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體育游戲反思:快樂島

作者:秘密時間:2017-09-26
在備課的時候,我就喜歡上了這個體育活動《快樂島》,因為這是一個集體性的體育游戲活動,不需要在游戲中讓孩子過多的等待。

活動前我?guī)Ш⒆右黄鹱隽藴蕚浠顒,邊念兒歌邊做動作,模仿小烏龜(shù)膭幼魃跏强蓯,當說小烏龜餓了的時候,孩子伸出了小脖子,當說小烏龜困了的時候,則把脖子縮了進去,還仿佛受到了驚嚇,蹲了下來。

第二個環(huán)節(jié)的時候,我出示了胸飾“鯊魚”,讓幼兒學習小烏龜自由地爬來爬去,當聽到“大鯊魚來了”的時候,要求孩子兩個兩個拉手,每次游戲后遞進,三個三個或四個四個拉手,大鯊魚則設(shè)法追逐那些沒有找到朋友的小烏龜。當要求兩個兩個拉手時,孩子能快速找到伙伴合作,當出現(xiàn)要求五個孩子手拉手時,就顯得有點混亂了,明明五個孩子已手拉手了,有的孩子還在呼喚其他的伙伴加入,當要求他們再清點一下自己隊伍中的人數(shù)時,才恍然大悟。

第三個環(huán)節(jié)中,運用報紙,將游戲進行改良,更加增進游戲的趣味性。游戲方法是將報紙當做“海島”,當大鯊魚出現(xiàn)的時候,小烏龜要迅速躲到“海島”上,如若掉到大海里,則被大鯊魚吃掉。游戲的氣氛熱烈,每個孩子都能積極參與,快樂的游戲。

活動的不足:

原本是每次游戲后要求幼兒一次次地將報紙不斷對折,縮小報紙面積,能與好朋友一起站在報紙上,同時保持身體的平衡,讓孩子的合作能力和平衡能力在游戲中得到剛好的提高。但由于室外風較大,報紙不斷被吹起,于是我只能把“報紙”變成了移動的海島,目標還是停留在出現(xiàn)大鯊魚后能迅速躲到“海島”上,沒有提升要求。