【精華】幼兒園親子游戲教案12篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園親子游戲教案，歡迎大家分享。

幼兒園親子游戲教案1

　　為豐富幼兒體育活動，加強家園之間的溝通與活動交流，特策劃本次運動會。

　　一、具體目標：

　　1、提升孩子的運動智能，讓每個孩子健康、和諧的發(fā)展和成長。

　　2、孩子體驗到成功的喜悅，孩子與家長體驗到運動的快樂，增強親子間，家長與家長之間，家長與幼兒園之間的情感。

　　3、孩子不怕苦、不怕輸，承受挫折的能力得到提高。

　　二、活動準備：

　　1、游戲項目準備（附后）

　　2、器材準備：各項目所需器材及音響設(shè)備（喇叭、話筒）、運動員進行曲、國歌（升旗時用）、幼兒操節(jié)音樂

　　3、獎品、獎狀準備

　　4、獎券、班牌等其他準備

　　5、場地準備：設(shè)置好主席臺的位置，并將各比賽場地進行劃分。

　　6、對聯(lián)及橫幅

　　7、運動會前教師座談商定運動會的各項安排，注意事項等。提前給各位家長發(fā)放運動會通知，家長了解活動流程并做好相關(guān)配合工作，如請家長朋友準備好適于運動的服裝、鞋，當(dāng)天盡量能夠家長與幼兒來園共同參加活動。

　　三、活動流程：

　　1、開幕式議程：

　�。�1）入場式：每個班選一個領(lǐng)隊手舉隊牌，方正隊跟在領(lǐng)隊后面并喊口號依次入常（主持人念各班入場解說詞）各隊伍之間注意保持間隔距離：5米左右

　　入場順序：（放運動員進行曲）國旗隊、幼小銜接班、大一班、中一班、中二班、小一班、小二班、貝貝一班、貝貝二班、貝貝三（各班的.班牌、服裝及口號準備）

　�。�2）奏國歌，升國旗，全體行注目禮。

　�。�3）園長致開幕

　�。�4）家長代表致辭

　�。�5）小朋友代表致辭

　�。�6）幼兒律動操展示

　�。�7）全體幼兒聽音樂整隊退場

　　（8）教師開場舞

　　2、同年齡段班級組組織運動項目比賽

　　四、運動會項目比賽：

　　幼小銜接班、大班：

　　1、名稱：小象轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂

　　準備：羊角球2個，數(shù)學(xué)題若干道

　　人數(shù)：10人，2組

　　規(guī)則：幼兒分三隊后，前面的第一個小朋友看數(shù)學(xué)題，學(xué)大象轉(zhuǎn)三圈，騎羊角球到終點，從答案箱找數(shù)學(xué)題答案，交給老師后騎羊角球返回，第二人重復(fù)，依次進行，速度快的一隊獲勝。

　　2、名稱：穿越封鎖線

　　準備：軟墊子2個、獨木橋2個、拱形門6個、架子鼓一個、鼓槌一個

　　人數(shù)：14人，2組

　　規(guī)則：幼兒分兩組，從起點出發(fā)，翻跟頭、過獨木橋、鉆拱形門最終到達終點，敲響架子鼓，下一個小朋友繼續(xù)，以此類推，哪組最先結(jié)束，為獲勝方。

　　3、名稱：無敵小球王

　　準備：籃球2個

　　人數(shù)：14人，2組

　　規(guī)則：幼兒分成兩組比賽，當(dāng)幼兒聽到老師口令后，排球跑到終點，繞過樹，抱著球跑回原地，下一個選手繼續(xù)，以此類推。

　　中一、中二班：

　　1、名稱：推小車（親子）

　　準備：終點、椅子

　　人數(shù)：20名家長，20名幼兒，共2組（每班各10名家長，10名幼兒）

　　規(guī)則：幼兒兩手趴地，家長手扶幼兒雙腳，聽到開始口令，幼兒繞障礙物往前爬行到終點再繞障礙物返回，哪組先完成，哪組獲勝。

　　2、名稱：大力水手（接力賽）

　　準備：水桶（裝有水）、平衡木、椅子、跨欄2個。

　　人數(shù)：3組，每組4人。

　　規(guī)則：幼兒左右手各提一個水桶，聽到口令后走平衡木、翻過兩個跨欄，到終點繞過障礙物回到原點。下一名選手繼續(xù)，依次接力，哪組最先完成，哪組獲勝。

　　3、、名稱：趕小豬

　　準備：羽毛球拍2個，拱形門，球，椅子，終點標志。

　　人數(shù)：20人，2組。（每班10名幼兒）

　　規(guī)則：從起點出發(fā)，拿球拍趕球走，通過障礙物達到終點，任務(wù)完成，下一小選手繼續(xù)。以此類推。哪組先完成，哪組獲勝。

　　小一、小二班：

　　1、名稱：星際大戰(zhàn)

　　準備：5米長布條3根

　　人數(shù)：15人參加分3組

　　規(guī)則：家長站在布條扎成的圈內(nèi)，圍圈向外站，幼兒站在布條外1米外面向家長，聽到哨聲，家長去抱幼兒，誰先抱到幼兒誰獲勝。

　　2、名稱：大青蛙過河

　　準備：泡沫板4個

　　人數(shù)：10人，分兩組

　　規(guī)則：幼兒和家長在一側(cè)，家長站在一塊泡沫板上，幼兒拿另一塊放在前面以此類推至終點，先到者為勝。

　　3、吃糖

　　玩法：家長抱著孩子從起點出發(fā)，跑向終點，終點處桌子上的盤子里放有一顆糖，家長斜抱著孩子，孩子以嘴去咬糖，咬到糖后再跑回起點。最先回到起點的為勝利者。評選出前三名。每組6個家庭。

　　貝一、貝二、貝三班：

　　1、名稱：風(fēng)火輪

　　準備：大紙箱

　　人數(shù)：10人，兩組（每班5人，共10人）

　　規(guī)則：幼兒鉆到紙箱里，滾動紙箱直到終點。

　　2、背著寶寶踩氣球

　　玩法：每個家長腳上綁四個氣球，并背著孩子，聽到裁判口令后比賽開始，各家庭就去踩別人腳上的氣球，并保護自己的氣球不被別人踩到，同時孩子不能掉下來，誰最后腳上還有氣球就為勝。

　　3、名稱：小腳穿大鞋

　　準備：小樹，帶背膠的愛心卡紙10個，凳子兩個

　　人數(shù)：10人，分兩組

　　規(guī)則：家長坐在凳子上脫掉鞋子，幼兒穿著家長的鞋子跑到愛心樹旁，摘一個愛心卡給家長帶上，下一個家長繼續(xù)，以此類推，先完成的一組為勝。

　　4、名稱：小腳踩大腳

　　準備：家長配合穿平底鞋

　　人數(shù)：10人，兩組

　　規(guī)則：家人與幼兒面對面站，幼兒的腳踩到家長的腳上，聽到指令，向前行進，哪組最先完成，哪組獲勝。

　　5、名稱：袋鼠跳

　　準備：跳跳袋

　　人數(shù)：10人，兩組

　　規(guī)則：兩組在袋鼠袋里跳，進行接力比賽，家長在終點線等待孩子，那組最快跳完，哪組獲勝。

　　五、師生、家長同樂游戲

　　家長集體項目：拔河比賽（各班之間）

　　六、頒發(fā)獎品：

　�。ㄎ镔Y、獎狀）

　　小小優(yōu)秀運動員的獎狀

　　獎券：一等獎、二等獎、三等獎、紀念獎（對應(yīng)相應(yīng)的獎品）

　　七、閉幕

　　1、家長帶幼兒在橫幅上自由簽名

　　2、各班老師組織本班幼兒及家長到教室進行相關(guān)工作：如頒發(fā)獎品等。

　　大中小班各四個項目，各項目各輪皆取前三名，即前三名的運動員都有獎券。

　　發(fā)放獎品方式為以最后各運動員所得的獎券數(shù)為準，四張獎券為特等獎、三張獎券為一等獎、兩張獎券為二等獎、一張獎券為三等獎，其余為紀念獎。

　　皆發(fā)給相應(yīng)的獎品。

　　附人員安排：一、全園各人員安排

　　策劃：需擬定運動會方案，確定運動會流程、人員安排、運動項目等；制定和發(fā)放活動通知；檢查各個準備工作；把握活動質(zhì)量。――楊潔

　　主持人：負責(zé)整場運動會從開始到結(jié)束的各個環(huán)節(jié)的播報，含開場語、解說詞、升旗儀式、各環(huán)節(jié)銜接詞等，保證整場活動的流暢有序進行。――熊老師

　　材料準備：運動會所需各種材料，含獎券、獎品、橫幅、氣球、茶水等環(huán)境布置、活動材料及活動當(dāng)日所需的各種材料。――金園長、羅老師

　　保健及安全：負責(zé)全園幼兒的衛(wèi)生保健及安全工作，含大門口、運動場地等各個方面。――王亞楠

　　器材準備：協(xié)助各班老師將所需材料送到運動場地。――邵志（同時配合李霞做安全方面的工作。）

　　二、各班人員安排

　　主持講解：主持本年齡班各項目的玩法及規(guī)則講解，對活動中出現(xiàn)的各種情況做出隨機應(yīng)變的反應(yīng)。

　　示范裁判：每個項目正式進行前示范一遍玩法，并對各項目做出裁決。（注意公平公正）

　　本班組織：各個項目參加人員的安排，對本班幼兒及家長進行合理組織，保證賽場秩序。

　　后勤：各個項目材料的置放及收拾，對本班幼兒上廁所、換衣服、喝水等做出安排。

　　各班班長需提前對本班老師的工作做出具體部署，每件事情落實到個人。

幼兒園親子游戲教案2

　　游戲玩法：

　　將一些兒子認得并搬得動的東西放到一個地點，然后媽媽坐在一個較遠的地方，爸爸和兒子則分別站在媽媽兩邊，當(dāng)媽媽指著那堆東西說出自己想拿的物品，爸爸和兒子則同時向那堆物品沖刺，以誰先找到目標并送至媽媽面前為獲勝。

　　適用年齡：

　　4-6歲

　　游戲意義：

　　鍛煉兒子的觀察力、敏捷度、競爭意識，以“幫助媽媽拿東西”的方式讓兒子認識到自己是個了不起的`男子漢，能幫助大人。爸爸參與比賽故意贏幾次可以讓兒子認可爸爸的“戰(zhàn)斗力”激發(fā)兒子的斗志。

　　溫馨提示：

　　在玩耍的過程中家長們要注意避開柜子、窗臺等容易碰撞的地方，做到玩樂和安全兩兼顧。

幼兒園親子游戲教案3

　　和寶寶們一起玩玩親子游戲，對于他們來講，是多么美好的成長體驗，所以，家長們無論你們多么，當(dāng)孩子向你提出參加他們幼兒園的親子游戲時，你一定要給孩子這個歡樂的時間。

　　游戲準備：

　　鐵絲、香蕉掛件、猴子頭套、紙板障礙

　　游戲過程：

　　1.負責(zé)人將每個寶寶和自己的家長進行編號，并且，發(fā)放游戲需要的.東西；

　　2.家長幫助寶寶戴上發(fā)好的猴子頭套；

　　3.游戲開始，寶寶們出發(fā)去摘香蕉；

　　4.寶寶們在家長的指揮下，跨越紙板障礙，到達目的地；

　　5.每次每個寶寶只能摘一個香蕉，摘完之后原路返回；

　　6.同樣的方法，寶寶再次出發(fā)摘香蕉；

　　7.在規(guī)定時間內(nèi)容，哪個小組摘得香蕉最多，哪個小組就獲勝。

幼兒園親子游戲教案4

　　游戲意圖：

　　在孩子的幼兒園生活中，除了平時進行的一些正常園中生活、學(xué)習(xí)之外，剩下的就是，需要家長的積極配合，比如，和孩子一起進行趣味的親子游戲，帶給孩子更多歡樂。

　　游戲準備：

　　大件衣服

　　游戲過程：

　　1.家長和自己的寶寶組成小組，并且，去領(lǐng)取一套大件的衣服。

　　2.家長拿著衣服到終點站立，寶寶們站到起點的'位置。

　　3.哨聲響起的時候，幼兒拿起衣服跑向終點，用最短的時間，來到家長的身邊。

　　4.家長們展開雙臂，讓寶寶親自給自己穿上衣服，這個過程中，家長們是不能幫忙的哦。

　　5.當(dāng)寶寶給家長穿上衣服之后，家長們背起自己的寶寶，帶著寶寶奔向起點的位置。

　　6.完成這個游戲的用時，就是家長和寶寶的游戲成績，用時最短的獲勝。

　　溫馨提示：

　　這個親子游戲趣味簡單，帶給孩子和家長很多的樂趣，如果你也想和孩子體驗這種趣味的游戲方式，那么，就根據(jù)上面的提示，一起和孩子試試吧。

幼兒園親子游戲教案5

　　和寶寶們一起進行親子游戲，是很多幼兒園定期聯(lián)合家長們做的工作，孩子們在這個過程中，不僅可以享受到和父母在一起的時光，而且，游戲過程中，還能收獲很多的小知識。

　　游戲準備：

　　布條、獎品

　　游戲過程：

　　1。每個家長和自己的孩子組成小組，并且，獲得一個編號；

　　2。每個編號領(lǐng)取兩個布條，并且，雙方互相戴好，遮住眼睛；

　　3。游戲開始，家長和孩子一起準備進行游戲；

　　4。老師喊出指令，家長和寶寶一起做，比如指令是“家長左腳，寶寶右腳”；

　　5。根據(jù)指令家長抬起左腳，寶寶抬起右腳；

　　6。在一個指令中，老師檢查每個編號是否有錯誤，錯誤的編號退出游戲；

　　7。一直堅持到最后的編號獲勝，贏得獎品。

　　溫馨提示：

　　在上面的這個親子游戲中，寶寶們會很好地鍛煉自己的'反應(yīng)能力，家長們也會引導(dǎo)寶寶更好地發(fā)揮自己的潛能，家長們和自己的寶寶一起玩玩這個游戲吧。

幼兒園親子游戲教案6

　　指導(dǎo)語：

　　1、本組游戲讓幼兒練習(xí)動作的控制能力、跳躍能力以及合作能力。通過親子跳躍游戲，發(fā)展幼兒肢體協(xié)調(diào)性。

　　2、本組游戲一個或幾個家庭都合適。

　　游戲一：袋鼠和狗熊

　　游戲功能：

　　1、訓(xùn)練孩子動作的控制能力。

　　2、培養(yǎng)親子情感，營造和諧的家庭氣氛。

　　游戲材料：

　　袋鼠、狗熊頭飾。

　　游戲過程：

　　1、孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面。

　　2、家長雙手搭在孩子的肩上，然后兩人節(jié)奏一致地向前跳躍。

　　3、演大狗熊的爸爸從另一處走出，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。

　　4、大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈，并做一些怪相。

　　5、袋鼠媽媽和小袋鼠不許笑也不許動，直到大狗熊走后才可以繼續(xù)向前跳。

　　游戲二：袋鼠賽跑

　　游戲功能：

　　發(fā)展協(xié)調(diào)性和合作配合的能力。

　　游戲過程：

　　1、父子面相對，孩子的雙腳踩在父親的雙腳背上，雙手相拉，組成"企鵝"。

　　2、媽媽發(fā)令后，從起點出發(fā)，孩子的.雙腳始終不得離開父親的腳背，全程父親要跳躍移3、途中需繞過三個障礙物，看爸爸和寶寶是否可以完成。

　　游戲三：袋鼠媽媽

　　游戲功能：鍛煉幼兒手部力量和合作配合的能力。

　　游戲材料：袋鼠頭飾

　　游戲過程：

　　1、讓袋鼠寶寶雙手從前面抱緊袋鼠媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰。

　　2、寶寶像小袋鼠一樣緊緊的掛在媽媽胸前。

　　3、媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍，跳至對面爸爸處，再換成爸爸做袋鼠爸爸，和寶寶跳回來。

幼兒園親子游戲教案7

　　游戲功能:

　　1、通過共同游戲體驗繪畫游戲帶來的樂趣，并增進親子之間的感情。

　　2、練習(xí)畫毛毛蟲，能抓住毛毛蟲的特征--貪吃。

　　游戲材料:

　　畫紙、油性筆、油畫棒。

　　游戲過程：

　　1、家長講故事導(dǎo)入游戲。

　　家長："今天我們要變成貪吃的.毛毛蟲了，好餓啊，我們到處找東西吃。啊，找到個蘋果，啊唔一口吃個桔子，啊唔一口吃個大雞腿……，毛毛蟲變得肥肥的。"

　　2、家長在空白的紙上邊緣位置畫上蘋果，幼兒畫毛毛蟲，并張開大嘴巴。等幼兒畫好，家長再在紙空白處畫上橘子，幼兒再在橘子旁畫毛毛蟲……

　　3、等作畫完畢，家長與幼兒共同涂色，涂色好后，講述"貪吃的毛毛蟲"的故事。

幼兒園親子游戲教案8

　　游戲準備：

　　小推車4個、獎品若干。

　　游戲過程：

　　1、將4輛小推車分別安排給4個家長；

　　2、在游戲開始之前，家長將孩子放入到小推車中；

　　3、家長和孩子在起點開始準備；

　　4、游戲開始，家長推著孩子在規(guī)定的軌道中前進；

　　5、前進過程中躍出軌道的重新回到起點開始；

　　6、最先到達終點的.為獲勝者；

　　7、幼兒園老師給獲勝者頒獎；

　　8、下一輪比賽開始。

　　游戲總結(jié)：

　　在以上的這個親子游戲中，家長可以和孩子增進彼此之間的感情和默契度，關(guān)鍵是可以給孩子帶來很多歡樂，小朋友抓緊和自己的家長試一試吧。

幼兒園親子游戲教案9

　　1、小雞出殼

　　材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　玩法：讓孩子發(fā)令說："預(yù)備--起！"父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了�？梢越又�再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　2、傳達室

　　玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙�個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

　　注意：

　　1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

　　2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

　　3、毛毛蟲

　　玩法：準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。

　　4、大西瓜、小西瓜（5－6歲）

　　玩法：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。

　　注意：

　　1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。

　　2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

　　5、劃龍船

　　準備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。

　　玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。

　　6、吹蠟燭

　　玩法：在桌上距離起點1.5米出點燃10支蠟燭，請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎；中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。

　　7、城堡大戰(zhàn)

　　準備：每組小球一個，積木或盒子若干。

　　玩法：

　　1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。

　　2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

　　3、大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

　　4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

　　注意事項：

　　1、孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點，并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準目標物。

　　2、如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時碰傷孩子。

　　8、爬雪山過草地

　　玩法：

　　1、起點和終點的距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"S"型。

　　2、通過障礙的人先站在起點，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進。

　　3、在過障礙時，可以參考自己家人的'提示，如："靠左一點"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來越障礙。

　　注意事項：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應(yīng)盡量準確、簡潔

　　9、爬大樹

　　準備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張

　　玩法：孩子用手環(huán)住家長的脖子，用腳勾住家長的腰，家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點跑向終點，在終點繞過椅子障礙，再跑回起點，速度最快者獲勝。

　　規(guī)則：家長不能抱住孩子。

　　10、搭高樓

　　準備：易拉罐30只、小推車三輛

　　玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一只，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。

幼兒園親子游戲教案10

　　游戲目標：

　　反復(fù)練習(xí)扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣泄緊張與焦慮的情緒。

　　適合年齡：

　　3-6歲

　　準備道具：

　　小球、積木若干個。

　　游戲說明：

　　1、幼兒園親子游戲中爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。

　　2、爸爸媽媽和小朋友輪流拿球攻擊城堡，直到城堡倒塌為止。

　　3、大家一起再把城堡蓋起來，或許也可以想想，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。

　　4、再輪流用球攻擊。

　　游戲注意事項：

　　1、游戲中鼓勵孩子多多練習(xí)丟。孩子的'力道或許不足，可以考慮讓孩子站前面一點，并幫助他們學(xué)習(xí)如何瞄準目標物。

　　2、游戲中如果用的是紙積木，可以請孩子迭得高高的再享受倒塌的樂趣，但如果是實心的積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時碰傷孩子。

　　3、游戲中在丟球前一定要告知孩子，不可以將球丟到別人身上。

幼兒園親子游戲教案11

　　游戲意圖：

　　“記憶是智慧之母”——古希臘大悲劇詩人阿斯基洛斯的這句名言一直流傳至今。隨著生活經(jīng)驗的豐富，口頭言語的發(fā)展，以及神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，孩子的記憶水平有了很大發(fā)展。但孩子的機械記憶仍優(yōu)于意義記憶，要提高孩子的記憶能力，只有讓孩子在理解識記對象的基礎(chǔ)上進行記憶，才能提高記憶效率。

　　游戲名稱：

　　找家。

　　游戲目的：

　　培養(yǎng)孩子的有意記憶和觀察的能力。此游戲適合4歲以上的孩子。

　　游戲準備：

　　爸爸媽媽為孩子準備一幅圖案，另備一些常見的'小動物卡片 (雞、狗、豬、鴨、兔、羊、牛、猴等)或數(shù)字卡片(1234)

　　游戲步驟：

　　1．爸爸(媽媽)在第一個格子房中擺進4種小動物的卡片或數(shù)字卡片，讓孩子仔細觀察一會兒后，拿掉卡片，讓孩子動腦筋，想辦法，回憶剛才爸爸(媽媽)在格子房中放了哪些小動物或數(shù)字卡片，各放在哪個格子中，并讓孩子幫助這些小動物或數(shù)字卡片找到自己的家。若孩子找到對了，爸爸(媽媽)再分別依次拿出6(9)種小動物的卡片或數(shù)字卡片放入第1(3)個格子房中，步驟同上。

　　2．對千年齡比較小的孩子，以上方法比較抽象，我們可以講故事，如以小動物搬新家的形式放入卡片，幫助孩子進行記憶，這樣易于孩子幫助小動物找到自己的家。

　　網(wǎng)站溫馨提示：

　　幼兒記憶自己觀察的事物，要比記憶成人直接教給他的知識要深刻得多。在生活中，家長要注意引導(dǎo)幼兒多觀察，養(yǎng)成經(jīng)常觀察的好習(xí)慣。

幼兒園親子游戲教案12

　　游戲意圖：

　　學(xué)前兒童由于神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，再加上心理上的幼稚，往往會造成注意力不集中，如果不加以訓(xùn)練和引導(dǎo)，可能會在上學(xué)后帶來學(xué)習(xí)困難。對數(shù)字的掌握，通常人們習(xí)慣于讓孩子依次背誦。例如從1數(shù)到50，或從1數(shù)到100等。只要孩子能夠較流利地說出就以為孩子對數(shù)字的掌握夠要求了。其實，絕大多數(shù)的孩子對數(shù)字只是死記硬背，對數(shù)學(xué)的排列及順序并未真正掌握。

　　游戲目的：

　　接數(shù)游戲可以加深孩子對數(shù)的認識和理解。培養(yǎng)孩子的注意力和接數(shù)能力。（1歲以上）

　　游戲準備：

　　數(shù)字卡片。游戲時，家長出示1—10的數(shù)字卡片，孩子看后逐一讀出數(shù)字。首先了解數(shù)字的排列，并加深其印象。接著提出要求，家長說出幾個數(shù)，孩子接著往下數(shù)與家長一樣多的數(shù)，例如家長說出2個數(shù)，孩子必須往下數(shù)2個數(shù)。例如：家長數(shù)1、2、3，孩子數(shù)4、5、6；家長數(shù)6、7，孩子接下去數(shù)8、9。孩子會玩后可讓孩子先數(shù)，家長接數(shù)。

　　注意事項：

　　游戲熟練后可在家長及幼兒之間用包、剪、錘的方法決定先說的一方，然后進行游戲。發(fā)生錯誤就罰表演節(jié)目，并重新易主，繼續(xù)游戲。

　　培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。采取的`方式不是疾風(fēng)暴雨，而是從小事把握。孩子對某事物的興趣越濃，越容易形成穩(wěn)定和集中的注意力。根據(jù)孩子的具體情況選擇實用的訓(xùn)練方法。只要能根據(jù)孩子注意力發(fā)展的特點，采取科學(xué)的方法，相信一定會取得成功。

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