活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒復(fù)習(xí)剪刀的使用方法，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。2、根據(jù)圖示的標(biāo)志學(xué)習(xí)制作玩具，體驗(yàn)自制玩具的樂趣。重點(diǎn)：復(fù)習(xí)剪刀的使用方法，學(xué)習(xí)制作玩具。難點(diǎn)：能根據(jù)圖示的標(biāo)志去學(xué)習(xí)并獨(dú)自完成。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

剪刀、幼兒紙工書

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、教師：小朋友，上一節(jié)課里，老師請(qǐng)了誰來做客呢?你們喜歡他嗎?為什么呢?

(教師引導(dǎo)幼兒回答)

2、教師引導(dǎo)幼兒說一說企鵝的特征及它生長的環(huán)境!

3、教師：小企鵝喜歡在很冷的地方玩，還喜歡在雪地里面滑雪呢!今天老師就想帶小朋友們一起做一個(gè)“企鵝滑雪”的玩具。

二、出示范例并示范操作

1、教師出示“企鵝滑雪”的范例：小朋友，瞧，這就是我們今天要做的企鵝滑雪的玩具，你們自己想制作一個(gè)出來嗎?

2、教師指導(dǎo)幼兒看懂指示方式，并進(jìn)行示范操作：

教師：今天，老師帶來了一張小企鵝在滑雪的圖片你們看看該怎么做呢?而且這些箭頭，虛線有什么用呢?

小結(jié)：虛線就是我們將要剪的的印子，箭頭告訴我們剪紙的方法，數(shù)字告訴我們剪紙的順序。

3、教師根據(jù)這些標(biāo)示、虛線等按照其步驟邊對(duì)幼兒進(jìn)行講解邊進(jìn)行示范操作。

三、幼兒集體制作，教師巡回指導(dǎo)

1、教師：剛才老師示范了一遍，現(xiàn)在老師的小企鵝已經(jīng)做好了，小朋友明白怎么樣制作了嗎?請(qǐng)小朋友們一起來制作吧。

2、請(qǐng)幼兒和老師一起邊看圖邊剪紙。

(1)教師先問幼兒圖意。

(2)集體進(jìn)行剪紙的嘗試。

(3)教師檢查幼兒剪紙的情況。

(4)進(jìn)行下一步剪紙方法的教學(xué)。

3、幼兒看步驟圖獨(dú)立完成剪紙，教師對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行幫助。

四、最后粘貼，作品完成。相互欣賞。