一、活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒嘗試?yán)�用�?shù)葉拼貼制作出一幅較完整的作品，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及創(chuàng)造力。2、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒嘗試?yán)�用�?shù)葉拼貼制作出一幅較完整的作品

難點(diǎn)：激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)意

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前帶領(lǐng)幼兒一起撿落葉.

2、膠水、棉棒、手工紙及各種輔助材料(亮片,吸管,紐扣,扭扭棒等創(chuàng)意吧中的材料)。

四、教學(xué)活動(dòng)與指導(dǎo)：

(一)、回憶經(jīng)歷，引入主題，激發(fā)興趣。

提問(wèn)：昨天我們到小樹(shù)林里去干什么拉?

(撿樹(shù)葉。)

師：我把你們昨天撿的樹(shù)葉都帶來(lái)了。你們看這些樹(shù)葉的顏色一樣嗎?你撿的那片樹(shù)葉是什么顏色的?

(樹(shù)葉的顏色不一樣，我撿的那片樹(shù)葉是。。顏色的。)

提問(wèn)：那么樹(shù)葉的形狀一樣嗎?

(不一樣)

重點(diǎn)指導(dǎo)：通過(guò)觀察，了解樹(shù)葉的各種顏色和形狀。

小結(jié)：樹(shù)葉的顏色不一樣，形狀也都不一樣。

(二)、樹(shù)葉變變變

1)提問(wèn)：(舉起一片樹(shù)葉)你們有沒(méi)有覺(jué)得這片樹(shù)葉特別像什么?

(幼兒自由回答。)

師：好，那么我把你說(shuō)的變出來(lái)，你相信嗎?

教師添畫(huà)。

師：誒，你們看葉子在這幅畫(huà)中是什么?(自由回答)哇，真的能變出來(lái)，你們真厲害!

2)教師取另一片樹(shù)葉

重點(diǎn)提問(wèn)：那么你們覺(jué)得這片樹(shù)葉又像什么?

(幼兒自由回答。)

重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)意。

教師再次添畫(huà)，并添加輔助材料(亮片等)。

師：又變出來(lái)了，我們的小朋友真棒!

提問(wèn)：(取另一片樹(shù)葉)那么你們看看這片樹(shù)葉能什么?

幼兒自由回答。

小結(jié)：原來(lái)我們可以將樹(shù)葉變成。。變成。。

(三)、幼兒創(chuàng)作

師：樹(shù)葉真的能變出有趣的東西來(lái)，你們也一起來(lái)變好不好?

要求：

1) 可以使用美工創(chuàng)意吧中的各種材料，這里的材料你都可以嘗試，但注意，先想好你需要什么材料，再去拿材料，需要多少材料就取多少材料。多出來(lái)的放回原來(lái)的地方。

2) 垃圾扔到離你最近的垃圾箱里。

3) 變好以后請(qǐng)你來(lái)告訴大家你把葉子變成了什么。

幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

(四)作品展示

將幼兒的作品展示在黑板上，請(qǐng)幼兒來(lái)介紹樹(shù)葉變成了什么。