課題:《花樣跳傘》
作者:竇延令 宋玲玲時(shí)間:2017-04-02
課題:《花樣跳傘》 活動(dòng)目標(biāo):1、練習(xí)雙腳站立在高25----30厘米處,變換上肢動(dòng)作跳下。2、能夠用力蹬地,落地屈膝下蹲保持平衡。3、增強(qiáng)腿部力量,提高跳躍能力;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、大椅子四把、小椅子若干把(與幼兒人數(shù)相同)放在場(chǎng)地四周,間隔不小于100厘米。2、歡快的背景音樂《我們是冠軍》、輕柔的放松音樂《小白船》。3、每名幼兒一個(gè)色彩鮮艷的降落傘胸飾牌。
活動(dòng)重難點(diǎn):
鞏固幼兒并腳從高處向下跳的正確姿勢(shì),嘗試從不同高度向下跳。懂得從高處跳落的自我保護(hù)方法。
活動(dòng)過程:
1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒跳傘的愿望。引導(dǎo)幼兒跟隨歡快的背景音樂有節(jié)奏的進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
2、自由探索“花樣跳傘”的動(dòng)作。
(1)請(qǐng)幼兒跟隨教師,模仿飛機(jī)起飛、鉆山洞、滑翔、轉(zhuǎn)身等動(dòng)作,飛到場(chǎng)地四周的小椅子旁準(zhǔn)備“跳傘”。
(2)幼兒自由嘗試探索“花樣跳傘”的動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo),注意保護(hù)幼兒的安全,并引導(dǎo)幼兒擺出多種造型,想出更多的降落姿勢(shì)。
(3)幼兒展示自己的跳傘動(dòng)作。
(4)教師講解動(dòng)作要領(lǐng),幼兒練習(xí)跳傘。(雙腳并攏,站在小椅子的中間,準(zhǔn)備好跳的姿勢(shì),在騰空時(shí)用手臂擺一個(gè)造型,落地時(shí)前腳掌著地,屈膝下蹲,保持平衡。)
(5)幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)后,增加難度(大椅子)學(xué)習(xí)跳傘,進(jìn)行健康安全意識(shí)教育。
(6)教師以指揮官的身份對(duì)小傘兵的跳傘訓(xùn)練情況進(jìn)行評(píng)價(jià) ,一起分享成功的喜悅和樂趣。
3、教師介紹玩法,幼兒玩游戲:《勇敢的小傘兵》
玩法:幼兒扮小傘兵,分成四組,站在起點(diǎn)線后。
游戲開始,大家念兒歌:“我們都是小傘兵,個(gè)個(gè)勇敢練本領(lǐng)。”接著,第一名幼兒出發(fā),先繞椅子蛇形跑,然后站到最后一把椅子上花樣跳傘,快速返回本組拍第二位幼兒的手。第二位幼兒出發(fā),依次類推,最先完成的一組為勝。
4、播放《小白船》音樂進(jìn)行放松活動(dòng)。高青縣花溝鎮(zhèn)中心幼兒園 竇延令 宋玲玲
活動(dòng)重難點(diǎn):
鞏固幼兒并腳從高處向下跳的正確姿勢(shì),嘗試從不同高度向下跳。懂得從高處跳落的自我保護(hù)方法。
活動(dòng)過程:
1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒跳傘的愿望。引導(dǎo)幼兒跟隨歡快的背景音樂有節(jié)奏的進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
2、自由探索“花樣跳傘”的動(dòng)作。
(1)請(qǐng)幼兒跟隨教師,模仿飛機(jī)起飛、鉆山洞、滑翔、轉(zhuǎn)身等動(dòng)作,飛到場(chǎng)地四周的小椅子旁準(zhǔn)備“跳傘”。
(2)幼兒自由嘗試探索“花樣跳傘”的動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo),注意保護(hù)幼兒的安全,并引導(dǎo)幼兒擺出多種造型,想出更多的降落姿勢(shì)。
(3)幼兒展示自己的跳傘動(dòng)作。
(4)教師講解動(dòng)作要領(lǐng),幼兒練習(xí)跳傘。(雙腳并攏,站在小椅子的中間,準(zhǔn)備好跳的姿勢(shì),在騰空時(shí)用手臂擺一個(gè)造型,落地時(shí)前腳掌著地,屈膝下蹲,保持平衡。)
(5)幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)后,增加難度(大椅子)學(xué)習(xí)跳傘,進(jìn)行健康安全意識(shí)教育。
(6)教師以指揮官的身份對(duì)小傘兵的跳傘訓(xùn)練情況進(jìn)行評(píng)價(jià) ,一起分享成功的喜悅和樂趣。
3、教師介紹玩法,幼兒玩游戲:《勇敢的小傘兵》
玩法:幼兒扮小傘兵,分成四組,站在起點(diǎn)線后。
游戲開始,大家念兒歌:“我們都是小傘兵,個(gè)個(gè)勇敢練本領(lǐng)。”接著,第一名幼兒出發(fā),先繞椅子蛇形跑,然后站到最后一把椅子上花樣跳傘,快速返回本組拍第二位幼兒的手。第二位幼兒出發(fā),依次類推,最先完成的一組為勝。
4、播放《小白船》音樂進(jìn)行放松活動(dòng)。高青縣花溝鎮(zhèn)中心幼兒園 竇延令 宋玲玲
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