設(shè)計(jì)思路

我發(fā)現(xiàn)幼兒走、跳輪胎的機(jī)會(huì)少了，幼兒的走、跳的能力和不如從前。正是秋天的季節(jié)，結(jié)合幼兒對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，為加深幼兒對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，增加幼兒的興趣，設(shè)計(jì)摘果子的游戲，鍛煉幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的合作和相互謙讓的能力。

活動(dòng)目標(biāo)

1、 鍛煉幼兒的基本動(dòng)作：走、跳、鉆。

2、 培養(yǎng)幼兒的合作能力，懂得相互謙讓。

3、 加深幼兒對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

呼啦圈 輪胎 棉包 樹葉

活動(dòng)過程

1、 音樂《小飛機(jī)》

開飛機(jī)走過呼啦圈和輪胎，讓幼兒練習(xí)走的動(dòng)作。飛機(jī)降落在圓點(diǎn)上為停機(jī)地點(diǎn)。然后圓點(diǎn)為果樹，幼兒一人一棵果樹，開始摘果子。

2、 音樂《摘果子》

隨著音樂，幼兒做摘果子的模仿動(dòng)作，讓幼兒身體得到放松和準(zhǔn)備。

3、 幼兒模仿小松鼠，跳過呼啦圈和輪胎練習(xí)跳的動(dòng)作。

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4、 《拾果子》的游戲

棉包為果子，讓部分幼兒利用呼啦圈和輪胎搭成山洞，另一部分幼兒模仿小松鼠去拾果子后，鉆過山洞，把果子放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，然后，他們換“搭過山洞的幼兒”，自愿交換后，讓“搭過山洞的幼兒”去拾果子。鍛煉幼兒的合作能力，培養(yǎng)幼兒互相謙讓。

5、 拾樹葉

6、 歌表演《小樹葉》

幼兒聽著音樂表演，讓幼兒的身體得到放松。

活動(dòng)小結(jié)

這是為參加園內(nèi)的公開課活動(dòng)，自己根據(jù)班內(nèi)寶寶的情況，季節(jié)的特征和幼兒園內(nèi)的活動(dòng)器械，設(shè)計(jì)的游戲。寶寶活動(dòng)積極，鍛煉了寶寶的走、跳的能力，幼兒喜歡游戲活動(dòng)。

活動(dòng)反思

幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給予講評(píng)和指導(dǎo)，給我們提出了更高的要求，對(duì)活動(dòng)中的不足之處，要求以后不能再出現(xiàn)。我覺得確實(shí)如此，只有這樣嚴(yán)格要求，才有利于自己的提高。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)，認(rèn)為難度適合本班幼兒，一物多用，充分利用了活動(dòng)器械，鍛煉了寶寶的走、跳的基本動(dòng)作，給自己提出，活動(dòng)中拾樹葉的環(huán)節(jié)可以去掉。同時(shí)，我也感到自己在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，忽視了對(duì)個(gè)幼兒的表現(xiàn)的估計(jì)�；顒�(dòng)中雖發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒的表現(xiàn)，也試著引導(dǎo)，但為照顧全體幼兒的活動(dòng)，降低了對(duì)個(gè)別幼兒的要求，以后值得加強(qiáng)注意。