爭(zhēng)先恐后的你一言我一語(yǔ)的說(shuō)起來(lái)…..

最后我們一起邊念兒歌邊貼窗花結(jié)束了這堂課。

在這次的活動(dòng)中，小朋友們都剪出了自己的作品，他們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，基本上都學(xué)會(huì)了最基本的剪窗花。但也有不足，還是紀(jì)律問題，由于是操作課，所以導(dǎo)致紀(jì)律有些亂，而且事先我忘了交待剪好的廢紙放在一堆，導(dǎo)致活動(dòng)結(jié)束后地面已是一片狼藉。

發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。面對(duì)挫折堅(jiān)持不懈，我將會(huì)踏踏實(shí)實(shí)走好、走穩(wěn)每一步。