小班親子游戲教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編精心整理的小班親子游戲教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班親子游戲教案1

　　【游戲目標(biāo)】

　　1、學(xué)用普通話說出自己的姓名，并能嘗試記住同伴的姓名。

　　2、愿意參與游戲，感受集體游戲的快樂。

　　3、主動參與活動，體驗(yàn)活動的快樂及成功的喜悅。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　【游戲準(zhǔn)備】

　　“小猴子”玩具一個。

　　【游戲過程】

　　一、介紹自己：知道自己的名字

　　1、出示“小猴子”。)你們認(rèn)識我嗎?我叫什么名字?(同時小猴子自我介紹。)

　　2、我也很想認(rèn)識你們，誰愿意告訴我你們的名字?

　　3、小結(jié)：現(xiàn)在我認(rèn)識你了，我們做好朋友吧!

　　4、過渡：我們和小猴子一起來玩?zhèn)�游戲好嗎?

　　二、互動游戲：說說自己的名字

　　1、游戲一：開門、關(guān)門。

　　游戲規(guī)則：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：開門、關(guān)門。(舉手表示開門，放下手表示關(guān)門。)被“小猴子”指到的小朋友說出自己的.名字：“我是XXX。”聲音要響亮一點(diǎn)，否則小猴子聽不清楚哦。

　　請問你是誰?

　　好朋友，你的名字是什么?

　　小結(jié)：你們說得真清楚，我這下都記住了。

　　過渡：小猴子說：“我已經(jīng)認(rèn)識了很多朋友�！蹦銈冋J(rèn)識了幾個新朋友呢?你能說出他們的名字嗎?我們再來玩?zhèn)�游戲吧。

　　2、游戲二：抱抱

　　游戲規(guī)則：鼓勵幼兒去找朋友，并能大膽地說出朋友的名字。說對了的孩子，小猴子會給他們送上大大的擁抱。

　　你知道我是誰嗎?

　　你有幾個好朋友?他們是誰?你能叫出他們的名字嗎?

　　小結(jié)：有朋友真開心，寶貝們認(rèn)識了那么多新朋友呀。

　　過渡：小猴子和我們玩了很久了，要回家了，我們該怎么做呢?

　　三、告別朋友：記住朋友的名字

　　1、今天我們認(rèn)識了很多朋友，還和大家玩了游戲，真開心。

　　2、現(xiàn)在我們要送小猴子回家，明天再請她來和我們玩。

小班親子游戲教案2

　　【游戲目標(biāo)】

　　1、感受樂曲AB的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及青蛙與蛇的不同音樂風(fēng)格，嘗試與父母隨樂進(jìn)行角色伴演。

　　2、能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。

　　3、享受親子游戲的樂趣，體驗(yàn)動腦筋克服困難后成功的喜悅。

　　【游戲過程】

　　1、引導(dǎo)幼兒及家長感知A段音樂節(jié)奏，隨樂表演A段小青蛙的動作。

　�。�1）用“打招呼”的方式幫助幼兒感知A段音樂節(jié)奏。

　�。�2）教師、家長、幼兒三方互動，熟悉并隨樂表演A段。

　　2、講述故事，引導(dǎo)幼兒積極思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的'辦法，并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。

　�。�1）教師講述故事，與協(xié)教完整表演B段。

　　（2）引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法，并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。

　　3、隨樂游戲，引導(dǎo)家長與幼兒享受親子游戲的樂趣。

　�。�1）請l組家庭扮演勇敢、聰明的小青蛙，教師扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長明確游戲規(guī)則與玩法。

　�。�2）請1-2組家庭扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長進(jìn)一步明確游戲規(guī)則與玩法。

　�。�3）教師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙，家長共同扮演一條大蛇。

　　4、教師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時，能積極、主動的想辦法。