活動目標：1、培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣。

2、鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力，提高幼兒的動手能力。

3、引導幼兒學習擰麻花的方法，學習和鞏固搓泥、分泥的技能。

活動重點：

鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力，提高幼兒的動手能力。

活動難點：

引導幼兒學習擰麻花的方法，學習和鞏固搓泥、分泥的技能。

活動準備：

活動前已進行過搓長條的練習。

橡皮泥若干。

麻花圖片。

活動過程：

一、出示麻花圖片，引導幼兒觀察麻花的形狀，引起幼兒參與活動的興

趣。

教師：今天老師給你們帶了一樣東西，你們看看，這是什么？（出示

麻花）

如果幼兒知道是麻花就不用解釋了，如果幼兒不知道就解釋一下麻花是什么。

教師：這個東西的名字叫“麻花”，是一種零食，吃起來香香脆脆的，很好吃的哦！但是它有一點上火，小朋友們不能吃太多了哦！

教師：你們看，這個麻花是什么形狀的呀？（長長的，彎彎曲曲的）

二、引導幼兒討論擰麻花的辦法。

教師：今天胡老師就要教小朋友們怎么樣用橡皮泥來做麻花。你們想學嗎？

教師：我們一起學過搓長面條，請小朋友們想一想，怎么樣能做出麻花

來呢？

教師示范教學。

教師：首先，我們要把皮泥團分成兩塊，在分橡皮泥時，小朋友要盡量把兩塊橡皮泥分的一樣多。然后把兩塊橡皮泥都搓成長條形，再把兩條橡皮泥擰在一起，像老師這樣用手捏住橡皮泥的兩頭，兩只手向兩個不同的方向轉動，這樣麻花就擰好了。

三、幼兒學擰麻花，教師巡回指導

幫助能力較弱的幼兒學習和鞏固分泥，搓泥的技巧。引導幼兒比較擰麻

花時，少擰幾圈和多擰幾圈有什么不一樣。

四、展示幼兒作品。

教師：你們看這兩個麻花有什么不一樣呢？（一個多擰了幾圈。一個少擰了幾圈）

效果分析：