高密市康成幼兒園 李翠萍

一、活動目標：

1、通過談話大膽評價自我，進一步認識自我，樹立自信心。

2、邊欣賞故事邊想象故事情節(jié)，培養(yǎng)傾聽能力和思維表達能力。

活動準備：青蛙、山羊、野雞、松鼠手偶。

二、活動過程：

(一)開始部分

教師和幼兒談話引出課題：“你喜歡你自己嗎?”“喜歡你的哪些地方?以及有哪些本領?”

(二)展開部分

1、對幼兒回答問題的情況進行總結，從而引出故事《我喜歡我》。

2、教師講故事，根據(jù)教學需要提問：“青蛙為什么會難受?他有沒有別人不會的本領呢?”

3、提問：“現(xiàn)在青蛙為什么又高興起來了呢?”

4、提問其他小動物都有哪些本領?最后青蛙是怎樣對自己說的?

5、鼓勵幼兒相互找出對方的優(yōu)點，并大膽的說出來。

(三)結束部分

幼兒在老師的肢體語言的提示下，邊大聲說便翹起大拇指“我喜歡我自己，因為我的小手很能干，會畫畫、折紙、剪紙…..因為我歌唱的好、會跳舞棒。因為我是最棒的所以我喜歡我自己。”

四、教學反思：

通過這一節(jié)教育活動，加強了幼兒的自信心，讓我進一步走進孩子的身邊，了解他們。如果給孩子充分交流的時間，更能達到教學效果。