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如何開(kāi)發(fā)孩子的想象力
孩子的想象力能夠?yàn)樗麄儙?lái)更多的創(chuàng)意和想法，所以當(dāng)孩子有一些天馬行空的想象時(shí)，家長(zhǎng)不要急于批評(píng)和妄加評(píng)論。而是要呵護(hù)孩子的這個(gè)能力。下面是小編精心整理的如何開(kāi)發(fā)孩子的想象力，希望對(duì)你有幫助!
如何開(kāi)發(fā)想象力
1、學(xué)會(huì)摹仿
一個(gè)人想象力的培養(yǎng)，摹仿是第一步，其本身就是一種“再”。在摹仿過(guò)程中，注意多思考事物的外部和內(nèi)部特點(diǎn)，逐漸認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)特征，并經(jīng)常與其他有聯(lián)系的事物進(jìn)行對(duì)比，這個(gè)過(guò)程就是想象過(guò)程。
2、豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是想象的基礎(chǔ)，一個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越多，想象的內(nèi)容、深度越強(qiáng)。所以，要經(jīng)常走出家門(mén)，以旅游、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐等方式，到大自然、社會(huì)中感受生活，豐富感性認(rèn)識(shí)；或者多購(gòu)書(shū)、看書(shū)，積累豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
3、多參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)多種愛(ài)好
“閉門(mén)造車(chē)”成效不大，只有多動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)腦，想象的機(jī)會(huì)多了，才培養(yǎng)有豐富的想象力。所以，多參加一些有益的活動(dòng)，特別是創(chuàng)造活動(dòng)，如繪畫(huà)、插花、討論會(huì)、辯論會(huì)等，擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)多種愛(ài)好，完善，又開(kāi)闊思路，使想象也有多樣的領(lǐng)域，多方面的角度。
如何開(kāi)發(fā)孩子的想象力?
指導(dǎo)孩子豐富頭腦中表象的儲(chǔ)存
因?yàn)楸硐笫窍胂蟮幕A(chǔ)材料，所以，誰(shuí)頭腦中的表象積累得多，誰(shuí)就有更多的進(jìn)行想象的資源。在日常生活中，要啟發(fā)孩子多觀察、多記憶形象具體的東西。去博物館參觀，到郊區(qū)游覽，參觀各種公益活動(dòng)，走親訪(fǎng)友等，都可以記住許許多多的表象。為了記得多，記得準(zhǔn)，記得牢，可以請(qǐng)孩子用語(yǔ)言描述，或者家長(zhǎng)與孩子相互描述。還可以通過(guò)寫(xiě)日記，把頭腦中的表象再現(xiàn)出來(lái)。
文學(xué)作品、電影、電視，形象化的東西特別多，讓孩子有意識(shí)地留心各種各樣的人物形象和景物形象，有利于增加表象的積累。
指導(dǎo)孩子擴(kuò)大語(yǔ)言文字的積累
想象以形象形式為主，但離不開(kāi)語(yǔ)言材料，特別是需要用口頭語(yǔ)言或書(shū)面語(yǔ)言將想象的內(nèi)容表述出來(lái)時(shí)，語(yǔ)言材料起重要作用。因此，要讓孩子擴(kuò)大語(yǔ)言文字積累。比如，背誦的課文要記牢，要有一個(gè)文學(xué)名句、名段摘記本，隨時(shí)把閱讀中遇到的名句、名段摘抄下來(lái)，而且利用休閑時(shí)間翻閱。這樣在想象時(shí)，可以拓寬想象的天地，增加想象的細(xì)密程度和豐富程度，從而促進(jìn)想象力的發(fā)展。
支持孩子參加課外興趣小組活動(dòng)
課外興趣小組活動(dòng)是馳聘想象的廣闊天地。不論是音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、體育、書(shū)法，還是天文、地理、生物、化學(xué)、航模、艦?zāi)�、電腦，每一種興趣小組活動(dòng)都有大量的形象化的事物進(jìn)入腦海，而且需要進(jìn)行創(chuàng)造性想象才能完成活動(dòng)任務(wù)。這對(duì)于提高孩子的想象力十分有益。當(dāng)孩子們的興趣小組成果得到展示或者獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他們的積極性會(huì)更高，想象力會(huì)突飛猛進(jìn)地發(fā)展。
鼓勵(lì)孩子編故事、講故事
孩子在小時(shí)候，喜歡編故事、講故事，有時(shí)講給小朋友聽(tīng)，有時(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)，有時(shí)還自言自語(yǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)該看到這既是鍛煉表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)，也是發(fā)展想象力的好機(jī)會(huì)。要積極鼓勵(lì)孩子，不要冷言冷語(yǔ)，更不能隨便阻止。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子按照某個(gè)主題去編去講，適時(shí)地給以贊揚(yáng)，指出不足。好的故事，讓孩子用筆記錄下來(lái)，不斷修改。天長(zhǎng)日久，孩子的想象能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
筆者有兩個(gè)學(xué)生，他們小時(shí)候就喜歡編故事、寫(xiě)故事，上高中時(shí)已有小說(shuō)發(fā)表，一個(gè)寫(xiě)科幻小說(shuō)，一個(gè)寫(xiě)學(xué)生題材小說(shuō)。現(xiàn)在，他們都在大學(xué)當(dāng)老師，同時(shí)是業(yè)余作家。
總之，為了發(fā)展孩子的智力，必須重視想象力的培養(yǎng)，當(dāng)孩子的頭腦插上想象翅膀時(shí)，他會(huì)飛翔得更高更遠(yuǎn)。
如何開(kāi)發(fā)孩子的想象力
1、可以提高孩子的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)孩子能夠集中做某件事情的時(shí)候，他們就會(huì)主動(dòng)去探求未知的東西，尋求解決問(wèn)題的辦法。比如，經(jīng)常喜歡搭積木的孩子更容易掌握組合與分解的知識(shí)技巧，這可以提升數(shù)學(xué)思維能力。
2、提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。注意力集中能讓孩子更快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，能更為有效的獲取并消化知識(shí)，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)并不是一件很困難的事情，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。一旦孩子把精神集中在學(xué)習(xí)上面的時(shí)候，孩子就會(huì)慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，遇到困難也能夠迎難而上。
3、鍛煉孩子的毅力。當(dāng)孩子熱衷于某一件玩具并長(zhǎng)時(shí)間擺弄時(shí)，不知不覺(jué)中也鍛煉了他的恒心和毅力。游戲還可以幫助孩子克服散漫的習(xí)慣，能夠沉著冷靜地處理問(wèn)題，形成穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
4、激發(fā)孩子潛藏的好奇心。當(dāng)孩子精神集中時(shí)，就可以深入地思考問(wèn)題。比如孩子在搭積木時(shí)，開(kāi)始可能只會(huì)往上碼高。逐漸地，他會(huì)試著往左右搭，或組成新的圖形。
5、提高孩子的自信心。注意力集中的孩子，由于能夠?qū)Ｐ挠谧约核龅氖虑椋愿菀撰@得滿(mǎn)意的結(jié)果，更能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。如果再得到父母的夸獎(jiǎng)，孩子就會(huì)更加自信。
6、鼓勵(lì)式教育。平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專(zhuān)注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無(wú)意中培養(yǎng)自己能夠?qū)Ｗ⒛亍?/p>
7、教會(huì)孩子合理分配時(shí)間。家長(zhǎng)要盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺(jué)到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人，自己掌控時(shí)間，有成功的感覺(jué)，做事會(huì)更加自信。
8、自我約束力。跟孩子一起玩兒“自我約束力”的游戲，并把這樣的方式貫徹進(jìn)孩子的生活。家長(zhǎng)可以有意識(shí)的設(shè)置一些情境幫助孩子增強(qiáng)多刺激下的自我約束能力，遵循循序漸進(jìn)的過(guò)程。
想要培養(yǎng)孩子的注意力，不是一件容易的事情，是需要家長(zhǎng)和孩子互相協(xié)作去完成的，不用大張旗鼓的宣講，而是要把這些小妙招貫徹在孩子日常的學(xué)習(xí)生活中去，由淺入深的幫助孩子一起成長(zhǎng)。
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