“跳房子”是民間喜聞樂見的一個傳統(tǒng)游戲。 “跳房子”有著極強的生命力．對學生也有著特別的吸引力。小學一年級的學生活潑好動、想象力豐富，由于正處于身心發(fā)展的初級階段，各方面都缺乏持久性、連續(xù)性和穩(wěn)定性。地方課程將學生課余玩的“跳房子”游戲帶進課堂，無疑是激發(fā)了他們濃厚的學習興趣，在教學活動中可以保持和延續(xù)學生較高的學習興趣和良好的技能學習狀態(tài)。



《跳房子》教學設(shè)計

教師活動：

1把學生分成幾組，圍在跳房子，即跳方格的場地四周。

2、教師講解游戲規(guī)則，請預先會跳方格的學生示范怎樣玩跳方格的游戲�；蛘呓處熥约合忍�。跳之前，先在地上用粉筆畫出連在一起的方格。

3、請幾位學生試試踢石子的游戲，指出其優(yōu)點和缺點。

4、分小組活動，教師進行指導。

5、教師小結(jié)，選出優(yōu)勝者。

跳房子游戲需要一塊平坦的場地。對于一年級的小學生來說，在你地面玩這個游戲比在水泥地面更適合，因為泥土地面能夠保護學生的關(guān)節(jié)。