探索游戲區(qū):秋天來(lái)了
作者:聚優(yōu)時(shí)間:2017-03-25
探索游戲區(qū)
名稱(chēng)
材料投放
要求
摸箱
箱子、 各種水果等
運(yùn)用多種感官,感知水果的特征。
買(mǎi)水果
水果籃、水果若干
認(rèn)識(shí)1和許多
水果拼圖
2-4塊的水果拼圖片
嘗試簡(jiǎn)單的拼圖。
水果寶寶排隊(duì)
大小水果
水果大到小排隊(duì)
水果找朋友
水果卡片(數(shù)量1-4)、夾子
1、將相等數(shù)量的同品種水果進(jìn)行配對(duì)。
2、感知水果的多樣性。
開(kāi)花結(jié)果
果樹(shù)、花、果子
感知5以?xún)?nèi)的物物對(duì)應(yīng)
表達(dá)表現(xiàn)區(qū)
名稱(chēng)
材料投放
要求
粘粘貼貼
各色皺紙、小水果、毛線等
用撕、團(tuán)、捏等方法裝扮水果和果樹(shù)。
涂涂畫(huà)畫(huà)
水果、樹(shù)葉等簡(jiǎn)筆畫(huà)、蠟筆
學(xué)習(xí)用蠟筆進(jìn)行涂色的基本方法。
菊花開(kāi)了
1、菊花的輪廓圖、橘子皮、固體膠
2、小棒、有折疊印和小圓形的手工紙、固體膠
1、練習(xí)將橘子皮撕成小長(zhǎng)條。
2、練習(xí)將有折疊印的手工紙撕成長(zhǎng)條。
螃蟹肥了
螃蟹的輪廓圖、橘子皮、固體膠
1、學(xué)習(xí)用橘子皮裝飾螃蟹。
2、進(jìn)一步練習(xí)撕貼的技能。 漂亮的水果樹(shù)
自制果樹(shù)、飲料瓶、剪貼水果若干、固體膠、擦布
1、練習(xí)用固體膠粘貼的技能。
2、培養(yǎng)初步的衛(wèi)生習(xí)慣。
隱身水果和樹(shù)葉
白蠟筆勾畫(huà)水果和樹(shù)葉輪廓、顏料、毛筆、擦布、洗筆筒
1、學(xué)習(xí)用毛筆進(jìn)行玩色。
2、對(duì)隱藏的水果和樹(shù)葉產(chǎn)生興趣,樂(lè)于探究。
建構(gòu)游戲區(qū)
名稱(chēng)
材料投放
要求
我們的果園
房子、果樹(shù),雪花片、聰明棒等拼搭出花、籬笆等
1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作與擺放中,進(jìn)一步了解我們的果園。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)用雪花片、聰明棒等材料拼搭花、草、樹(shù)等
3、能用房子和花草等進(jìn)行擺擺、放放、說(shuō)說(shuō)。
主題資料區(qū)
名稱(chēng)
材料投放
要求
各種各樣的水果
水果圖片及卡片。
初步認(rèn)識(shí)水果,知道它們的名稱(chēng)、特征。
名稱(chēng)
材料投放
要求
摸箱
箱子、 各種水果等
運(yùn)用多種感官,感知水果的特征。
買(mǎi)水果
水果籃、水果若干
認(rèn)識(shí)1和許多
水果拼圖
2-4塊的水果拼圖片
嘗試簡(jiǎn)單的拼圖。
水果寶寶排隊(duì)
大小水果
水果大到小排隊(duì)
水果找朋友
水果卡片(數(shù)量1-4)、夾子
1、將相等數(shù)量的同品種水果進(jìn)行配對(duì)。
2、感知水果的多樣性。
開(kāi)花結(jié)果
果樹(shù)、花、果子
感知5以?xún)?nèi)的物物對(duì)應(yīng)
表達(dá)表現(xiàn)區(qū)
名稱(chēng)
材料投放
要求
粘粘貼貼
各色皺紙、小水果、毛線等
用撕、團(tuán)、捏等方法裝扮水果和果樹(shù)。
涂涂畫(huà)畫(huà)
水果、樹(shù)葉等簡(jiǎn)筆畫(huà)、蠟筆
學(xué)習(xí)用蠟筆進(jìn)行涂色的基本方法。
菊花開(kāi)了
1、菊花的輪廓圖、橘子皮、固體膠
2、小棒、有折疊印和小圓形的手工紙、固體膠
1、練習(xí)將橘子皮撕成小長(zhǎng)條。
2、練習(xí)將有折疊印的手工紙撕成長(zhǎng)條。
螃蟹肥了
螃蟹的輪廓圖、橘子皮、固體膠
1、學(xué)習(xí)用橘子皮裝飾螃蟹。
2、進(jìn)一步練習(xí)撕貼的技能。 漂亮的水果樹(shù)
自制果樹(shù)、飲料瓶、剪貼水果若干、固體膠、擦布
1、練習(xí)用固體膠粘貼的技能。
2、培養(yǎng)初步的衛(wèi)生習(xí)慣。
隱身水果和樹(shù)葉
白蠟筆勾畫(huà)水果和樹(shù)葉輪廓、顏料、毛筆、擦布、洗筆筒
1、學(xué)習(xí)用毛筆進(jìn)行玩色。
2、對(duì)隱藏的水果和樹(shù)葉產(chǎn)生興趣,樂(lè)于探究。
建構(gòu)游戲區(qū)
名稱(chēng)
材料投放
要求
我們的果園
房子、果樹(shù),雪花片、聰明棒等拼搭出花、籬笆等
1、引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作與擺放中,進(jìn)一步了解我們的果園。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)用雪花片、聰明棒等材料拼搭花、草、樹(shù)等
3、能用房子和花草等進(jìn)行擺擺、放放、說(shuō)說(shuō)。
主題資料區(qū)
名稱(chēng)
材料投放
要求
各種各樣的水果
水果圖片及卡片。
初步認(rèn)識(shí)水果,知道它們的名稱(chēng)、特征。