活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒感受折紙活動(dòng)的樂(lè)趣 。

2、發(fā)展幼兒手指的靈活性，提高幼兒的動(dòng)手能力。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用三角形的紙折疊，添畫(huà)制作小狗的頭部。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

正方形的紙若干

貼有折疊狗頭組合成的范例

油畫(huà)棒，白紙。

老師范例小狗一只

漿糊若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示范例，激發(fā)幼兒折紙的興趣。

(出示范例)小朋友看這是什么呀?(小狗)小狗怎么叫呢?我們來(lái)學(xué)學(xué)小狗叫，那你們知道這只小狗頭是怎樣做成的呢?

想不想跟著老師來(lái)學(xué)學(xué)制作小狗呢?

二教師講解小狗的制作方法。

1、出示正方形紙，引導(dǎo)幼兒看，這是正方形的角，這是正方形的邊，先把正方形的紙角對(duì)角對(duì)折，變成了什么圖形呢?

幼：變成一個(gè)大的三角形

2、把三角形的兩個(gè)對(duì)稱(chēng)的小尖角向下斜折成狗耳朵;

3、將另一個(gè)角向下反折;用蠟筆畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴巴;

4、將狗頭用膠水貼在畫(huà)紙合適的位置;

5、添畫(huà)自己喜歡的背景，如小房子、小花、小草、太陽(yáng)、小鳥(niǎo)等。

三、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

1、小朋友想不想折呀，那我們來(lái)制作一只小狗吧。

幼兒操作教師指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折疊狗頭的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽添畫(huà)。

2、給不會(huì)折的幼兒提供幫助。

四、評(píng)價(jià)、展示幼兒作品

引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的作品，并試著評(píng)價(jià)。

1、你覺(jué)得誰(shuí)的小狗頭做的好，誰(shuí)的小狗添畫(huà)的好?為什么?說(shuō)出自己的理由。

2、誰(shuí)的小狗頭沒(méi)有做好呢?也說(shuō)說(shuō)自己的理由?

引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)同伴的作品。

活動(dòng)延伸：

下課后請(qǐng)制作好的小朋友教教不會(huì)制作的小朋友。

區(qū)域活動(dòng)時(shí)在手工區(qū)制作小狗頭。