幼兒園大班游戲活動教案——兩人三足

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班游戲活動教案——兩人三足，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班游戲活動教案——兩人三足1

　　設(shè)計(jì)意圖:

　　大班的幼兒,盡管具有了一定的身體平衡能力和協(xié)調(diào)能力,但是仍然需要繼續(xù)鍛煉、繼續(xù)提高。另外,幼兒之間的合作能力也需要不斷的'加強(qiáng),因此,我們設(shè)計(jì)了戶外游戲活動《兩人三足》,既鍛煉幼兒的體能,又培養(yǎng)了幼兒的合作。

　　活動目標(biāo):

　　1、鍛煉幼兒身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒之間的合作意識,加強(qiáng)合作能力。

　　活動準(zhǔn)備:

　　平整的場地,繩子若干,書包若干,終點(diǎn)標(biāo)志五個(gè)

　　活動過程:

　　一、 活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì):

　　1、整隊(duì),帶幼兒進(jìn)入活動場地,隨音樂《健康歌》做準(zhǔn)備活動。

　　2、劃好起點(diǎn)線和跑道,放好五個(gè)終點(diǎn)標(biāo)志。把幼兒分成五個(gè)小組,幼兒自由選擇一個(gè)小伙伴,老師幫忙用繩子把其中一名幼兒的右腿和另一名幼兒的左腿拴在一起,排五列縱隊(duì)準(zhǔn)備。

　　3、游戲規(guī)則:五組幼兒同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),沿跑道走向終點(diǎn),繞過終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝(提醒幼兒注意安全。

　　4、游戲開始:

　　玩法一:起點(diǎn)和終點(diǎn)之間不設(shè)障礙,聽到口令后,五組幼兒兩人一對手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),沿跑道直接走向終點(diǎn),繞過終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝。

　　玩法二:(增加難度)在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間,每一列安排三名幼兒作障礙。參加游戲的幼兒要背上書包,聽到口令后,五組幼兒兩人一對手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),蛇形跑繞過"障礙"沖向終點(diǎn),繞過終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝。

　　玩法三:幼兒自行商量,創(chuàng)編新的玩法,老師鼓勵(lì)其大膽創(chuàng)新。

　　5、游戲結(jié)束,帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動,并整理好活動器械。

　　6、活動延伸:鼓勵(lì)幼兒回家后跟家長一起創(chuàng)編出更多更好的玩法。

　　二、備幼兒:估計(jì)幼兒在創(chuàng)編玩法的時(shí)候會想到挽著胳膊

　　玩兩人三足,也可能會摟著肩膀玩兩人三足,還可能會用手或胳膊夾著球玩兩人三足等等。

幼兒園大班游戲活動教案——兩人三足2

　　活動目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒之間的合作意識，加強(qiáng)合作能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　平整的場地，繩子若干，書包若干，終點(diǎn)標(biāo)志五個(gè)

　　活動過程：

　　一、 活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

　　1、整隊(duì)，帶幼兒進(jìn)入活動場地，隨音樂《健康歌》做準(zhǔn)備活動。

　　2、劃好起點(diǎn)線和跑道，放好五個(gè)終點(diǎn)標(biāo)志。把幼兒分成五個(gè)小組，幼兒自由選擇一個(gè)小伙伴，老師幫忙用繩子把其中一名幼兒的右腿和另一名幼兒的左腿拴在一起，排五列縱隊(duì)準(zhǔn)備。

　　3、游戲規(guī)則：五組幼兒同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道走向終點(diǎn)，繞過終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的.為勝（提醒幼兒注意安全）。

　　4、游戲開始：

　　玩法一：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間不設(shè)障礙，聽到口令后，五組幼兒兩人一對手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道直接走向終點(diǎn)，繞過終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝。

　　玩法二：（增加難度）在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間，每一列安排三名幼兒作障礙。參加游戲的幼兒要背上書包，聽到口令后，五組幼兒兩人一對手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，蛇形跑繞過"障礙"沖向終點(diǎn)，繞過終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝。

　　玩法三：幼兒自行商量，創(chuàng)編新的玩法，老師鼓勵(lì)其大膽創(chuàng)新。

　　5、游戲結(jié)束，帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動，并整理好活動器械。

　　6、活動延伸：鼓勵(lì)幼兒回家后跟家長一起創(chuàng)編出更多更好的玩法。

幼兒園大班游戲活動教案——兩人三足3

　　【活動目標(biāo)】

　　1.鍛煉下肢力量，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。

　　2.學(xué)會合作、協(xié)商。

　　3.樂于探索、交流與分享。

　　4.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　皮筋、平衡凳、輪胎、音樂（熱身、放松）

　　【活動過程】

　　一、音樂熱身跟音樂互動身體關(guān)節(jié)，重點(diǎn)活動下肢關(guān)節(jié)

　　二、出示皮筋，引出游戲名稱。

　　1.幼兒自由倆倆結(jié)合，用皮筋綁在一起，試著走一走。在走的過程中，注意走得好的。

　　2.教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒為什么有的小伙伴走的好，不摔跤。讓幼兒知道要協(xié)商，喊口號一起走，節(jié)奏、腳步統(tǒng)一。

　　三、分兩組賽，闖關(guān)。

　　1.第一關(guān)，小伙伴自由分成兩組，看哪組走的快。

　　2.第二關(guān)，加大難度，從低到高放置平衡凳。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳。

　　3.第三關(guān)，全部放置輪胎。每組投放8個(gè)輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過去。

　　4.第四關(guān)，要求幼兒協(xié)商好，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面，一起跳過輪胎。

　　四、音樂放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車，抱一抱拍拍后背。

　　【活動反思】

　　兩人三足要求幼兒互相協(xié)商，喊著統(tǒng)一的口號往前走。剛開始的時(shí)候幼兒之間缺乏商量，按自己的節(jié)奏走，剛走幾步就摔跤。通過練習(xí)，老師的`引導(dǎo)，幼兒學(xué)會了協(xié)商，適應(yīng)對方的節(jié)奏，逐漸找到了方法。在活動中不斷地加大難度來增加幼兒之間的默契，大部分走的很好。再跳輪胎的環(huán)節(jié)中難度最大，有的幼兒能互相協(xié)商喊著"一二跳"的口號順利的過關(guān)，有的幼兒之間缺少溝通，節(jié)奏不統(tǒng)一導(dǎo)致摔跤。再放松的環(huán)節(jié)中，互相為對方著想，增進(jìn)兩人之間感情。總的來說本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)，再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉。

【幼兒園大班游戲活動教案——兩人三足】相關(guān)文章：

幼兒園大班游戲活動教案《兩人三足》09-14

大班游戲兩人三足教案01-07

大班游戲設(shè)計(jì)兩人三足教案11-13

幼兒園大班游戲活動教案——兩人三足3篇01-26

大班游戲兩人三足教案 8篇01-07

大班游戲兩人三足教案 (8篇)01-07

兩人三足大班教案10-29

《兩人三足》大班教案11-20

大班教案：兩人三足01-21