目標(biāo):1、利用竹竿進(jìn)行活動，學(xué)習(xí)跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。 2、可以結(jié)合音樂有規(guī)律的跳竹竿、打竹竿。3、鍛煉大班幼兒在與同伴交往、合作方面的能力。完成階段：第一階段：讓幼兒初步嘗試竹竿的玩法和打竹竿，學(xué)習(xí)單純的玩法（分分合）爭取一周時(shí)間讓孩子全部都能協(xié)調(diào)的跳竹竿。

第二階段：加入音樂律動，在集體跳竹竿時(shí)，讓幼兒合作跳，有單人跳、雙人跳和三人跳，并加入舞蹈動作。讓幼兒嘗試玩十字桿（兩組竹竿交叉）和方形桿（四組竹竿擺成正方形），十字桿需要四人共同在十字桿上轉(zhuǎn)著跳，一個(gè)人跳不好就全部壞了，方形桿也需四人共同跳，需要幼兒一個(gè)123跳一個(gè)123跑。

走平衡

目標(biāo)：

1．練習(xí)在高低不一的雙杠上做各種動作，發(fā)展幼兒的平衡能力。

2．具有初步的大膽進(jìn)行身體活動的能力。

完成階段

第一階段:

第一周讓幼兒在地面上的圓形木上走平衡，生活中見到可以走的物品就可以練習(xí)，初步讓幼兒嘗試這種玩法。

第二階段：

第二周在離地面高低不同的雙杠上走平衡，時(shí)間久和可以加入一些簡單的動作，初次嘗試幼兒難免會有恐懼心理，這就需要老師在平時(shí)活動時(shí)多與孩子交流、鼓勵和夸獎。（山東省壽光市稻田鎮(zhèn)幼兒園 魏曉慧）