區(qū)域 名稱(chēng) 材料 目標(biāo) 指導(dǎo)要點(diǎn)

生活區(qū) 1. 編辮子 帶有棉質(zhì)彩帶的太陽(yáng)娃娃若干個(gè) 1. 學(xué)習(xí)三股交叉編織成一條小辮子，扎上皮筋。2. 鍛煉幼兒小肌肉的能力，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)。 1. 請(qǐng)幼兒觀看范例，說(shuō)說(shuō)扎辮子的要點(diǎn)。2. 要求幼兒把三條彩帶交叉編成一條條的小辮子，然后用橡皮筋扎住。

2. 美麗的項(xiàng)鏈 排序示范卡、彩色吸管、塑料袋、一串線 1. 練習(xí)三種顏色兩兩相隔排序。2. 培養(yǎng)幼兒要求耐心、細(xì)心的好習(xí)慣。發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。 1. 觀看排列卡，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么排。2. 要求幼兒練習(xí)按顏色用線穿過(guò)彩帶，制作成項(xiàng)鏈。

3. 縫蛋糕盆 繡花線、針、有圖樣的蛋糕盆 學(xué)習(xí)穿針引線的技能，培養(yǎng)審美情趣。 1. 看看蛋糕盆上有什么圖樣。2. 學(xué)習(xí)用線把它沿邊框縫出。

4. 挑花線 兩頭系在一起的彩色線若、 1. 發(fā)展幼兒的手指靈活協(xié)調(diào)能力。2. 培養(yǎng)思維敏捷性。 教師示范玩法，并挑出各種花樣，引起幼兒興趣。兩兩合作，練習(xí)挑花線，鼓勵(lì)幼兒盡量不重復(fù)，挑出不同花樣。

5. 釘紐扣 娃娃衣服、分類(lèi)動(dòng)物圖片、紐扣、圖片、針、線 練習(xí)使用針線的技能，促進(jìn)手指小肌肉的發(fā)展。 1. 看看這些衣服和卡片上缺了什么?2. 請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)用針線前后縫的方法，幫卡片縫上紐扣。

6. 穿種子 適合穿珠的種子、針線、剪刀等 1. 練習(xí)用針線穿物體的技能。2. 提高幼兒手指協(xié)調(diào)能力。 讓幼兒用針線穿過(guò)泡軟的種子，將種子穿成各種物品，讓幼兒鞏固和發(fā)展排序的能力。

7. 折餐巾紙 各種顏色的餐巾紙若干，折紙圖譜，杯子 1. 學(xué)習(xí)看圖譜折餐巾紙的方法。2. 培養(yǎng)幼兒的審美情趣。 1. 觀看圖譜，說(shuō)說(shuō)是怎么折的。2. 幼兒學(xué)習(xí)折餐巾紙。

8. 磨豆?jié){ 磨子、浸泡好的黃豆、小盆子、勺子、清水 了解豆?jié){的制作過(guò)程。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的生活技能。 提醒幼兒一次不能放太多豆子。

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美工區(qū)美工區(qū)美工區(qū) 1. 看圖折紙 正方形紙、折紙示范圖 1. 能看懂折紙示范圖上各種線條圖示表示的意思。2. 自己探索按圖示折紙。3. 養(yǎng)成反復(fù)嘗試、克服困難的勇氣和信心。 1. 教師講解示范各種不同線條圖示表示的意思和技法。2. 引導(dǎo)幼兒多只幾種，然后進(jìn)行添畫(huà)，組成一幅美麗的圖畫(huà)。

2. 鉛絲造型 不同長(zhǎng)度的鉛絲若干、范例圖案 1. 能按照范例圖案用鉛絲折出相似圖案。2. 能自己折出喜歡物品的簡(jiǎn)單造型。3. 發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象力。 及時(shí)肯定幼兒創(chuàng)造性的作品。

3. 橢圓形造型 各種大小不一的橢圓形彩紙 1. 能將橢圓形折貼拼出不同的圖案。2. 發(fā)展幼兒的想象力和造型能力。 教師示范，讓幼兒明確操作步驟。

4. 團(tuán)紙貼畫(huà) 各種小塊皺紋紙若干、白紙、筆 1. 能自己畫(huà)圖，再用彩色皺紋紙團(tuán)紙貼畫(huà)。2. 能注意顏色的協(xié)調(diào)搭配。3. 培養(yǎng)幼兒做事耐心、細(xì)致的習(xí)慣。 示范講解制作方法，能按輪廓線貼滿(mǎn)紙團(tuán)。

5. 對(duì)稱(chēng)剪紙 操作材料26 1. 學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)剪紙的技法，感知對(duì)稱(chēng)的特點(diǎn)。2. 培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙的興趣。 1. 要求幼兒看清折疊方向與線條的起止后再剪。2. 引導(dǎo)幼兒自己探索創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)圖案。

6. 好玩的橡皮泥 橡皮泥、泥工板 1. 嘗試用分割、團(tuán)、壓、搓等技法，捏出物品的簡(jiǎn)單立體形象。2. 培養(yǎng)對(duì)泥塑活動(dòng)的興趣。 及時(shí)肯定幼兒創(chuàng)造性的作品。

7. 美麗的背心 彩紙邊角料、彩色皺紋紙、背心袋、剪刀、膠水等 1. 嘗試用背心袋制作成小背心，然后用提供的材料進(jìn)行裝飾。2. 提高幼兒的審美能力。3. 感受變廢為寶的樂(lè)趣。 能仔細(xì)觀察范例，然后自己動(dòng)手設(shè)計(jì)裝飾。

8. 紙杯變變變 紙杯、蠟筆、各種彩紙、剪刀、膠水等 1. 啟發(fā)幼兒利用材料裝飾自己的作品。2. 提高幼兒的審美情趣。 教師重點(diǎn)示范“螃蟹”的制作方法。

9. 老師您好 操作材料4 1. 嘗試制作教師節(jié)賀卡。2. 激發(fā)熱愛(ài)教師的情感。 1. 引導(dǎo)幼兒觀察制作示意圖，了解制作基本步驟。2. 嘗試剪、貼，制作立體賀卡。

10. 斑馬 操作材料21 1. 感知斑馬的主要特征。2. 學(xué)習(xí)看圖示，掌握反折的技法。 1. 看圖剪折出斑馬的基本形象。2. 進(jìn)一步了解斑馬的主要特征。

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11. 小鴨船 操作材料24 1. 學(xué)習(xí)制作小鴨船，體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂(lè)趣。2. 培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。 看示范圖，了解制作的基本方法。

12. 小熊筆盒 操作材料34 學(xué)習(xí)看圖制作動(dòng)物筆盒。 觀察筆盒平面畫(huà)，引導(dǎo)幼兒剪、折、貼，進(jìn)行制作。

發(fā)現(xiàn)探索區(qū)發(fā)現(xiàn)探索區(qū) 1. 五子棋 五子棋、棋譜 培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高思維的靈活性和敏捷性。 玩法：二人各執(zhí)一色棋子，每人都要盡快把自己的棋子擺成五子相連的一排(橫、豎、斜排均可)，同時(shí)阻斷對(duì)方的五子連接，最后五子相連排數(shù)多者為贏。層次變化：能力差的幼兒可與同伴協(xié)商自行制定玩法及規(guī)則，玩排序接龍、擺圖形等游戲。能力強(qiáng)的幼兒可玩五子棋。

2. 吹氣球 底部打洞或不打洞的瓶子、氣球 通過(guò)實(shí)踐操作，了解空氣有壓力。 1. 小實(shí)驗(yàn)：在有洞和沒(méi)洞的瓶中，哪個(gè)能把氣球吹出。2. 觀察如何讓氣球吹得出或吹不出，了解原理。

3. 美麗的荷花 乒乓球做的各種數(shù)量花瓣的荷花若干，泥工板、記錄紙、濕抹布 了解荷花自轉(zhuǎn)的原理，荷花瓣書(shū)數(shù)與自轉(zhuǎn)速度的關(guān)系。 觀看教師荷花自轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)，提供材料，讓幼兒自由探索如何讓荷花自轉(zhuǎn)，觀察荷花瓣數(shù)與自轉(zhuǎn)速度間的關(guān)系并記錄。

4. 衣架天平 衣架天平、各類(lèi)不同輕重的物品、記錄紙 比較輕重，感知等量關(guān)系。 運(yùn)用衣架天平，稱(chēng)稱(chēng)看，你簍子里的物體哪個(gè)重哪個(gè)輕，重的物品要放幾個(gè)輕的物品才能讓它們重量相等，并記錄過(guò)程。

5. 橡皮泥變色 各種顏色的橡皮泥、記錄紙 感知兩種顏色混合能變出其它顏色。 要求幼兒選兩種顏色的橡皮泥，進(jìn)行混合，變出其它顏色并記錄過(guò)程。

6. 會(huì)跳舞的紙屑 紙屑、尺、及其它塑料制品 感知摩擦產(chǎn)生靜電，體驗(yàn)操作活動(dòng)的快樂(lè)。 欣賞小紙屑跳舞，引起幼兒探索興趣，繼續(xù)探索還有哪些東西也能讓小紙屑跳舞。

7. 誰(shuí)能走隧道 隧道材料、提供各種粗細(xì)、軟硬不一的線、記錄紙 探索并記錄穿越隧道的最佳材料。 出示彎彎曲曲的隧道，引起幼兒興趣。出示并認(rèn)識(shí)各種粗細(xì)、軟硬的線，探索讓線穿過(guò)隧道并記錄。

8. 種子分類(lèi) 各種種子、分類(lèi)盆、記錄紙 認(rèn)識(shí)種子，按種子特征分類(lèi)并記錄。 認(rèn)識(shí)各種種子，比較中的不同，學(xué)習(xí)按特征分類(lèi)并記錄。

9. 量尺寸 軟尺、記錄紙 學(xué)習(xí)測(cè)量同伴身體各部位并記錄，培養(yǎng)幼兒測(cè)量活動(dòng)的興趣。 認(rèn)識(shí)軟尺，想一想，你知道同伴的頭圍是多少?腰圍是多少?請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)用軟尺測(cè)量并記錄。

10. 中國(guó)地圖 地圖拼版 讓幼兒了解祖國(guó)的各個(gè)省份，發(fā)展幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。 指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)省份，用語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒觀察各個(gè)省份在地圖上的組合，完成拼圖。

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11. 拼圖 40塊拼圖 引導(dǎo)幼兒根據(jù)色塊、線條、圖案進(jìn)行拼圖，發(fā)展觀察、探索能力。 引導(dǎo)幼兒觀察整塊拼圖的顏色、圖案，根據(jù)塊與塊之間顏色和圖案的聯(lián)系，進(jìn)行拼圖

12. 記錄天氣 記錄表 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的記錄天氣的標(biāo)記，學(xué)習(xí)記錄天氣。 要求幼兒每天聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，指導(dǎo)幼兒自己畫(huà)天氣標(biāo)記，記錄在紙上。

數(shù)學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)區(qū) 1. 記錄實(shí)物數(shù)量 操作材料17 正確感知10以?xún)?nèi)的數(shù)量。 啟發(fā)幼兒將同類(lèi)的物品圈在一起。引導(dǎo)幼兒在方框中記錄圈中物品的數(shù)量。

2. 看實(shí)物排隊(duì)寫(xiě)序數(shù) 操作材料7 正確感知10以?xún)?nèi)的序數(shù) 引導(dǎo)幼兒根據(jù)數(shù)字排列的規(guī)律，鼓勵(lì)幼兒在動(dòng)物身上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字。

3. 涂色游戲 自制圖案、彩筆 鞏固對(duì)20以?xún)?nèi)單、雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。 觀察圖案上的數(shù)字，引導(dǎo)幼兒給單數(shù)不涂色，雙數(shù)涂上相應(yīng)的顏色。例莖、葉綠色，花瓣紅色等。

4. 單數(shù)、雙數(shù)棋 自制游戲棋 鞏固對(duì)10以?xún)?nèi)的單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。 引導(dǎo)幼兒商量玩法、規(guī)則，進(jìn)行游戲。

5. 填上合適的數(shù) 自制材料、筆 鞏固對(duì)相鄰數(shù)的認(rèn)識(shí)。 教師引導(dǎo)幼兒觀察，在空格中填上合適的相鄰數(shù)。

6. 倒順數(shù)棋 自制游戲棋 鞏固對(duì)倒順數(shù)的認(rèn)識(shí)。 引導(dǎo)幼兒商量玩法、規(guī)則，進(jìn)行游戲。

7. 玩球記錄分合 紙盒、尺、球、記錄紙 通過(guò)探索感知6以?xún)?nèi)數(shù)的不同分合方法。教師引導(dǎo)幼兒及時(shí)記錄分合情況，并且會(huì)用語(yǔ)言講述操作過(guò)程。

8. 我們一起開(kāi)火車(chē) 自制火車(chē)圖片、小雞圖片 鞏固6以?xún)?nèi)數(shù)的分合 引導(dǎo)幼兒觀察小雞身上的分合式，并把它送到相應(yīng)的車(chē)廂里。

9. 食物在哪里 自制操作圖 學(xué)習(xí)按箭頭指定方向進(jìn)行兩點(diǎn)之間的連線，找到相應(yīng)的食物。 先讓幼兒明白箭頭所表示的意思再進(jìn)行探索操作。

10. 送螞蟻回家 自制操作材料 通過(guò)游戲鞏固7以?xún)?nèi)的加減。 引導(dǎo)幼兒觀察螞蟻身上的加減算式，算出得數(shù)，送到相應(yīng)的“房子”里。

11. 花兒朵朵開(kāi) 自制操作材料 通過(guò)游戲鞏固7以?xún)?nèi)的加減和分合。 引導(dǎo)幼兒根據(jù)花蕊中的數(shù)字找出相應(yīng)的分合式，葉子和相應(yīng)的蜜蜂(身上有算式)。

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12. 數(shù)字連線 自制操作材料 認(rèn)識(shí)50以?xún)?nèi)的數(shù)，學(xué)習(xí)按序連線 指導(dǎo)幼兒認(rèn)讀圖片上的50以?xún)?nèi)的數(shù)字，再進(jìn)行按序連線。

13. 找不同 自制操作材料 觀察兩幅圖片，找出不同之處。 要求幼兒仔細(xì)觀察，圈出不同之處。

14. 左和右 操作材料33 認(rèn)識(shí)左右，并正確區(qū)分鳥(niǎo)類(lèi)和野獸。 認(rèn)識(shí)漢字左、右，啟發(fā)幼兒剪下圖片，對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)。

語(yǔ)言區(qū) 1. 手偶游戲 故事場(chǎng)景、各種動(dòng)物手偶 利用手偶復(fù)習(xí)故事或創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。 通過(guò)用手指演示角色手偶，并配上角色對(duì)話(huà)，進(jìn)行故事表演。

2. 小劇場(chǎng) 各種頭飾 能大膽地在集體面前表演。 根據(jù)故事情節(jié)選擇相應(yīng)頭飾進(jìn)行表演。

3. 圖文配對(duì) 各種圖卡和文字卡片 通過(guò)圖片感知相應(yīng)的文字，激發(fā)探索文字的興趣。 看看說(shuō)說(shuō)圖卡上有些什么?找一找、認(rèn)一認(rèn)用相應(yīng)的文字匹配圖卡，并打開(kāi)圖卡后的答案進(jìn)行正解。

4. 學(xué)習(xí)古詩(shī) 圖文古詩(shī)卡 激發(fā)幼兒對(duì)朗誦古詩(shī)的興趣。 引導(dǎo)幼兒觀察圖片，學(xué)習(xí)古詩(shī)。

5. 創(chuàng)編小圖書(shū) 廢舊圖書(shū)、白紙小圖書(shū)、蠟筆 通過(guò)剪、貼、說(shuō)的活動(dòng)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力。 請(qǐng)幼兒把廢舊圖書(shū)上有用的圖片剪下，貼在空白圖書(shū)上，配上背景，并進(jìn)行講述。

6. 大圖書(shū) 各類(lèi)自制圖書(shū) 復(fù)述學(xué)習(xí)過(guò)的故事，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 啟發(fā)幼兒合作講述，增強(qiáng)趣味性。

7. 聽(tīng)錄音故事 錄音機(jī)、故事磁帶 1. 會(huì)正確使用錄音機(jī)。2. 培養(yǎng)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。 會(huì)看標(biāo)記正確使用錄音機(jī)。

8. 圖夾文兒歌 各類(lèi)圖夾文兒歌 通過(guò)圖文的配對(duì)，激發(fā)幼兒對(duì)圖夾文的興趣。 看看說(shuō)說(shuō)圖上有什么?并根據(jù)圖與圖之間的聯(lián)系想象兒歌，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

9. 自制小圖書(shū) 圖片、剪刀、膠水 練習(xí)按圖片頁(yè)碼裝訂小圖書(shū)。 要求幼兒按圖片、文字的結(jié)構(gòu)，整齊剪下每一頁(yè)圖片，并留粘貼處，按序號(hào)把圖片粘貼成小圖書(shū)。