幼兒園區(qū)角教案——有趣的紐扣
作者:聚優(yōu)時(shí)間:2017-06-15
活動(dòng)目標(biāo):1、發(fā)展幼兒的幼兒動(dòng)手能力,樂意在生活中嘗試自己穿衣服。2、嘗試制作及設(shè)計(jì)紐扣。活動(dòng)重點(diǎn):喜歡參加游戲活動(dòng),愿意動(dòng)手進(jìn)行操作。活動(dòng)難點(diǎn):能根據(jù)不同的數(shù)字?jǐn)[放鈕扣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
利用各種鈕扣進(jìn)行擺放,初步學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng);手工區(qū):設(shè)計(jì)衣服上的紐扣;閱讀區(qū):各種人物圖書,讓幼兒進(jìn)行尋找各種大小、形狀不同的鈕扣。
活動(dòng)過程:
一、介紹活動(dòng)材料。
1、小小的紐扣可以擺出什么樣的造型呢?這里有許多的紐扣,請(qǐng)你來擺一擺,看看用紐扣可以拼出什么漂亮的圖案。
2、這里有一些衣服,但它們都沒有紐扣,你會(huì)幫它們?cè)O(shè)計(jì)漂亮的紐扣嗎?
3、圖書區(qū)的圖畫書上也有許多紐扣,請(qǐng)你去看一看,這些紐扣有哪些相同和不同的地方。
4、娃娃家里有一些娃娃,可是他們衣服上的紐扣都沒有扣起來,你會(huì)幫他們把紐扣扣起來嗎?
二、幼兒選擇區(qū)角。
1、請(qǐng)幼兒自選進(jìn)入?yún)^(qū)角進(jìn)行活動(dòng)。
三、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。
1、觀察娃娃家的孩子能否正確的扣紐扣。
2、幫助手工區(qū)的孩子設(shè)計(jì)扣子。
3、觀察圖書區(qū)的孩子能否養(yǎng)成好的習(xí)慣。
四、幼兒整理操作材料.
五、評(píng)價(jià)本次區(qū)域活動(dòng)的情況。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
利用各種鈕扣進(jìn)行擺放,初步學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng);手工區(qū):設(shè)計(jì)衣服上的紐扣;閱讀區(qū):各種人物圖書,讓幼兒進(jìn)行尋找各種大小、形狀不同的鈕扣。
活動(dòng)過程:
一、介紹活動(dòng)材料。
1、小小的紐扣可以擺出什么樣的造型呢?這里有許多的紐扣,請(qǐng)你來擺一擺,看看用紐扣可以拼出什么漂亮的圖案。
2、這里有一些衣服,但它們都沒有紐扣,你會(huì)幫它們?cè)O(shè)計(jì)漂亮的紐扣嗎?
3、圖書區(qū)的圖畫書上也有許多紐扣,請(qǐng)你去看一看,這些紐扣有哪些相同和不同的地方。
4、娃娃家里有一些娃娃,可是他們衣服上的紐扣都沒有扣起來,你會(huì)幫他們把紐扣扣起來嗎?
二、幼兒選擇區(qū)角。
1、請(qǐng)幼兒自選進(jìn)入?yún)^(qū)角進(jìn)行活動(dòng)。
三、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。
1、觀察娃娃家的孩子能否正確的扣紐扣。
2、幫助手工區(qū)的孩子設(shè)計(jì)扣子。
3、觀察圖書區(qū)的孩子能否養(yǎng)成好的習(xí)慣。
四、幼兒整理操作材料.
五、評(píng)價(jià)本次區(qū)域活動(dòng)的情況。